Цель урока: знакомство с элементами управления компьютера.
Задачи:
- Актуализировать общие представления учащихся об элементах управления компьютером;
- Повторить способы взаимодействия пользователя с программами и устройством компьютера с помощью мыши;
- Развивать умения управления компьютером с помощью меню.
Технологии:
- Технология проблемного обучения при формировании темы урока;
- Информационно-коммуникативная технология при самостоятельной работе на компьютере;
- Технология сотрудничества при работе в группах;
- Технология совместно-продуктивной деятельности, где продуктом явилась карта.
Методы: игровой, групповой работы, индивидуальной работы, поисковый метод.
Формирование УУД:
- Личностные:
- система ценностных отношений учащихся к образовательному процессу, объектам познания.
- Познавательные:
- освоение основных понятий информатики;
- интерпретация информации, использование знаково-символических средств.
- Регулятивные:
- владение навыками решения проблемы на основе известной информации и того, что еще не известно;
- умение самостоятельно планировать действия в группе, оценивать правильность выполнения учебной задачи, т.к. без правильного выполнения индивидуального задания не будет правильного результата всей группы;
- выбор эффективных путей и средств достижения цели.
- Коммуникативные:
- организация учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, развитие речевой деятельности;
- умение работать в группе, организация учебного сотрудничества со сверстниками.
Структура урока:
- Организационный этап.
- Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.
- Актуализация знаний (игра-квест).
- Первичное усвоение новых знаний (игра-квест).
- Первичная проверка понимания (игра-квест).
- Первичное закрепление (игра-квест).
- Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению.
- Рефлексия (подведение итогов занятия).