Устройство персонального компьютера. Память персонального компьютера

Тема

Устройство персонального компьютера. Память персонального компьютера.

Цель

Ознакомить с назначением и устройствами компьютера, принципами организации внутренней и внешней памяти

Тип урока

Урок систематизации знаний (общеметодологической направленности)

Задачи:

1. Дидактические:  обобщить  и систематизировать   знания  учащихся об устройстве компьютера;

2. Развивающие: способствовать  развитию познавательной активности, внимательности, находчивости учащихся;

3. Воспитательные: воспитывать  чувство ответственности за общее дело, умение работать в команде.

Планируемые результаты:

Предметные:

Знать:
- состав основных устройств компьютера, их назначение и информационное взаимодействие;
- основные характеристики компьютера в целом и его узлов (различных накопителей, устройств ввода и вывода информации);
- типы и назначение устройств ввода/вывода;
- виды памяти ПК и их назначение

Уметь:
- умение выделять главное и фиксировать это в тетрадь.

Личностные: представление о роли компьютеров в жизни современного человека; способность и готовность к принятию ценностей здорового образа жизни за счет знания основных гигиенических и технических условий безопасной эксплуатации средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ)

Метапредметные: умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения.

Основные понятия

Компьютер, составные части системного блока и их назначение, внешние и внутренние устройства, оперативная память, внешняя память, внутренняя память,

Средства обучения

персональный компьютер (ПК) учителя,
мультимедийный проектор,
экран,
маркерная доска,

Дополнительные средства обучения^*

Системный блок с доступом к внутренним устройствам,
мозаика, (для примера кэш-памяти)
песок для лепки, (для примера ПЗУ)
«подушка с памятью» (для римера ОЗУ)
дискета,
оптические, лазерные диски,
флеш-карта.

Ресурсы:

• Основные: Босова Л. Л. Босова А. Ю. Информатика: учебник для 7 класса (ФГОС). - М.: БИНОМ, 2015.

• Презентация

• Дополнительные: материалы Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов

—  анимация «Составляющие системного блока» (N 134863)
http://school-collection.edu.ru/catalog/res/4ea44d47-2659-43d7-9837-d187d987270d/?

—  анимация «Системный блок (вид сзади)» (N 135112)
http://school-collection.edu.ru/catalog/res/e008ec4c-2976-43b1-9868-766a5d3f227c/?

—  анимация «Системный блок ПЭВМ» (N 134890)
http://school-collection.edu.ru/catalog/res/7a04ab46-716a-428a-bb19-7310ecc13963/?

—  анимация «Накопитель на жестких магнитных дисках (НЖМД)» (N 135012)
http://school-collection.edu.ru/catalog/res/819974f5-6125-4b2b-bc0a-c921934fa44f/?

—  анимация «Открытая архитектура ЭВМ» (N 135123)
http://school-collection.edu.ru/catalog/res/e36f2994-0d7e-453d-a8e1-855124bd0b9b/?

—  программа-тренажер "Устройство компьютера - 2" (N 119274)
http://school-collection.edu.ru/catalog/res/e2d9e993-1ea6-4e75-980c-8844e3cd62b4/?

—  анимация «Мышь: механическая» (N 135006)
http://school-collection.edu.ru/catalog/res/87175d39-b55c-4d06-9bc5-cde0e7f71255/?

—  анимация «Мышь: оптико-механическая» (N 134877)
http://school-collection.edu.ru/catalog/res/5db89ba8-aaec-45d5-86cc-8f3106773ab3/?

—  анимация «Мышь: оптическая» (N 135140)
http://school-collection.edu.ru/catalog/res/efbd9fba-3248-4842-a996-ec14274e6624/?

—  анимация «Мышь: современная оптическая» (N 134828)
http://school-collection.edu.ru/catalog/res/0ab6cb48-f4bd-48df-b2ab-fb48c3e2b565/?

—  анимация «Клавиатура ПЭВМ: принципы работы устройство клавиши» (N 134923)
http://school-collection.edu.ru/catalog/res/29ab0bb8-09fe-4128-9244-7c2a258dcff1/?

—  анимация «Клавиатура ПЭВМ: принципы работы сканирование клавиш» (N 135019)
http://school-collection.edu.ru/catalog/res/21421226-634f-420e-8a68-a06ddf84b64a/?

http://www.informashkainfo.ru/2015/12/komputer-ustroistva.html  и др.

Формы урока

Фронтальная, индивидуальная, групповая

Технология

информационные и компьютерные технологии, личностно-ориентированная, исследовательская