Дополнительное образование
-
Креативный урок для начальных классов по теме «Пернатые изобретатели»
В статье рассматривается ход открытого урока по окружающему миру для начальных классов на тему «Пернатые изобретатели». В ходе данного урока рассматривается пять блоков, в каждом из которых педагог вызывает интерес к занятию и мотивирует детей на творческую работу
август 2015 •
2654
•
0
-
Роль педагога-воспитателя в развитии креативности и творчества у учащихся в условиях реализации ФГОС
В статье рассматривается роль педагога-воспитателя в развитии креативности и творчества у детей. Автор стремится переосмыслить и проанализировать деятельность педагога-воспитателя в развитии креативности, творчества у ребёнка. Предлагает факторы, которыми должен учитывать и руководствоваться педагог-воспитатель для развития творческого мышления и креативности. Представлен креативный урок
август 2015 • 3668
•
0
-
Значение музыкально-образовательной деятельности учащихся для их самовыражения и социальной адаптации
Самовыражение учащихся представляет собой систематизированный и целенаправленный процесс взаимодействия субъектов с окружающим миром, раскрывающий талант ребенка в их активной форме музыкально-образовательной деятельности, наполненной творческой и поисково-исполнительской жизнью
август 2015 • 1483
•
0
-
Программа студии дополнительного образования детского изобразительного творчества «Юный художник»
Представлена программа кружка по изобразительному творчеству
август 2015 • 1465
•
0
-
Развитие творческого мышления и творческих способностей обучающихся в условиях реализации ФГОС
В данной статье представлен урок русского языка с использованием методов и приёмов ТРИЗ. Цель данного урока - вовлечение каждого обучающегося в активный познавательный процесс, процесс не пассивного овладения знаниями, а активной познавательной деятельности. Урок разработан в соответствии со структурой креативного урока
июль 2015 • 2871
•
0
-
Формирование универсальных учебных действий на уроках ОПК
В данной статье показано, как при помощи различных заданий возможно формирование универсальных учебных действий на уроках основ православной культуры
июль 2015 • 2453
•
0
-
Использование приемов и методов ТРИЗ на уроке окружающего мира в 1-м классе
В данной статье представлен урок окружающего мира с использованием методов и приёмов ТРИЗ. Цель данного урока вовлечение каждого ученика в активный познавательный процесс, процесс овладения знаниями в активной познавательной деятельности. Урок разработан в соответствии со структурой креативного урока. Конспект данного урока может быть использован учителями начальных классов на уроках окружающего мира
июль 2015 • 1402
•
0
-
Развитие творческого воображения учащихся в основной школе: проблемы и способы решения
В статье поднимается вопрос развития творческого мышления учащихся в основной школе. Автор рассматривает методы активизации мышления и развития творческого воображения, приемы активизации познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка и литературы
июль 2015 • 1785
•
0
-
Главное качество концертмейстера в детской музыкальной школе
Благодаря творческому общению с высокопрофессиональным концертмейстером, обладающим музыкальным чутьём, ученик-солист становится коммуникабельной, интеллектуальной личностью, который любит музыку и готов её пропагандировать
июль 2015 • 1321
•
1
-
Роль концертмейстера в работе над музыкальным произведением в классе аккомпанемента ДМШ и ДШИ
По учебному предмету «Аккомпанемент» учащийся (юный пианист) обучается первоначальным навыкам аккомпанемента различным инструментам (скрипка, флейта, человеческий голос). Немало важная роль в работе над музыкальным произведением принадлежит концертмейстеру, который исполняет партию солиста, а юный пианист учится ему аккомпанировать
июль 2015 • 1602
•
0
