Дошкольное образование
-
Методические рекомендации по организации предметно - игровой среды в средней группе, согласно ФГОС ДО
Данная методическая рекомендация разработана на основе анализа современных исследований, разработок и педагогической практики и посвящена организации предметно – игровой среды для воспитанников средней группы дошкольных учреждений. Цель методической разработки заключается в разъяснении правильной организации в средней группе дошкольного учреждения предметно-игровой среды
март 2015 •
20657
•
0
-
Проект "Моя семья" в первой младшей группе
Актуальности разработки и реализации педагогического проекта
март 2015 • 7648
•
0
-
Методическая разработка НОД на тему: "Когда была Война…"
Конспект НОД для детей подготовительной к школе группы компенсирующей направленности для детей с нарушением зрения. Поможет детям запечатлеть в памяти историю Войны
март 2015 • 5125
•
0
-
Перспективный план по конструированию (подготовительный возраст)
Представлено перспективное планирование по конструированию в подготовительной группе
март 2015 • 9699
•
0
-
Ознакомление детей младшей группы с потешками
уточнять представления детей о загадках, учить отгадывать описательные загадки; познакомить с жанром потешки; помочь запомнить потешку Сорока
март 2015 • 4232
•
0
-
Веселые лягушата
Для детей средней группы
март 2015 • 3154
•
0
-
Пасха в детском саду
Ориентировать дошкольников на доброту, любовь, уважение к другим людям, сострадание, сочувствие, возрождать народные традиции, духовность - задачи педагогов.
март 2015 • 5500
•
0
-
Наставничество как эффективный метод оптимизации адаптационного периода нового педагога
Как помочь новому сотруднику привыкнуть к новому коллективу и приобщиться к педагогической деятельности
март 2015 • 3401
•
0
-
Коррекционного занятия с элементами сказкотерапии: «Путешествие в сказку»
Коррекционное занятие с элементами сказкотерапии
март 2015 • 7982
•
0
-
Педагогический опыт «Развитие художественно - творческих способностей детей старшего дошкольного возраста в продуктивной деятельности (художественный труд)»
В опыте работы описаны условия возникновения опыта, актуальность, ведущая педагогическая идея, технология опыта
март 2015 • 30208
•
1
