Открытое практическое занятие, на котором студенты демонстрируют полученный опыт работы с конструктором LEGO WEDO в ходе изучения дисциплины (МДК.05.01. Разработка программного обеспечения. Робототехника).
Аудитория: студенты 3 курса специальности 050146 Преподавание в начальных классах.
Цель: собрать модель с помощью конструктора LEGO WEDO, составить программу для модели и продемонстрировать и описать работу модели.
Образовательная: Способствовать отработке навыков по сборке моделей и написанию программ с помощью компьютерной программы LEGO Education WeDo Software v1.2. Закрепление терминологического аппарата образовательной робототехники.
Развивающая: способствовать формированию навыков групповой работы; способствовать развитию мыслительной деятельности (анализ, обобщение, выводы).
Воспитательная: способствовать развитию коммуникативных навыков; воспитание информационной культуры.
Тип занятия – практическое занятие-соревнование.
Обеспечение – раздаточный материал (допускается электронный текстовый документ, в котором студенты фиксируют результаты своей деятельности), ПК, программное обеспечение LEGO Education WeDo Software v1.2., текстовый процессор, наборы образовательного конструктора LEGO WEDO.
Введение в занятие.
Современный учитель, какой он! Одной из главных задач современного учителя – найти средства, с помощью которых можно учить так, чтобы урок был интересным. Это не сложно в век новейших компьютерных разработок и цифрового оборудования. Огромное разнообразие технических средств даёт учителю возможность сделать познание окружающего мира увлекательным для ребёнка любого возраста.
Одной из таких новинок являются образовательные конструкторы: набор LEGO Education, специально созданные для младших школьников, в том числе и популярный набор перворобот LEGO Education WeDо™. LEGO-конструирование – это современное средство обучения детей. Дети любят играть. LEGO дает возможность поиграть с детьми в процессе обучения. LEGO должно быть интересно не только ученикам, но и самому учителю, тогда и с детьми очень легко и увлекательно работать. LEGO -конструкторы задуманы таким образом, чтобы учитель мог постоянно черпать в них новые идеи, позволяющие привлечь и удержать внимание учащихся.
Вопросы студентам:
- В чем суть набора LEGO Education WeDо?
- Какие возможности для развития творчества у детей дает этот конструктор?
- Какие возможности появляются для учителя при проведении занятий с использованием конструктора?
- Какие сложности могут возникнуть у вас на данном этапе при подготовке к занятию с использованием конструктора?
Сегодня на занятии наша задача: собрать предложенные модели с помощью конструктора LEGO WEDO, создать и описать программы для моделей, повторить терминологический словарь образовательной робототехники.
Что должно получиться: собранная модель, описание программы, описание и представление модели.
Далее преподаватель проводит инструктаж по выполнению практического задания.
Перед выполнением заданий выбирается ВЕДУЩИЙ из числа студентов который совместно с преподавателем будет следить за деятельностью команд, временем выполнения заданий.
В ходе выполнения заданий ведущий оценивает деятельность групп (команд) по 3-х бальной шкале, учитывая критерии предложенные в таблице ниже. Оценивание деятельности осуществляется после каждого выполненного этапа и проставляется в общей таблице. В конце занятия подводится итог и определяются призовые места.