Войти / Зарегистрироваться

Непосредственно-образовательная деятельность в средней группе "Подарок на день рождения"

Получить свидетельство
Автор: Краснолицкая Марина Викторовна

Задачи:
  • закреплять навыки рисования нетрадиционным способом – ватными палочками;
  • развивать интерес к изобразительной деятельности;
  • способствовать развитию речи как средства общения;
  • развивать чувство коллективизма и умения прийти друг к другу на помощь;
  • воспитывать любовь к праздникам, нравственные и моральные качества.
Материалы и оборудование:
Ватные палочки, гуашь, салфетки для рук, заготовки платья, кукла Катя (картонная), 2 картинки с изображением платья в виде пазлов, цифры-билеты, отсервированный детский стол, автобус (можно из стульев), магнитофон, минусовка песен «Мы едем, едем, едем», «Каравай».
Ход НОД

Дети играют в уголках. Раздается телефонный звонок воспитателю. Воспитатель, разговаривая на громкой связи, подходит ближе к детям, чтобы те слышали разговор.
- Алло, здравствуйте. Это детский сад?
Воспитатель: Да.
- Это группа «Матрешка» ?
Воспитатель: Да.
- Это звонит кукла Катя. Я приглашаю Вас с ребятами  себе на день рождение.
Воспитатель: Хорошо, мы придем.
- До свидания.
Воспитатель: До свидания.
Воспитатель: Ребята, нас пригласили на день рождение. А что берут с собой, когда идут на день рождение?
Дети: Подарки.
Воспитатель: А как же мы пойдем без подарков? Что можно подарить на день рождение?
Дети: перечисляют.
Воспитатель: Я знаю, что очень любит кукла Катя и что ей можно подарить. У меня есть картинки. Но вот беда, мои картинки рассыпались. А одна я их сложить не смогу. Мне нужна чья-нибудь помощь.
Дети: начинают складывать картинки - пазлы.
Воспитатель: Ну что у вас получилось?
Дети: Платье.
Воспитатель:Ребята, а посмотрите на эти платья. Какие они?
Дети: Яркие, красивые.
Воспитатель: А они одинаковые?
Дети: Разные.
Воспитатель: А какие цвета использованы при украшении этих платьев?
Дети:
Воспитатель: Ну что подарим кукле Кате?
Дети: Платье.
Воспитатель:У меня есть платья для Кати, но они скучные и некрасивые. Надо сделать их праздничными и нарядными.
(Садимся за стол.)
Воспитатель: Ну что приступаем к украшению платьев.
Воспитатель: я тоже пойду с вами на день рождение, поэтому тоже украшу для Кати платье. Мне ведь тоже надо ей что то подарить.
(Играет музыка, дети совместно с воспитателем украшают платья.)
Воспитатель: Ну вот наши платья готовы. Можно отправляться на день рождение к Кате. Только как же нам добраться до нее, она живет далеко. На чем же мы поедем?
Дети: перечисляют.
Воспитатель: Но у нас ничего нет, кроме автобуса.
Д: поедем на автобусе.
Воспитатель: Нам нужен водитель. Кто нас повезет?
(Дети выбирают водителя.)
Воспитатель: Хорошо. Водителя мы выбрали, а мы все будем пассажирами. Пойдемте покупать билеты. Где то у меня в кармане были денежки (раздаю детям бумажные денежки ) .
(Дети по очереди подходят к водителю  и покупают билет.)
Воспитатель: Берем свои подарки с собой. У меня место 5, значит я сажусь на место с цифрой 5. А у тебя Яна?
(Усаживаемся по местам.)
Воспитатель: Ну что, водитель, заводи. Поехали.
(Включается минусовка  песни « Мы едем, едем, едем…», дети поют.)
Воспитатель: Ну вот мы и приехали. А вот и кукла Катя  нас уже встречает.
(Берем свои платья-подарки, подходим к кукле.)
Дети: Здравствуйте.
Воспитатель: С Днем рождения, Катя.
(Кладу подарок возле нее на стол и все дети по очереди тоже поздравляют куклу.)
Воспитатель: А что мы пожелаем Кате?
Дети: желают.
Воспитатель:Кате очень понравились наши подарки и пожелания. А давайте будем водить хоровод Кате.
(Водим хоровод « Каравай »)
Воспитатель:  Катенька так рада, что мы приехали, так хорошо ее поздравили. Мы ей очень понравились. А сейчас она приглашает нас за стол пить чай с конфетами. А после чаепития она обязательно померяет каждое платье.
(Идем за стол.)
P.S. После окончания НОД , дети играют в сюжетно-ролевую игру «Чаепитие», а затем каждый примеряет кукле украшенное им платье.                                                                                               
 



             

Похожие публикации