Урок 4
План урока
1. Проверка Д/З
2. Самостоятельная работа: «Генетические цепочки»(15 минут)
3. Вспомнить, что такое степень окисления и как определяется степень окисления Х Э в простых и сложных веществах.
4. Реакции окислительно- восстановительные и не окислительно- восстановительные.
Ход урока
2. Самостоятельная работа: «Генетические цепочки»(15 минут)
1. Вариант
2. Вариант
3.
а) Простые вещества H2 Cl2 O2 имеют связь ковалентную неполярную и степень окисления атомов химических элементов равную нулю.
а) Простые вещества H2 Cl2 O2 имеют связь ковалентную неполярную и степень окисления атомов химических элементов равную нулю.
0H-H0 0Cl-Cl0 0O=O0 т.к. здесь не происходит смещения электронов от одногл атома к другому.
Вывод: В простых веществах степень окисления химических элементов равна нулю.
б) В сложных веществах химическая связь ковалентная полярная или ионная. В обоих случаях происходит сдвиг электронов к наиболее электроотрицательному атому
+HCl- + H-2OH+
или полное смещение электронов от атома одного химического элемента (металла) к атому другого химического элемента( неметалла)
Na+Cl- Cu+2 I2-
Труднее считать степени окисления Х.Э в более сложных веществах, например
+2 Сu +6S |O4-2
+8 -8
Правило: Суммарный алгебраический заряд всех атомов в молекуле должен быть равен нулю, молекула электронейтральна.
Упражнение: Расставьте степени окисления в формулах веществ
N2, N2O3, HNO3
4. Реакции окислительно-восстановительные и не окислительно-восстановительные.
Химические реакции, в результате которых происходит изменение степеней окисления атомов химических элементов или ионов, образующих реагирующие вещества, называют окислительно-восстановительными реакциями.
Окисление- процесс отдачи электронов атомами, ионами или молекулами.
Восстановление- процесс принятия электронов атомами, ионами или молекулами
Восстановление- процесс принятия электронов атомами, ионами или молекулами
Окислитель («плохой») – принимает электроны.
Восстановитель («хороший») – отдает электроны.
Восстановитель («хороший») – отдает электроны.
Пример: Расставьте степени окисления и определи, какая из реакций окислительно- восстановительная. Укажите окислитель и восстановитель.
а) NaOH + HClNaCl + H2O б) Fe + HCl FeCl3 + H2
Упражнения: Хомченко 10.40,10.41
Метод электронного баланса
Урок 2.
План урока.
1. Практическое решение уравнений ОВР методом электронного баланса.
Ход урока
Суть метода электронного баланса заключается в том, что количество электронов, отданных восстановителем должно быть равно количеству электронов, принятых окислителем.
Дано уравнение уравняйте его методом электронного баланса. Определите окислитель и восстановитель
H2S+ HNO3 → H2SO4+ NO+ H2O
1. Расставляем степени окисления
+ H2S-2+ +H +5NO-23 → +H2 +6SO-2 4+ +2NO-2+ +H2O-2
2. Определим химические элементы, которые изменили свою степень окисления
+ H2S-2+ +H +5NO-23 → +H2 +6SO-2 4+ +2NO-2+ +H2O-2
3. Запишем уравнение электронного баланса
восстановитель S-2 -8е +6S
окислитель +5N +3е +2N
Для определения окислителя т восстановителя используйте схему:
восстановитель (процесс окисления)
----------------------
-4…..-3…..-2…0…+1….+2….+3….+4
-----------------------
окислитель ( процесс восстановления)
4.Количество отданных электронов равно количеству принятых, поэтому уравниваем число отданных и принятых электронов.
восстановитель S-2 -8е +6S | 3
окислитель +5N +3е +2N | 8
5.Подставим коэффициенты в уравнение
3H2S+8HNO3 → 3H2SO4+ 8NO+ H2O
6.Подравняем остальные коэффициенты
3H2S+8 HNO3 → 3H2SO4+ 8NO+ 4H2O
7. Проверяем, правильно ли расставили коэффициенты. Для этого складываем количество атомов кислорода в правой и левой части уравнения и оно должно сойтись
3H2S+8 HNO3 → 3H2SO4+ 8NO+4 H2O
24 атома 12+8+4=24атома
Д/З Хомченко10.43,10.44,10.47.