Цели и задачи проведения мастер-класса
- Совершенствование знаний студентов по ПМ .02. Лечебная деятельность МДК 02.03 Оказание акушерско-гинекологической помощи, МДК 02.04. Лечение пациентов детского возраста специальность Лечебное дело.
- Применение полученных знаний и умений: определение программы лечения пациентов различных возрастных групп; определение тактики ведения пациента; выполнение лечебных вмешательств.
- Воспитание у студентов любви к выбранной специальности.
- Формирование самостоятельного мышления, способности к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации.
Мастер-класс проводится 22.03.2016г. в 12.45 в рамках недели ЦК «Лечебное дело» среди студентов 4 курса по специальности Лечебное дело.
Команды – участники: студенты 45 «Б» группы.
Участвуют 2 команды в составе 5 человек.
Жюри
Жюри
Председатель жюри –директор ГБПОУ «Кропоткинский медицинский колледж» ______________
Члены жюри:
зам. директора по УМР __________________
заведующий отделом по методической работе _____________
заведующий отделением Лечебное дело_________________
заведующий производственной практикой __________________
председатель ЦК «Лечебное дело» _________________________
Ответственные за проведение мастер-класса:
преподаватели ___________________
Ведущие студенты 35 Б группы ____________________
Методика подведения итогов.
Методика подведения итогов.
Рейтинговая система оценки:
- каждый этап конкурса оценивается по пятибалльной системе;
- внешний вид студента;
- подготовка домашнего задания,
- художественное и музыкальное сопровождение;
- организованность и внимательность студентов;
- правильность назначения лечения и определения тактики ведения пациента;
- правильность выполнения и оценки результатов лечебных мероприятий;
- победителем становится команда, набравшая наибольшее количество баллов.
Последовательность появления команд на сцене определяется жеребьевкой в начале мастер-класса.
Этапы мастер- класса:
Этапы мастер- класса:
I тур – презентация команды:
название команды, девиз, эмблема, приветствие жюри, болельщикам, соперникам - в течение 5мин. (участвует вся команда), проводится в сопровождении мультимедийной презентации;
название команды, девиз, эмблема, приветствие жюри, болельщикам, соперникам - в течение 5мин. (участвует вся команда), проводится в сопровождении мультимедийной презентации;
II тур – знатоков:
участник команды «знаток» на мультимедийной доске должен по слайдам назвать инструменты акушерской и педиатрической практики. Каждой команде показывают по 6 слайдов, за каждый правильно названный слайд присуждается 1 балл, максимум можно набрать 6 баллов.
III тур – профессиональный:
выполнение технологий оказания медицинских услуг по ПМ. 02 Лечебная деятельность МДК 02.04. Лечение пациентов детского возраста:
технология проведения обработки пупочной ранки новорожденному.
IV тур – решение клинических задач:
команды выбирают по 3 задачи и оглашают ответы.
V тур – блиц-опрос:
командам, согласно очередности, задаются 10 вопросов по МДК 02.03. Оказание акушерско-гинекологической помощи.
VI – тур – конкурс болельщиков:
проводится в период подсчета жюри баллов и подготовки команды к конкурсу домашнего задания. Оценка конкурса – индивидуальная, оценивается правильность и быстрота ответа, поощрение болельщика почетной грамотой.
VII тур – домашнее задание:
фотоконкурс на тему «Мать и дитя» с защитой презентации на мультимедийной доске.
Подведение итогов.
Жюри подводит итоги, объявляет победителя.