Войти / Зарегистрироваться
Добавить материал

Внеурочная работа

  • Программа внеурочной деятельности кружка «Юный исследователь»

    Автор: Андрусенко Виктория Викторовна

    Программа данного курса разработана для осуществления учебных исследований, как особого направления внеклассной работы, тесно связанного с основным учебным процессом и ориентированного на развитие исследовательской, творческой активности детей с ОВЗ, а также на углубление и закрепление имеющихся у них знаний, умений и навыков

    14 января 2018, 10:21 Просмотров 160 0 Рейтинг

  • Современные подходы к организации взаимодействия семьи и профессиональной образовательной организации в условиях модернизации образования

    Автор: Ефимова Валентина Владимировна

    Данная статья предназначена для родителей, педагогов школ, преподавателей и кураторов образовательных учреждений, реализующих обучение по программам подготовки рабочих, должностям служащих, а также по программам подготовки специалистов среднего звена. В данной статье описаны современные подходы к организации взаимодействия семьи и профессиональной образовательной организации

    26 декабря 2017, 20:34 Просмотров 155 0 Рейтинг

  • Проект «Моя малая родина» как средство достижения воспитательного результата с детьми младшего школьного возраста

    Автор: Ротова Наталья Александровна

    Представлена практическая разработка проекта с детьми младшего школьного возраста. Актуальность проекта связана с воспитанием патриотизма у детей младшего школьного возраста, пробуждением интереса и бережного отношения к родному краю через организацию практических заданий в урочной и внеурочной деятельности

    12 декабря 2017, 14:48 Просмотров 130 0 Рейтинг

  • Познавательный урок-игра «Интеллектуальный марафон»

    Автор: Тарасова Марина Алексеевна

    Участвуя в интеллектуальном марафоне, обучающиеся проявляют стремление к самореализации. Полученный результат способствует формированию у детей адекватной самооценки и уровня притязаний, а также учит брать на себя ответственность за результаты собственной работы

    16 ноября 2017, 22:08 Просмотров 250 0 Рейтинг

  • Внеурочная деятельность как аспект формирования универсальных учебных действий школьников

    Автор: Беляева Альбина Рахимьяновна

    Под внеурочной деятельностью при реализации ФГОС начального, основного общего образования понимается образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной деятельности, и направленная на достижение планируемых результатов освоения образовательной программы. Внеурочная деятельность в школе реализует воспитательные цели, использует формы и методы воспитательной работы с обучающимися, решает проблемы социализации личности и является составляющей воспитательной системы школы. Внеурочная деятельность организуется в 1–4-х, 5–7-х классах в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального, основного общего образования [1]. В широком значении термин «универсальные учебные действия» (УУД) означает умение учиться, т. е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта. В более узком (собственно психологическом значении) этот термин можно определить, как совокупность способов действия учащегося (а также связанных с ними навыков учебной работы), обеспечивающих его способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса [2]

    6 ноября 2017, 13:51 Просмотров 159 0 Рейтинг

  • Проектно-исследовательская деятельность на уроках и во внеурочное время

    Автор: Холина Ольга Петровна

    Выступление на тему: «Проектно-исследовательская деятельность на уроках и во внеурочное время» будет полезно для учителей начальных классов.Материал предназначен для учащихся 7‒10 лет. Федеральный государственный стандарт начального общего образования нацеливает учителя начальных классов на формирование у учащихся универсальных учебных действий. При этом возрастает роль проектно-исследовательской деятельности. Включение учащихся в проектно-исследовательскую деятельность учит их размышлять, прогнозировать, формирует самооценку. Роль учителя ‒ помочь детям в этом

    2 августа 2017, 20:05 Просмотров 498 0 Рейтинг

  • Химия – это увлекательно!

    Автор: Шарагина Анна Валериевна

    В методической разработке, представленной автором, приведена технологическая карта внеклассного занятия для учащихся 5–6-х классов «Химия – это увлекательно!», целью которого выступают ориентация обучающихся на естественнонаучный профиль обучения, формирование интереса к химии. В процессе занятия используется химический конструктор, распечатанный на школьном 3D принтере

    2 июня 2017, 08:26 Просмотров 251 0 Рейтинг

  • Духовно-нравственное воспитание как социальный и педагогический феномен

    Автор: Елисеева Алена Борисовна

    Представленный автором материал предназначен для методистов и учителей общеобразовательной школы, техникума. В статье рассматриваются такие понятия как духовность и нравственность, как отражены эти определения в научных работах наших выдающихся педагогов, философов, культурных деятелей

    18 мая 2017, 14:49 Просмотров 556 0 Рейтинг

  • Межпредметная неделя как форма организации внеурочной деятельности в лицее (декада наук «Vivat, наука!»)

    Авторы: Дьячкова Т. В., Антонова Е. А., Балашова Т. Н., Безрукова Н. А.

    В материалах рассматривается опыт образовательного учреждения муниципального образования г. Новомосковск Тульской области по организации и проведению декады наук ««Vivat наука!». Авторами предпринята попытка описать роль и место межпредметных недель в достижении результатов и эффектов внеурочной деятельности

    24 апреля 2017, 13:25 Просмотров 562 0 Рейтинг

  • Рабочая программа «Проектирование»

    Автор: Лыбина Юлия Вячеславовна

    Представленная автором программа преобразует предметно-ориентированную модель обучения, дополняя её метапредметными возможностями и средствами индивидуализации, дифференциации и мотивации личностно значимой деятельности. Логика Программы базируется на идее формирования и развития целостной мировоззренческой картины обучающихся через использование традиционных методов проектной деятельности: моделирования, интегрирования, конструирования, проектирования, исследования, сотрудничества. Проекты-постулат ФГОС и рабочая программа поможет организовать работу по обучению учащихся основам проектирования

    28 марта 2017, 07:07 Просмотров 252 0 Рейтинг


Министерство образования и науки РФ

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

Высшая аттестационная комиссия (ВАК)

Федеральное агентство научных организаций

Российская академия наук