"Cредства массовой информации" тема 4

1. Начало урока. Приветствие. Создание благоприятной атмосферы. Тренировка придаточных с weil. Аргументация мнения

Все стоя, поют с движением, неформальное отношение.

Песенка-приветствие "Guten Tag!" 

Guten Tag! Guten Tag! Hallo! Wie geht,s? Danke! Prima, gut! Tschüß, Auf Wiedersehen!

П: Was sagt man in Deutschland?                     
У-У: Hallo!

У-П:Guten Tag!

П: Wollen wir unsere Gäste begrüßen!

У: Guten Tag!

П: Wie geht es,.....?

У1: Danke, Fein!

П: Weisst, wie es.....geht? 

У1: Nein

П: Dann frage!

У1: Wie geht es dir,....?

У2: Danke,....,cool.

У2: Wie geht es Ihnen?

П: Danke, meine Liebe, Toll. Ihr seid gekommen und wir beginnen.

Sagt jetzt, warum ihr lustig, optimistisch seid. Oder...? Wählt ein Smiley aus und bildet  einen Sazt mit weil...

(опора на презентацию. На столах стоят стаканы с обозначением эмоций и карточками с предложениями. Учащиеся выбирают сами одну карточку. Опора на схему сложноподчиненного предложения. Эта схема закрепляется на доске. Делается по цепочке.)

Das Wetter ist schlecht.
- Ich bin nicht froh, weil das Wetter schlecht ist.

Ich gehe zum Skaterpark.
- Ich bin lustig, weil ich zum Skaterpark gehe.

2. Определение цели урока.

Auf den Tischen liegen die Kärtchen mit den Fotos. Nehmmt sie und klebt hier.. (Изображения:компьютера, ноутбука, нетбука, радио, телевизора, кино, компьютерного диска, видеодиска,газеты, журнала, кнопочного и сенсерного телефонов) Schüler, unser Ziel heute? (Показ на три темы: Alltag, Massenmedien, Informationsquelle.) 

У: Massenmedien.

Also, hört ihr!

ein Medium-viele Medien

ein Gymnasium-viele Gymnasien

ein Zentrum-viele Zentren

ein Lyzeum-viele Lyzeen

Alle Wörter mit -um und -lein (показ на таблицу "Суффиксы имен существительных") sind Neutren.

...., wo lernst du?   
У: Ich lerne im Lyzeum Nummer 2.

Wo liegt es?   
У: Das Lyzeum ist im Zentrum der Stadt. Das ist bequem für mich.

3. Предъявление новых лексических единиц. Развитие речи.

Was passt zusammen? (Работа с интерактивной доской)

(В правой части слова: die Zeitung, der Fernsehen, der MP3-Player, die Zeitschrift, der Laptop, das Notebook,das Smartphone, das Handy. В левой изображения. Учащиеся с помощью стила подбирают соответствия).

Also, was ist auf Russisch: der MP3-Player? das Notebook? das Smartphone? das Handy? 

Учащиеся с мест по желанию отвечают.

Cлова die Zeitung, die Zeitschrift, der Laptop, der Fernseher отработать по 5 эмоциям (учащиеся, стоя, с показом: переспрос, отлично, плохо, шепот, "немая стенка") Проверка с мячом: Wie versteht ihr?die Zeitung? die Zeitschrift? der Laptop? der Fernseher? 

Nennen wir Internationalismen!

- das Notebook

- der Computer

- der Laptop

- das Kino

- das Radio

- das Smartphone

- das Handy

Nennen wir die englischen Wörter.

- das Notebook

- der Computer

- der Laptop

- die CD

- die  DVD

- das Smartphone

- das Handy

- die E-Mail

- das Internet

Welcher Artikel klingelt am meisten? die , der oder das?
У: das

Macht die Lehrbuch Seite 35, Übung
4. Hört zu und sprecht nach!

1. der Computer und das Notebook

2. das Internet, die Homepage und die E-Mail

3. das Handy und die SMS

4. surfen und checken

5. die CD, die DVD und der MP3-Player

4. Aктивизация лексических единиц. Развитие речи.

Der Computer ist sehr populär im
21. Jahrhundert. Die Technik bringt natürlich viele neue Wörter. Und diese Wörter warten auf uns. Wir arbeiten in Gruppen. Jede Gruppe hat ein Schlüßelwort und die Karten mit verschiedenen Wörtern. Was passt zusammen?

