В современных условиях, когда происходят глубочайшие изменения в жизни общества, одним из центральных направлений работы с подрастающим поколением становится патриотическое воспитание. Сейчас, в период нестабильности в обществе возникает необходимость вернуться к лучшим традициям нашего народа, к его вековым корням, к таким вечным понятиям, как Родина.
Дошкольные учреждения ищут разные пути и подходы к решению проблем патриотического воспитания.
В настоящее время большое значение приобретает поиск и разработка инновационных подходов к патриотическому воспитанию, реализация которых способствовала бы созданию качественно новых подходов в организации этой деятельности с подрастающим поколением.
В системе дошкольного образования значительно расширилось программно-методическое обеспечение образовательного процесса.
Проблему патриотического воспитания детей многие ДОУ пытаются решить с помощью разных программ.
Наша программа «Я-ты-мы» имеет культурологическую направленность и раскрывает патриотическое воспитание через воспитание любви к родному дому, семье, детскому саду, родной природе, культурному достоянию своего народа, своей нации и толерантного отношения к представителям других национальностей, уважительного отношения к труженику и результату его труда, государственной символике, традициям государства и общенародным праздникам – что является новизной данной программы.
Важная задача современного российского общества – создание и поддержка такого социокультурного и образовательного пространства, в рамках которого воспитывается ребенок, что бы оно соответствовало культурным традициям, представлениям народов России, о базовых жизненных ценностях, способствовало жизнеспособности и отдельной личности и целой страны.
Надо помочь нашим детям обрести систему историко-культурных координат и найти место для себя в реальном социокультурном пространстве, достойном любви и уважения, в этом состоит актуальность программы.
Что бы решить проблему патриотического воспитания – требуется обеспечить особые психолого-педагогические и социальные условия необходимые для развития патриотизма, как одного из важнейших проявлений духовной личности, обладающей сформулированной системой культурно-ценностных ориентиров.