Цель: Пропаганда использования детьми-пешеходами световозвращающих элементов, профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.
Задачи:
1.Совершенствовать знания детей о безопасности на дорогах.
2. Создавать условия для развития внимания и наблюдательности.
3. Воспитывать грамотного пешехода и водителя.
Слайд 1. Световозвращающие элементы в обеспечении безопасности пешеходов.
Читаем: Здравствуйте! Тема встречи «Световозвращающие элементы в обеспечении безопасности пешеходов»
Слайд 2. На слайде фото «Дети переходят дорогу».
Читаем: (актуальность): по статистике, наезд на пешеходов – один из самых распространенных видов дорожно-транспортных происшествий. Основная доля таких аварий приходится на темное время суток, когда водитель не всегда в состоянии увидеть вышедших на проезжую часть людей. Сопутствуют этому неблагоприятные погодные условия: дождь, слякоть, гололед, колебания температуры, лужи, яркое солнце, демисезонная одежда с капюшонами, зонты и отсутствие какой-либо защиты у пешеходов в виде световозвращающих элементов на одежде и аксессуаров.
Водителю, двигающемуся со скоростью всего 60 км/час, требуется около 100 м, чтобы заметить пешехода, отреагировать и выполнить необходимый манёвр.
Слайд 3. Текст на слайде: Что такое световозвращающие элементы.
Читаем: Что такое световозвращающие элементы Вы можете прочитать на слайде. Прототип современного световозвращающего элемента был создан в 1933 году английским изобретателем Перси Шоу, который разработал дизайн светлячков - возвращателей и назвал их «Кошачий глаз».
Слайд 4. Текст на слайде: Предназначение световозвращающих элементов.
Читаем: Какое же предназначение световозвращающих элементов?
Световозвращающие элементы повышают видимость пешеходов на неосвещенной дороге и значительно снижают риск возникновения дорожно-транспортных происшествий с их участием. Дистанция, на которой пешеход становится видимым с применением световозвращающих элементов, увеличивается. Вы это наглядно можете увидеть на слайде. В зависимости от того, в какого цвета одежду одет пешеход, и есть ли на ней световозвращающие элементы, зависит насколько раньше его заметит водитель.
Слайд 5-6. Текст на слайде: Световозвращающие элементы могут быть + картинка световозвращающие элементы.
Читаем: Световозвращающими элементами могут быть: значки, наклейки, браслеты, подвески, брелоки, шнурки, нашивки, заколки для волос, вставки и т.п.
Читаем: Кроме этого, банты, броши, нарукавные повязки.
Слайд 7. Текст на слайде: Развивающая предметно-пространственная среда.
Читаем: Начиная работать по теме безопасности дорожного движения, в первую очередь большое внимание было уделено организации развивающей предметно–пространственной среды. Это стенды с детскими рисунками, тематические уголки, картотека песен, аудиозаписей сказок, видеофильмов, мультфильмов, плакаты, фотографии, макеты, модели дорожных знаков, коврики с разметками, конструкторы, световозвращающие элементы, атрибуты для сюжетно-ролевых, подвижных игр, дидактические игры, лэпбуки, предметные игрушки, художественная литература, печатные материалы разных уровней сложности и т.д.
Слайд 8. Текст на слайде «Формы работы с детьми».
Учитывая актуальность данной темы, мы в работе старались использовать самые разнообразные формы реализации образовательной деятельности, начиная с самых простых и заканчивая мероприятиями, требующими основательной подготовки.
Слайд 9. Эксперимент.
Для того чтобы дети более наглядно представляли световозвращающие элементы в действии, в вечернее время был проведен эксперимент, в ходе которого дети узнали, при каких условиях световозвращающий элемент выполняет свое предназначение.
Слайд 10. Дети самостоятельно проектировали луч света на световозвращающий элемент и обычные предметы, сравнивали и делали выводы.
Слайд 11. Занятие-встреча.
Традиционными стали занятия-встречи с инспекторами ГИБДД, которые проводят беседы с детьми, викторины, различные игры. Дети знакомятся с профессией, формой, знаками, правилами дорожного движения и в том числе с необходимостью использования световозвращающих элементов.
Слайд 12. Пресс-конференция «Сто вопросов инспектору».
Мероприятием, которое вызвало большой интерес у детей, стала пресс-конференция «Сто вопросов инспектору». В мероприятии приняло участие более 30 детей старших групп. В ходе конференции инспектор рассказал о важности безопасного поведения на проезжей части, к чему приводит беспечность на дороге; журналисты задали подготовленные, а зрители - возникшие в ходе конференции вопросы по теме безопасности дорожного движения. По окончании инспектор поблагодарил детей за интересную встречу и вручил световозвращающие элементы.
Слайд 13. Текст «Мастер класс с детьми».
Одной из наиболее эффективной форм работы по пропаганде использования световозвращающих элементов с целью профилактики дорожно-транспортных происшествий является проведение мастер-классов
На слайде вы видите фото мастер-класса по изготовлению световозвращающих элементов с детьми старшего дошкольного возраста. Изготовленные брелоки и подвески дети подарили малышам.
