Курчиной И.В.
в средней группе
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
«Детский сад «Солнышко»
городского округа ЗАТО Свободный
Свердловской области
Содержание
1. Целевой раздел рабочей программы…………………………………………………………………………………………...........................................…………. 3
1.1. Пояснительная записка……………………………………………………………………………………………………….....................................................…… 3
1.1.1. Цели и задачи реализации рабочей программы в обязательной части, части формируемой участниками
образовательных отношений……………………………………………………………………………………………...........................................................…….. 3
1.1.2. Принципы и подходы к формированию рабочей программы в обязательной части, части формируемой
участниками образовательных отношений…………………………………………………………………….....................................................……………… 4
1.1.3. Значимые для разработки и реализации рабочей программы в обязательной части, части формируемой
участниками образовательных отношений характеристики, в том числе характеристики особенностей развития
детей дошкольного возраста………………………………………………………………………………………………...........................................................…... 6
1.2. Планируемые результаты освоения рабочей программы……………………………………………………………….....................................………. 12
1.2.1. Целевые ориентиры в обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений….................. 12
2. Содержательный раздел образовательной программы………………………………………………………………………………..................................... 16
2.1. Образовательная деятельность в соответствии с направлениями развития ребёнка (в пяти образовательных областях)…..... 16
2.2. Вариативные формы, способы, методы и средства реализации рабочей программы с учётом возрастных
и индивидуальных особенностей…………………………………………………………………………………………………..................................................…… 19
2.3. Особенности образовательной деятельности разных видов и культурных практик…………………………………….......................…….. 21
2.4. Способы и направления поддержки детской инициативы……………………………………………………………………....................................… 22
2.5. Особенности взаимодействия с семьями воспитанников…………………………………………………………………….....................................…. 23
2.6. Часть программы, формируемая участниками образовательных отношений……………………………………………….............................. 25
3. Организационный раздел рабочей программы………………………………………………………………………………………......................................... 45
3.1. Режимы дня………………………………………………………………………………………………………………………….......................................................... 45
3.2. Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды………………………………………………............................46
Приложение………………………………………………………………………………………………….....................................................................................49