Цель: создание условий для закрепления и обобщения знаний учащихся начальной школы о растениях.
Задачи:
1) развить интерес к поиску дополнительной информации по предмету;
2) воспитывать уважительное отношение к окружающей природе;
3) способствовать развитию умений самоконтроля собственной деятельности, умений взаимодействия в команде, играть по правилам.
Правила: Участники делятся на три группы, каждая группа по очереди отвечает на вопросы ведущего, за что получает определенное количество баллов (вес вопроса), за правильный ответ предоставляется возможность дописать букву к слову в квадрате 5 на 5 (как в игре 5*5), чтобы получилось новое слово, затем суммируется количество букв в слове, баллы в клеточке за добавленную букву, баллы в клетках, где расположены все буквы слова, баллы за ответ и так пока всё поле будет полностью заполнено, затем подсчитывается общее количество баллов, определяется победитель. При условии неверного ответа на вопрос, он переходит следующей группе.
|
15 |
25 |
10 |
20 |
5 |
|
10 |
5 |
30 |
5 |
10 |
|
5 л |
5 и |
5 а |
5 н |
5 а |
|
20 |
10 с |
15 |
10 |
5 |
|
25 |
10 |
5 |
30 |
5 |
Например: при верном ответе на первый вопрос, группа получает 5 баллов (вес вопроса) и шанс дописать букву, например, «с», получится слово «лис», зарабатывая еще 3 балла (кол-во букв в слове), 20 баллов (вес каждой клетки в слове: 5+5+10).
Игровое поле
|
15 |
25 |
10 |
20 |
5 |
|
10 |
5 |
30 |
5 |
10 |
|
5 л |
5 и |
5 а |
5 н |
5 а |
|
20 |
10 |
15 |
10 |
5 |
|
25 |
10 |
5 |
30 |
5 |
Вопросы на 5 баллов
1) Это растение получило название в честь петербургского ученого И. Георги. В мире их известно более 12 тысяч сортов. Некоторые из них выше человеческого роста. (Георгина)
2) Это растение знают школьники всей страны, потому что многие из них 1 сентября приходят в школу именно с этим букетом. (Гладиолус)
3) Растение имеет вид деревца с толстыми мясистыми листьями. Нередко ее называет «деревцем счастья». (Толстянка)
4) Растение не имеет листьев. У него только стебли, похожие на длинные иголки. В природе встречается в болоте, по берегам водоемов. (Ситняг)
5) Растение названо по имени персонажа древнегреческих мифов – прекрасного юноши Нарцисса, которого боги превратили в цветок. (Нарцисс)
Вопросы на 10 баллов
1) Название растения означает «жемчужина». Согласно одной из легенд, рассыпавшиеся жемчужины из ожерелья красавицы превратились в эти цветы. (Маргаритка)
2) Растение ценится не только за красоту, но и за свои лекарственные свойства.(Календула)
3) Растение растет пышным кустом, назван по имени Пеона - врача из древнегреческих мифов. (Пион)
4) Одно из самых известных растений цветника. Есть много сортов с разной окраской. (Анютины глазки)
5) Растение встречается почти на каждом садовом участке. Цветут до заморозков. (Бархатцы)
Вопросы на 15 баллов
1) Высокое растение с мелкими цветками, собранными в золотистые раскинутые метелки. (Золотарник)
2) Растение получило название от греческого слова «астер» - звезда. Цветок согласно легенде вырос из пылинок упавшей звезды. (Астра)
3) Вьющееся растение с очень приметными шишками - шишки не настоящие, считаются соцветием. (Хмель)
4) Небольшое изящное растение. Его цветочные стрелки растут очень быстро, словно выскакивают из земли. (Выскочка)
5) Растение замечательно пышными «шарами» из многочисленных цветков. (Гортензия)
Вопросы на 20 баллов
1) Одно из самых известных кактусов – состоит из отдельных члеников, похожих не лепестки. (Опунция)
2) Кустарник или деревце, вырастает до 4 метров и выше, цветет с весны до зимы, отдельные цветки живут недолго. (Китайская роза)
3) Дерево с крупными, кожистыми, блестящими листьями. (Фикус)
4) Мощная лиана из тропических лесов Америки. У нее большие, причудливые вырезанные листья и длинные воздушные корни, похожие на змей. (Монстера)
5) Лиана с листьями, похожими на листья березы. (Циссус)