презентация к уроку изготовление записной книжки в технике витраж
Реализация современной цели педагогического процесса — требует от воспитателя использования в своей деятельности инновационных педагогических технологий. Поэтому проблема овладения современными технологиями организации педагогического процесса поставлена в один ряд с наиболее актуальными проблемами современного дошкольного образования.
В статье приводится блочное описание креативного урока «Технологии» с использованием методологии НФТМ и ТРИЗ для 5-го класса по учебнику «Технологии» – 5 кл. авторы: В. Н. Правдюк, П. С. Самородский, В. Д. Симоненко и др. под редакцией В. Д. Симоненко М. Вентана-Граф. Использование на уроках системы НФТМ-ТРИЗ, позволяет учителю создавать для школьников интересные задания. Выполняя эти задания, ученик вынужден творить, общаться с одноклассниками, родителями, создавать, фантазировать, раскрывать свои способности. Ученик не просто повторяет за учителем предложенные варианты, а сам добивается результатов, сам находит пути решения проблем. Чтобы добиться успешного результата учитель продумывает задания на каждом этапе урока. Представлена разработка урока технологии, направленного на развитие творческого мышления и творческих способностей учащихся в условиях реализации ФГОС. Использовалась педагогическая система непрерывного формирования творческого мышления и развития творческих способностей школьников. Описываются методы научного подхода с учетом требований нового образовательного стандарта, приводятся примеры творческих заданий. Данный урок будет интересен учителям технологии
В статье представлена разработка креативного урока по технологии для 4 класса, описываются методы научного подхода с учетом требований нового образовательного стандарта, приводятся примеры творческих заданий. Данный урок будет интересен учителям начальных классов, которые преподают технологию
В статье представлена разработка креативного урока технологии в 7 классе по теме «Аксессуары и мода» описываются методы научного творчества с учётом требований нового образовательного стандарта
В статье рассмотрены вопросы формирования творческих способностей учащихся в рамках технологии НФТМ-ТРИЗ. Развитие творческих способностей детей – актуальная проблема современного образования во всём мире. Новые реалии, которые ставит перед нами жизнь, заставляют пересматривать фундаментальные научные установки, проблемы и пути их решения
В статье рассматриваются решения творческих задач исследовательского типа при помощи ТРИЗовских технологий.
Практика показывает, что начинающие учителя по-разному готовятся к уроку. Одни начинают с отбора содержания материала, другие – с подготовки наглядности, третьи – с выбора методов и т.д.
В работе описаны цели, содержание, практическая направленность и инновационные образовательные технологии курса предпрофильной подготовки учащихся 9-х классов "Индустрия моды и красоты".
Педагогическая технология обучения