Войти / Зарегистрироваться
Добавить материал

Прочее

  • Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий в начальной школе

    Автор: Волкова Светлана Викторовна

    В данной статье рассмотрены теоретические вопросы о видах универсальных учебных действий и их роль в современном учебном процессе, а также приведены типовые задачи по формированию универсальных учебных действий на уроках в начальных классах

    декабрь 2015 Просмотров 11898 0 Рейтинг

  • Формирование универсальных учебных действий в начальной школе

    Автор: Цветкова Елена Викторовна

    Статья посвящена вопросам формирования универсальных учебных действий в начальной школе на уроках разноцелевой направленности. В работе кратко охарактеризован каждый тип УУД. Приведены примерные задания по формированию личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных универсальных учебных действий

    декабрь 2015 Просмотров 5069 0 Рейтинг

  • Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий на занятиях по гуманитарным предметам

    Автор: Полетаева Екатерина Владимировна

    Важнейшей задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. Разработанный с этой целью Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) основного общего образования нового поколения переносит основной акцент на формирование у учащихся определенных универсальных учебных действий (УУД) как основную цель педагогической деятельности [1]. Все это достигается путем сознательного, активного присвоения учащимися социального опыта. При этом знания, умения и навыки рассматриваются как производные от соответствующих видов целенаправленных действий, т. е. они формируются, применяются и сохраняются в тесной связи с активными действиями самих учащихся. Качество усвоения знаний определяется многообразием и характером видов универсальных учебных действий.

    декабрь 2015 Просмотров 4479 0 Рейтинг

  • Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий для урока ритмики в начальных классах

    Автор: Плотникова Наталья Павловна

    Статья посвящена формированию универсальных учебных действий по требованиям ФГОС на уроках ритмики в начальных классах. Приведены типовые задачи по формированию личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных универсальных учебных действий

    декабрь 2015 Просмотров 7059 0 Рейтинг

  • Программа кружка "Умелые ручки"

    Автор: Чиркова Анастасия Александровна

    Кружок "Умелые ручки" предназначен для детей младщего школьного возраста

    декабрь 2015 Просмотров 5148 0 Рейтинг

  • Программа кружка "Юный художник"

    Авторы: Дёмина Кристина Сергеевна, Чиркова Анастасия Александровна

    Курс кружка по изобразительной деятельности с использованием нетрадиционных техник рисования «Юный художник»

    декабрь 2015 Просмотров 2995 0 Рейтинг

  • Открытое занятие "Права детей"

    Автор: Кутонова Ольга Александровна

    Занятие для детей дошкольного возраста

    декабрь 2015 Просмотров 4131 0 Рейтинг

  • Развитие творческого мышления учащихся на примере изучения темы «Системы счисления. Двоичная система счисления»

    Автор: Кочерова Мария Викторовна

    В статье Системы счисления. Перевод в двоичную систему счисления представлена разработка урока по теме «Системы счисления. Двоичная система счисления». Тема «Системы счисления» изучается на уроках информатики и ИКТ в 8 классе (УМК «Информатика и ИКТ» 7-9 класс, автор Н. Д. Угринович)

    декабрь 2015 Просмотров 4709 0 Рейтинг

  • Преодоление психологической инерции мышления у учащихся

    Автор: Кислюк Светлана Николаевна

    В статье рассматривается такое явление как психологическая инерция мышления. Автором приводится блочное описание одного внеклассного занятия.

    декабрь 2015 Просмотров 2201 0 Рейтинг

  • Использование интеллектуальных инструментов ТРИЗ на занятиях развития социального интеллекта школьников 9-11 классов

    Автор: Деменева Олеся Владимировна

    В статье описывается технология развития одного из компонентов социального интеллекта, а именно, умения конструктивно разрешать конфликты. Программа развития социального интеллекта была разработана и апробирована на базе ГБОУ СПО «Свердловский областной медицинский колледж» в рамках психологической подготовки будущих медицинских работников (учащиеся 9-11 классов). Занятие, направленное на творческое освоение конструктивного разрешения конфликта, разработано на основе модели инновационного креативного урока системы НФТМ-ТРИЗ

    декабрь 2015 Просмотров 3662 0 Рейтинг


Министерство образования и науки РФ

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

Высшая аттестационная комиссия (ВАК)

Федеральное агентство научных организаций

Российская академия наук