Звучит музыка "Розовая пантера". Учащиеся работают по группам самостоятельно.

Die 1. Gruppe-der Computer-die Computerspiele, das Internet, die Hompage,der Tisch,die Datei, die E-Mail, das Internet, der Schrank

Die 2. Gruppe-das Smartphone-die SMS, das Internet, der Kuchen, die MP3-Datei, die Jeans, die Hompage,

Die 3. Gruppe-die Sendung-Sport, die Datei, Natur, die E-Mail, Kinder, Musik, das Internet, Kultur, der Laptop, die Zeitung

Also, was passt zusammen...

П: Bitte, die 1.Gruppe

У: Wir meinen: die Computerspiele, das Internet, die Hompage,die Datei, die E-Mail, das Internet

П: Sagt mir (с мячом ко всем учащимся) Wie ist es auf Deutsch: личная страница, электронное письмо, компьютерные игры, интернет, файл?

Warum ist Computer popülar?

У: Der Computer ist populär, weil wir gern Computerspiele spielen, im Internet Information finden, mit den Freunden und Verwandten kommunizieren, E-Mail schreiben.

П: die 2.Gruppe

У: das Folgende ist richtig:die SMS, das Internet,  die MP3-Datei,  die Hompage

П: Warum ist das Smartphone beliebt?

у: Es ist beliebt, weil wir die SMS und die Hompage überall checken, im Internet  Information finden, die MP3-Dateien  hören.

П: die3. Gruppe.Interessant, welche Sendungen gibt es?

У: Musik-, Sport-, Kinder-, Natur-,Kultursendung

П: Welche Sendungen sieht dein Vater,...., fern?

У: Mein Vater sieht Sport- und Musiksendungen?

П: Und was sieht deine Mutter,...., besonders gern fern?

У: Meine Mutter sieht Natur- und Kultursendungen gern.

П: Wer sieht lieber Kindersendungen  fern? Alle?Also, was habt ihr erfahren?

У: Wir haben erfahren, dass sein Vater Sport - und Musiksendungen fernsieht, ihre Mutter nur Natur - und Kultursendungen fernsieht, alle Kindersendungen mögen.

Seid ihr Mediakinder? Was müsst ihr tun?

Повторение спряжение глагола, стоя, показ каждого движения; неформальное отношение.

Ich muß, du mußt, er muß, sie muß, es muß, wir müssen, ihr müßt, sie müssen, Sie müßen.

Was müßt ihr lesen? (Переспрос в интонации)

П: Zeitungen?-
У:die Zeitungen.

- Zeitschriften?-

- Bücher?-

- die E-Mail?-

- die SMS?-

- die Datei?-

- die Homepage?-

П: Also, was mußt du lesen?
- Ich muß....,...lesen

Was müßt ihr hören?

П:die CD?
У:die CD.

- die DVD?-

- die MP3-Datei?-

- das Radio?-

- das Kino?-

П:Was mußt du hören?   
Ich muß....,...hören.

Was müßt ihr checken?

П: die SMS?-У:die SMS

- die E-Mail?-

- die Datei?-

- die MP3-Datei?-

Was mußt du checken?   
У: Ich muß...,....checken.

Welches Massenmedium ist das Beste bei euch? Beantworten wir in Gruppen! Nemmt eure Tortenpyramide!

Звучит "Тиканье часов". Дети фломастерами заполняют листы 
А: 2 в форме многоярусного торта. На доске три бумажные чашки разных размеров со словами: "am besten", "unbedingt wichtig", "ziemlich wichtig".

Mal sehen!

Все мини проекты на доске.

Was haben wir erfahren? Wie ist eure Meinung?
У: Wir haben erfahren, dass der Computer und das Smartphone am besten wichtig sind. Unbedigt wichtig  sind das Kino und das Radio, ziemlich wichtig sind die Bücher.

5. Развитие навыка чтения. Развитие речи на основе прочитанного.

П: Jetzt lesen wir.

Учащиеся берут лист №1 или лист №2. На листах 2 текста. На листе №2 текст1 стоит на втором месте. А все читают  только первый текст. Образец текста в презентации. Вопросы для чтения с общим пониманием написаны в презентации. Lest still für euch!

Suchen wir im Text!

