«Только благодаря труду, благодаря приспособлению ко всем новым операциям, благодаря передаче по наследству достигнутого путём особого развития мускулов, связок и , за более долгие промежутки времени, также и костей и благодаря всё новому применению этих усовершенствований к новым, всё более сложным операциям- только благодаря всему этому, человеческая рука достигла той высокой степени совершенства, на которой она могла как бы силой волшебства вызвать к жизни картины Рафаэля, статуи Торвальдсена, музыку Паганини…»
Ф. Энгельс
Ф. Энгельс
Уважаемые родители сегодня мы вам предлагаем поговорить о наших детях и о проблемах, которые нас волнуют.
Мы живем с вами в непростое время. Нестабильность общества. Расслоение его на бедных и богатых. Экраны телевизор забиты фильмами об убийстве, жестокости, насилии. У многих взрослых на первом плане стоит задача найти средства к существованию и выжить. Однако несмотря ни на что мы должны уделять внимание нашим детям, мы должны воспитать их правильно, а это сложная и ответственная задача, которая целиком ложится на плечи родителей, (так как семье принадлежит ведущая роль в развитии и воспитании ребенка), а уж потом педагогов.
В воспитании характера все важно и нельзя пренебрегать даже самой малостью. Каждый из нас стремится воспитать своего малыша честным, добрым, трудолюбивым.
Трудовое воспитание в дошкольном возрасте имеет большое значение для всестороннего развития ребёнка. Трудолюбие является одним из определяющих нравственных качеств личности и наиболее успешно формируется в дошкольном детстве. В посильной трудовой деятельности дошкольники успешно усваивают и закрепляют нравственные нормы поведения, у них формируются волевые качества, умение планировать свою работу, предвидеть и оценивать её результат. А это имеет большое значение для подготовки к обучению в школе. Воспитание добросовестного отношения к труду тесно связано с воспитанием у детей чувства долга, совести что может выражаться в эмоциональной реакции, переживании ребёнком оценки его поступков со стороны взрослых. В зависимости от оценки, положительной или отрицательной, у ребёнка возникает чувство радости, гордости или, наоборот, неловкости, стыда.
Формирование у дошкольников представлений об уважении к человеку-труженику тесно связано с формированием представлений об общественной значимости труда взрослых, о взаимопомощи, добросовестном отношении к труду. Воспитывая у детей добросовестное отношение к труду, нужно, прежде всего говорить с ними о честном выполнении порученного дела, умении доводить его до конца; работать аккуратно, старательно. Ребёнок как социальное существо с первых дней жизни находится в окружении людей и развивается под влиянием их отношения к жизненным фактам, друг другу и лично к нему. Он рано слышит от взрослых слова «можно», «нельзя», сталкивается с одобрением или порицанием со стороны взрослых. В этих словах, являющихся первоначальной формой предъявления требований к поведению ребёнка, заключены для него правила добросовестного отношения к деятельности.
Чтобы воспитать успешного человека, необходимо ещё в детстве воспитывать в ребёнке позитивное отношение к труду. Важно, чтобы этим занимались не только работники детского сада, который посещает ваш ребёнок, но и вы, в семейном кругу. Только так, совместными усилиями можно достичь успеха.
- Научите регулярно выполнять свои обязанности.
- Имейте в семье животное или растения. Поручайте заботу о них детям.
- Учите детей выполнять порученное дело до конца
- Создавайте ситуации, зовущие к взаимопомощи.
- Поощряйте детей за сочувствие и оказание помощи тем, кто в этом нуждается.
- Придумывайте вместе с детьми сказки, рассказы о труде, трудолюбии.
- Используйте положительные примеры из детской литературы при воспитании трудолюбия у ребенка.
- Разучите пословицы:
Не сиди сложа руки, так не будет и скуки!
Труд человека кормит, а лень портит!
Терпение и труд всё перетрут!
Не пеняй на соседа коли спишь до обеда!
Дело мастера боится!
Желаем успехов и радости от общения!!!
Урок №1
Расскажите ребенку о том, как нужно ухаживать за животными, птицами, растениями и т.д.
Рассмотрите иллюстрации с изображением различных профессий.
Задайте вопросы:
Кого мы можем назвать трудолюбивым?
Что произойдёт, если люди перестанут трудиться?
Как себя чувствует ленивый человек?
Прочитайте украинскую народную сказку «Колосок»
Побеседуйтепо содержанию
Выраститедома комнатное растение в подарок бабушке
Выучите стихотворение.
О труде
Кто на свете самый главный
Самый добрый, самый славный?
Кто он? Как его зовут?
Ну, конечно это труд!
Кто на свете самый умный,
Самый старый, самый юный?
Кто он?
Как его зовут?
Ну конечно это труд?
Кто на все века и годы настоящий царь природы?
Царь полей, заводов, руд?
Кто он? Как его зовут?
Ну, конечно это труд!!!