В статье охарактеризованы особенности, научно-методические основы и целевые ориентиры воспитания культуры внешнего вида у детей 4–5 лет. Представлен актуальный опыт использования проектной деятельности в современных дошкольных образовательных организациях в решении данной задачи
В статье рассматривается сущность и психологические особенности творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста. Предлагаются практические подходы к методике работы по развитию данного важного психического процесса в ДОО