Физика
-
Организация проектной деятельности на уроке физики и во внеурочное время
В статье рассматривается методика организации проектной деятельности на уроке и во внеурочное время. Материал может быть интересен учителям, курирующим проектную деятельность учащихся 5-9 классов, при сопровождении и подготовке к защите индивидуального проекта в 9 классе
ноябрь 2021 •
2730
•
0
-
Управление техносферной безопасностью урбанизированной территории с использованием современных достижений в экологии и науках физико-математического цикла
В статье изложены научно-методические подходы к управлению безопасностью в промышленно развитых регионах. На основе анализа и обобщения результатов исследований сформулированы основные положения методики, позволяющие обеспечить требования нормативно-правовых документов по обеспечению комфортных условий жизнедеятельности населения регионов
май 2019 • 994
•
0
-
Разработка программы для аппроксимации гамма - функции
В статье рассматривается понятие аппроксимации. Полезность её применения при обработки экспериментальных данных. Аппроксимация линейной функции методом наименьших квадратов. Также рассматривается понятие гамма – функции. Расчёт гамма функции. И составление программы для расчета гамма – функции
май 2019 • 1231
•
0
-
Элементарное исчисление функций и производных
В статье представлена Программа (содержание и комментарий) курса «Элементарное исчисление функций и производных», структура которой не соответствует сложившимся представлениям, так как этот курс является новым разделом алгебры и начал анализа и пока не входит в содержание математического образования. Элементарное исчисление функций – раздел алгебры и начал математического анализа, в котором выявляются свойства функций и исследуются функции без использования теории пределов и понятия производной. В элементарном исчислении функций изучается применение функции обобщения (интерпретации производной) к исследованию свойств монотонности и выпуклости графиков элементарных основных функций, а также элементарное исчисление производных. Элементарное исчисление производных представляет теорию, в которой нахождение производных осуществляется на основе функции обобщения
май 2019 • 1471
•
0
-
Использование возможностей ИКТ-технологии в организации исследовательской работы с учащимися на уроках физики
Использование возможностей ИКТ-технологии в организации исследовательской работы с учащимися на уроках физики
декабрь 2018 • 2242
•
0
-
Формирование универсальных учебных действий обучающихся на уроках физики
В данной статье приведены типовые задания, используемые на уроках физики для формирования у обучающихся системы универсальных учебных действий (личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных) в условиях реализации ФГОС основного общего образования
ноябрь 2018 • 2016
•
0
-
Урок-семинар "Физические факторы воздуха"
Сценарий урока-семинара по теме "Физические факторы воздуха" с целью формирования представления обучающихся об экологических проблемах планеты
ноябрь 2018 • 1741
•
0
-
Передача давления жидкостями и газами
Краткое содержание открытого урока физики в 7 классе с целью систематизации знаний школьников по теме "Давление"
ноябрь 2018 • 1552
•
0
-
План-конспект урока физики в 8-м классе по теме «Амперметр. Сила тока»
Данный урок разработан в соответствии с темой и учитывая возрастные особенности учащихся. На уроке используется ИКТ, как сопровождение изучаемого материала, как средство организации самостоятельной работы и самопроверки учащихся. Использование ИКТ наиболее полно позволяет развивать речевые способности учащихся, увеличить объем предлагаемого для ознакомления материала, а также развивает интеллектуальные творческие способности; обеспечивает личностно-ориентированный подход. Визуальный материал способствует лучшему закреплению и усвоению знаний и повышает мотивацию учащихся к предмету
декабрь 2017 • 2881
•
0
-
Развитие универсальных учебных действий учащихся на уроках физики
В статье предлагаются типовые задания, способствующие развитию универсальных учебных действий на уроках физики. Задачи по формированию УУД рассмотрены из опыта преподавания физики
ноябрь 2017 • 2619
•
0
