Задачи по образовательным областям:
Физическое развитие:
- Формировать у детей устойчивое положительное отношение к подвижным играм.
- Формировать умение двигаться стайкой в одном направлении не мешая друг другу.
- Развивать умение внимательно слушать взрослого, действовать по сигналу.
Познавательное развитие:
- Расширять ориентировку детей в ближайшем окружении.
- Использовать окружающую обстановку и общение с ребёнком для развития его восприятия, мышления, внимания, памяти.
Речевое развитие:
- Расширять запас понимаемых слов, обозначающих части тела животного (зайчика).
- Развивать умение понимать слова, обозначающие способы передвижения животных (зайчик прыгает, скачет, бегает).
Художественно эстетическое развитие:
- Создавать у детей радостное настроение при движениях, действиях под музыку.
- Вызывать у детей эмоциональный отклик на музыку с помощью самых простых, образных приёмов (жестов, мимикой, движениями).
- В процессе игровых действий вызывать у детей желание передавать движения, связанные с образом.
Социально - коммуникативное развитие:
- Развивать общение и взаимодействие ребёнка с взрослым и сверстниками. - Развивать социальный и эмоциональный интеллект, эмоциональную отзывчивость, сопереживание, уважительное и доброжелательное отношение к окружающим.
- Воспитывать элементарные навыки вежливого обращения: здороваться, прощаться.
Методы и приёмы: Игровой момент (зайчик, лисичка). Подвижные игры: "Паровоз", "Зайцы и лиса", "Найди зайца". Помощь. Поощрение.
Пособия: игрушки зайчика и лисы, ёлочки.
Предварительная работа: рассматривание игрушек зайчика и лисы, рассматривание картинок. Чтение книг с изображением зайчиков и лисичек.
Ход игры
Ход игры
Создание интереса к подвижной игре.
Уж ты зимушка – зима,
Зима снежная была.
Много снега намела,
Все тропинки замела.
Дети, хотите прокатиться в зимний лес. А на чем можно поехать в лес? Ответы детей. Я вам сейчас покажу картинку, и вы сразу догадаетесь, на чем мы поедем. Ответы детей. Молодцы, правильно мы поедем на поезде. Как он гудит? Ту – ту. Как он едет? Чух – чух.
Становитесь друг за другом. Молодцы ребятки, поехали. (Пою песню " Вот поезд наш едет") Вот и приехали мы с вами в зимний лес. Посмотрите, как красиво здесь, сколько ёлочек, они стоят все в снегу.
- Посмотрите, кто же спрятался под ёлочкой? Обращаю внимание детей на зайца. Ответы детей. Молодцы, зайка замёрз и хочет с вами поиграть. А вы хотите с зайкой поиграть? Тогда приготовтесь превратиться в зайчиков.
Повертелись, покружились, дети в зайцев превратились.Ну, вот теперь вы не ребятки, а зайчатки.
Повертелись, покружились, дети в зайцев превратились.Ну, вот теперь вы не ребятки, а зайчатки.
Подвижная игра: "Зайцы и лиса"
В нашей игре ещё есть лиса, ею буду я. Зайчики под песенку пляшут, прыгают, роют лапками корешки, но будьте внимательны, неподалёку может быть хитрая лиса. Когда вы услышите слово – лиса, убегайте от неё и прячьтесь за ёлочку, тогда она вас не найдет и не съест.
На снегу танцуют зайки, (прыжки на двух ногах)
Наши зайки - попрыгайки.
Вот какие зайки
Зайки - попрыгайки!
Зайки лапки согревают
И в ладоши ударяют (хлопки в ладоши)
Вот какие зайки
Зайки - попрыгайки!
Зайки лапки согревают,
Зайки лапки выставляют, (выставляют поочерёдно правую, левую ногу.)
Вот какие зайки
Зайки - попрыгайки!
А лисичку увидали
Сразу зайки задрожали.
Сразу зайки задрожали, (убегают)
От лисички убежали!
- Молодцы детишки, зайчишки все убежали от лисички, какие вы ловкие. А теперь давайте превращаться опять в деток.
Повертелись, покружились, зайцы в деток превратились.
Зайчишку ставлю за ёлку.
А где же наш зайчик? Он тоже убежал и спрятался от лисы. Он тоже быстрый и ловкий как наши малыши.
А давайте поищем зайку.
Игра малой подвижности «Найди зайку»
Дети находят зайку, говорят, где его нашли. Хотите ещё поиграть с зайчиком, тогда закрывайте глазки, а я зайчика спрячу, вы его найдёте и скажете, где вы его нашли. Хорошо. Закрывайте глазки.
Где же, где же зайка,
Зайка - побегайка.
Ты с ребятками играй
Далеко не убегай
Молодцы ребятки дружно и весело играли.
Окончание игры:
Зайчик устал, да и нам пора подкрепиться. Вы, наверное, проголодались? Ответы детей
Давайте возвращаться в детский сад. Садитесь в вагончики, поехали. Пою песню "Вот поезд наш едет"
Вот мы и приехали в детский сад. - Вам понравилось в зимнем лесу? (ответы детей) Ребята, посмотрите, а зайчик нам что - то подарил! Давайте посмотрим. В корзиночке нахожу листочки, с трафаретом зайчика и записку:
- Вы уехали, а мне скучно, нарисуйте для меня друзей.
Нарисуем ребята?
Роль взрослого:
В игре « Зайцы и лиса» взрослый выполняет все движения с детьми, берёт на себя роль лисы, в повторных играх роль лисы можно поручить ребёнку.
В игре «Найди зайку» взрослый прячет игрушку, а дети её самостоятельно ищут.
Ссылки на источники
1. Интернет ресурсы;
2. Сборник подвижных игр для детей.