1. Spart der Computer Zeit? Warum (nicht)?

2. Welche Probleme können mit dem Computer sein?

3. Surft man gern im Internet? Warum (nicht)?

Wer liest, hebt die Hand!

Wir beantworten die Fragen, aber zuerst die Wörter...

Wie ist es auf Deutsch? онлайн? поисковая машина? чат? поиск информации в интернете? записать? кликать, вызывать?

Wie ist es auf Russisch?Ordner? speichern? Datei? ausdrucken? herunterladen? hochfahren?

Nun gut...Spart der Computer Zeit? Учащиеся по желанию с мест отвечают на вопросы, зачитывают из текста.
У1: Ja, Der Computer spart die Zeit. Früher mußte ich in die Bibliothek gehen, jetzt surfe ich im Internet. Ich klicke eine Suchmaschine an, gebe das Thema ein und finde meistens das, was ich brauche. (предположительные ответы)

У2: Da bin ich  ganz anderer Meinung. Im Gegenteilt, mein Computer ist ein richtiger Zeitfresser. Den Computer hochfahren, den richtigen Ordner und die richtige Datei suchen, schon das dauert ziemlich lange. Manchmal streickt der Computer total und du suchst stundenlang den Fehler.

Wenn du einmal deine Arbeit nicht speichern, dann kannst du wieder von vorne anfangen. Das soll Zeit sparen?

У3: Ich bin auch dieser Meinung. Ich muß meine Freunde nicht mehr besuchen, wir können einfach Onlein in Kontakt bleiben. Ich meine, man muß die Freunde zu Hand haben. Ich möchte mit meinen Freunden spazierengehen und mich selbst treffen und reden.

П:Interessant, es gibt Probleme mit dem Computer..Welche?

У4: die richtige Datei suchen, schon das dauert ziemlich lange.

У5: Manchmal streickt der Computer total und du suchst stundenlang den Fehler.

У6: Wenn du einmal deine Arbeit nicht speichern, dann kannst du wieder von vorne anfangen.

У7: Ich glaube, dass ich meine Freunde verlieren kann.Das ist nicht gut.

П: Schüler, es gibt natürlich Probleme, aber surft man gern im Internet?Unbedingt surft man. Aber warum?

У3: Wir suchen  Information.

У1: Wir machen Projekte.

у4: Wir bleiben Online im Kontakt mit den Freunden und unseren Verwandten.

У7: Wir schreiben  E-Mails oder treffen uns in unserem Chatroom.

П: Jetzt eure Meinung bitte
1. Ist der Computer wirklich unser Freund?

2. Hattet ihr einmal Probleme mit dem Computer? Welche?

3. Wie hilft der Computer im Leben?

У8: Der Computer ist wirklich unser Freund. Ich klicke eine Suchmaschine an, gebe das Thema ein und finde meistens das, was ich brauche.

У1: Ich kann in unserem Chatroom im Internet schreiben und kommunizieren.
Y 3: Ich kann die Fotos von zu Hause jemanden schenken.

У5:Ich bin anderer Meinung. Der Computer ist ein richtiger Zeitfresser. Der Computer streickt und man muß stundenlang die Fehler suchen.

П:Der Computer hilft uns jeden Tag und alle hatten mit dem Computer einmal Probleme. Welche?
У1: Ich suche die richtige Information und die Datei lange 

У2: der Computer streickt

У4: Man muß stundenlang die Fehler finden.

У3: Man kann nicht etwas ausdrucken, weil der Computer kaput ist.

П: Wie hilft der Computer im Leben?

У5: Wir arbeiten zu Hause, haben mehr Zeit . Wir lernen mit Hilfe des Computers in der Schule und zu Hause, kommunizieren mit den Menschen, suchen verschiedene Information im Internet  und  finden das Wichtigste,bleiben Onlein in Kontakt, kennenlernen neue Freunde im Chatroom. 

6. Конец урока. Домашнее задание. 

Die Zeit vergeht schnell. Die Stunde ist zu Ende. Die Massenmedien sind (прием "пять пальцев") unser Alltag, unsere Informationsquellen. Sie sind wichtig, beliebt und haben Probleme...Hausaufgabe: Der Aufsatz schreiben "Spart der Computer Zeit?"

Danke für eure Arbeit heute. Auf Wiedersehen.