Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в обычных общеобразовательных учреждениях способствует формированию у обучающихся навыков социализации и коммуникации. С другой стороны, совместное обучение здоровых детей с обучающимися, имеющими особенности в своем развитии, способствуют формирование таких качеств как доброта, отзывчивость, взаимопомощь.
В настоящее время в общеобразовательных школах создаются условия для инклюзивного обучения учащихся. Инклюзивное образование – это более гибкий подход к обучению, уникальный процесс доступного образования для каждого, в котором ликвидированы барьеры, связанные с непохожестью oбучаемых, и созданы условия для самораскрытия потенциалов человека [1].
Таким образом, создание условий для инклюзивного образования в общеобразовательных школах благоприятно воздействует на развитие как здоровых, так и детей с особенностями развития.
Технологическая карта урока «От улыбки станет всем светлей»
Класс: 4 (1 ребенок с легкой степенью нарушений функций опорно-двигательного аппарата).
Модуль: окружающий мир
Тема учебного занятия: мир чувств
Продолжительность учебного занятия: 45 мин.
Тип учебного занятия: усвоение новых понятий
Цель: формирование навыков коммуникации через управление эмоциями
Задачи урока:
1. образовательная – формирование представлений о чувствах и эмоциях человека
2. развивающая – развитие навыка адекватного оценивания собственного поведения и поведения окружающих
3. воспитательная – формирование этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей
Технологии: проблемный диалог, здоровье сберегающие и игровые технологии.
Методы обучения: проблемно-поисковые, практические, словесные.
Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, индивидуальная и групповая.
Ресурсы для проведения урока: мультимедиа проектор, ПК, карточки с заданиями
Основные понятия: эмоции, чувства, переживания, общение
Таблица
(см. файл ниже)