В настоящее время чрезвычайно актуальным становится вопрос своевременной и целенаправленной психолого-педагогической и социальной помощи детям с особыми возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях дошкольной образовательной организации (ДОО)
При помощи данного мероприятия помочь воспитать культуру поведения и умение выполнять поставленную задачу
Автор предлагает конспект интегрированного занятия с целью развития познавательного интереса к народно-прикладному искусству через павлово-посадские платки
Дошкольный возраст – это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи – фонетической, лексической, грамматической. Полноценное владение родным языком в дошкольном детстве является необходимым условием решения задач умственного, эстетического и нравственного воспитания детей
Автор представляет конспект занятия по ознакомлению детей дошкольного образовательного учреждения с окружающим миром
Уделяя внимание развитию детской самостоятельности и инициативы, воспитатель широко использует приемы индивидуального подхода, следуя правилу: не делать за ребенка то, что он в состоянии сделать самостоятельно
Автор представляет сценарий викторины по позновательному развитию детей старшей группы дошкольного образовательного учреждения
Развитие связной речи является центральной задачей речевого воспитания детей. Это обусловлено, прежде всего, ее социальной значимостью и ролью в формировании личности
Материал о закреплении у детей знаний об особенностях дежурства в уголке природы; о формировании ответственности в процессе ухода за растениями
Автор представляет разработку занятия по развитию речи для детей средней группы детского сада. Тема - «Ты катись, катись клубочек». Автор предлагает познакомить детей с нитками, их назначением, учить изготавливать поделки из ниток, используя нитки, закрепить математические понятия: величину, толщину, счет. А через творчество автор предлагает развивать у детей способность принимать нестандартное решение в различных ситуациях