В МОУ СШ №4 «Центр образования» действует кадетское движение, которому в 2016 году исполняется 20 лет. Наша школа является муниципальным ресурсным центром по военно-патриотическому воспитанию, которому особенно в последнее время уделяется огромное внимание на районном, областном и федеральном уровнях. Имея прочно сложившиеся школьные традиции по патриотическому воспитанию, достаточную материально-техническую базу (школьный музей, зал Боевой славы, зал Отечества, военно-спортивную полосу препятствий, лазерный тир, зал для игры в городки, оборудованный кабинет ОБЖ). МОУ СШ №4 «ЦО» аккумулирует проведение районных мероприятий для обучающихся и педагогов по патриотическому воспитанию. С 2014 года школа является муниципальным ресурсным центром по патриотическому воспитанию. По инициативе педагогического коллектива школы и взаимодействию с пятью образовательными учреждениями г. Тутаева и района была разработана муниципальная программа «Растим патриотов». Куратором реализации данной программы выступает наша школа. Положительно, что каждое образовательное учреждение нашло свою нишу в реализации данной программы. Опыт каждой школы по-своему интересен, своеобразен и неповторим. В программе представлена работа в нескольких направлениях, в каждом из которых есть школы-лидеры. Считаю, что данный опыт по патриотическому воспитанию подрастающего поколения в рамках сетевого взаимодействия образовательных учреждений интересен, полезен, как для отдельного учреждения, так и для применения в работе на муниципальном уровне
В данной работе рассмотрен комплексный подход к процессу исследование феномена сохранения здоровья как одного из основных составляющих культуры здоровья человека. В работе исследованы ведущие ценности самопознания здоровья обучающихся. Выбор направления исследования и реализации авторской программы, а также способов практической деятельности определялся в соотношении характера ведущих потребностей и деятельности обучающихся разного возраста. Показана возможность активного вовлечения молодых людей в процесс формирования здорового образа жизни.
Целью данного курса является формирование личности, способной ценить исторический вклад народов, в том числе и народов России, в мировую культуру.
Настоящая программа военно-спортивного клуба «Застава» разработана для учащихся и направлена на подготовку подрастающего поколения и выполнению конституционного долга по защите Отечества
Конспект внеурочного мероприятия по предмету «Литературное краеведение» для учащихся 9-11 классов
Актуальной педагогической проблемой, «блокирующей» качество математического образования в общеобразовательной школе, является неумение обучающихся дать обоснование выполняемому действию, выстроить логичный ответ, успешно взаимодействовать при групповой работе. Развитие коммуникативной компетенции должно помочь решить эту проблему. Коммуникативная компетенция связана со знанием языков. Содержание математики фактически описано несколькими языками: символьным, графическим, языком математических моделей, словесным описанием понятия или процесса. Данная компетенция связана также со знанием способов адекватного использования учащимися математических терминов, определений, математических методов, методов решения. Освоение данной компетенции проявляется в способах деятельности. Способы организации совместной деятельности – в основном, это – общие способы организации деятельности (постановка цели, выбор способов действия), но дополняются умениями распределять обязанности, уметь руководить и подчиняться, участвовать в обсуждении проблемы, подводить итоги. Примером практико-ориентированной деятельности являются исследовательский и проектный методы
Занятие по ЗОЖ, для начальной школы
Литературно-музыкальная композиция для детей младшего и среднего школьного возраста
Проектная задача для учеников 2 класса. Предметные области: математика, русский язык, технология
Автором представлена методическая разработка внеклассного занятия по истории. В ходе занятия обучающиеся изучили причины и последствия аварии на Чернобыльской АЭС.