Данное учебное пособие является задачником по философии, ориентированным не столько на запоминание знаний, сколько на создание и развитие способности самостоятельно открывать, изобретать знания и излагать саму догадку в рабочем режиме её же самой. Текст состоит из трёх частей: 1) сборника основных вопросов (вместе с их углублением и разработкой в стиле размышляющего сомнения в первичных очевидностях); 2) системы философских проблем с их решениями, данными вместе с их локальными неразрешимостями и 3) «технологией» обоснования конкретной неразрешимости относительно определённых тем. Эта методическая работа относится к категории разработок компетентностно-ориентированного подхода. Учебное пособие выполнено в режиме задачника по первой общекультурной универсальной компетенции ОК-1: «культура творческого мышления». Включает в себя четыре философских элемента этой компетенции, выполняющих роль критериев сформированности мышления и в то же время являющихся настоящими средствами создания и усиления мышления (вопрошание, диалектическое противоречие, разрешение противоречия и, наконец, конкретная проблема, неразрешимая относительно какой-либо темы философии – для каждой темы своя собственная). Учебное пособие подготовлено для студентов и всех «захваченных» философией
Выбор методики проведения семинарского занятия обусловлен необходимостью достижения следующих результатов: установление устойчивой связи между знаниями, полученными обучающимися на соответствующем лекционном занятии, и результатами их самостоятельной подготовки; осуществление контроля за самостоятельной подготовкой обучающихся, восприятием ими лекционного материала, уровня формирования компетенций; развитие навыков применения теоретических знаний при решении практических задач в сфере деятельности сотрудника полиции; формирование у обучающихся интереса к научно-исследовательской деятельности, а также привлечение обучающихся к научно-исследовательской работе, проводимой на кафедре
Социальная философия – область философского знания, основным объектом которого выступает общество и социальные отношения между людьми. Общественная проблематика занимала философов с самых ранних времен: уже в философии античности появляются учения о государстве, о власти, о политике, о природе человека
Предлагаемый курс дистанционного обучения философии выполнен на основе текста «Эвристический задачник по философии» (конкурс педагогических изобретений-2015) и устраняет следующие недостатки данного задачника