Слайд 14. Текст на слайде Мероприятия в рамках «Недели безопасности».
Перед началом весеннего периода в рамках «Недели безопасности» проведены следующие мероприятия:
Акция «Будь заметней на дороге!», в ходе которой родители крепили на одежду детей световозвращающие элементы, наблюдали, экспериментировали, как они светятся в темноте, и делали фотографии. Фотографии дети приносили в детский сад и с удовольствием рассказывали об эксперименте.
Также был проведен конкурс «Яркий, модный, безопасный», в ходе которого дети демонстрировали световозвращающие элементы, расположенные на верхней одежде. В конкурсе приняли участие дети всех возрастных групп.
Слайд 15. Текст на слайде «Театрализованные представления с участием детей».
С удовольствием дети участвуют в театрализованных представлениях по предложенной теме. Например, мы принимали участие в открытом городском музыкально-творческом конкурсе в детско-юношеском центре «Азбука безопасности», где заняли первое место в номинации «Театральная миниатюра» с мини-спектаклем «Светофор», созданным по мотивам мультфильма анимационной студии «Лукоморье Пикчерз». Затем, продолжая тему безопасности, актеры выступили перед воспитанниками детского сада, рассказали о важности и необходимости использования световозвращающих элементов.
Слайд 16. Формы работы с родителями и педагогами (текст).
Стоить отметить, что родители являются активными участниками всех мероприятий, проводимых нами с детьми: оказывают помощь в изготовлении атрибутов, создании развивающей предметно-пространственной среды т.д.
Слайд 17. Текст «Мастер - класс для родителей и педагогов».
Опытом изготовления световозвращающих элементов мы поделились на мастер-классе для педагогов города на базе ИМЦ в рамках окружного практико-ориентированного семинара «Маршрутом безопасности», в ходе которой продемонстрировали коллегам, как из подручных материалов можно изготовить СВЭ для себя и своих близких.
Слайд 18. Также мастер-класс был проведен и с родителями, на котором даны рекомендации по размещению световозвращающих элементов на одежде.
Слайд 19. Рекомендации вы видите на экране.
- Разместите со всех сторон
- Крепите на высоте 70 – 100 см (на груди и бедрах взрослого, на уровне плеч и головы у ребенка)
- Лучший вариант световозвращающего элемента – лента не менее 7 см
- Иметь на себе не менее четырех световозвращающих элементов
- Покупайте световозвращающие элементы только белого или лимонного цветов. Именно они имеет наиболее оптимальную световозращаемость для того, чтобы пешеход был заметен в темное время суток.
Слайд 20. Текст на слайде «Выпуск печатной продукции» (фото лэпбук и т.д).
Читаем: Совместно с родителями каждый год разрабатываем печатные материалы, которые используем далее для занятий с детьми, размещаем в официальных мессенджерах и на сайте детского сада. Каждая группа разрабатывает определенный материал: лэпбуки («Правила дорожного движения»), дидактические игры («Расставь дорожные знаки»), рекомендации по размещению световозвращающих элементов на одежде, памятки и т.д.
Слайд 21. Текст на слайде «Сотрудничество с социальными партнерами».
Важную роль в работе по воспитанию грамотного пешехода играет сотрудничество с социальными партнерами.
Слайд 22. Главными нашими помощниками являются сотрудники ГИБДД, которые проводят встречи с детьми, в т.ч. по теме использования световозвращающих элементов.
Слайд 23. Участвуют в организованных нами мероприятиях: конференциях, флешмобах, занятиях; выступают на родительских собраниях.
Слайд 24. Текст на слайде «Городская библиотека № 2» (фото дети).
Также мы сотрудничаем с Городской библиотекой №2. Сотрудники библиотеки проводят беседы, выставки, викторины, тематические игры и мастер-классы, в т.ч. по безопасности дорожного движения. Например, в январе и феврале были проведены: викторина «Правилам движения – наше уважение», мастер-класс «Стань заметней на дороге», выставка творческих работ «Безопасная дорога».
Слайд 25. Текст на слайде «Театры» (фото спектаклей).
Детские театры города ежегодно проводят в детском саду театрализованные представления по теме безопасности дорожного движения. Например, театр «Карусель» неоднократно выступал с представлениями «Про ученого кота и лисицу без хвоста», «Тайна пропавшего светофора» и др.
Слайд 26. Текст на слайде «Показатели эффективности работы педагогических кадров по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма».
Читаем: Эффективность работы по данному направлению мы можем оценить посредством
- наблюдения;
- бесед с детьми (в том числе решение игровых ситуаций);
- изучения результатов продуктов детской деятельности (рисунков, сказок, историй);
- анкетирования родителей.
Показатели результативности: наличие положительной динамики к концу периода обучения.
Слайд 27. «Будьте осторожны на дорогах!»