Опыт организации и проведения межшкольного праздника "Пасхальный фестиваль" с применением дистанционных образовательных технологий

При реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в ОГБОУ “Центр образования для детей с особыми образовательными потребностями г. Смоленска” обучение является индивидуальным (один учитель – один обучающийся), то есть уроки проходят без очного контакта. Это отчасти помогает обучающемуся сохранять спокойствие и преодолевать стеснение: он может “прятаться”, не включая видеосвязь, может даже не разговаривать, а только набирать текст в переписке коммуникационной программы. Но есть и другая сторона медали: обучающийся может окончательно замкнуться.

Способствовать наибольшей поддержке, раскрепощению и максимальному раскрытию потенциала каждого обучающегося может вовлечение его во внеурочную деятельность. Разрабатывая воспитательные мероприятия, педагоги ОГБОУ “Центр образования для детей с особыми образовательными потребностями г. Смоленска” стараются помочь обучающимся хотя бы частично преодолеть барьеры, возникающие в изоляции индивидуального надомного обучения.

Внеурочные мероприятия Центра образования являются компонентами единой воспитательной системы и, в свою очередь, разделяются на 3 блока, которые тесно связаны между собой и дополняют друг друга:

1) праздничные мероприятия для обучающихся, осваивающих образовательные программы с применением электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ);

2) проектная деятельность;

3) мероприятия, выходящие за пределы уровня образовательного учреждения [3].

В данной статье мы остановимся подробнее на практике проведения педагогами Центра праздничных мероприятий, реализованных с применением ЭО и ДОТ и выходящих за пределы уровня образовательного учреждения.

Ежегодный межшкольный дистанционный праздник “Пасхальный фестиваль” успешно реализуется в ОГБОУ “Центр образования для детей с особыми образовательными потребностями г. Смоленска” силами педагогов И.И. Лавриновой и А.В. Трифоновой уже в течение трех лет (2015-2016; 2016-2017 и 2017-2018 учебные годы). Участниками “Пасхального фестиваля” могут стать обучающиеся с ОВЗ приглашенных образовательных организаций г. Смоленска и Смоленской области, а также педагогические работники данных образовательных учреждений

Цель проведения Фестиваля – формирование российской гражданской идентичности, духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся; формирование готовности к саморазвитию и непрерывному образованию.

Задачи:
- способствовать воспитанию любви к своему краю и своему Отечеству, уважения к своему народу, его культуре и духовным традициям;
- создать условия для проявления обучающимися творческих способностей;
- способствовать расширению кругозора и эрудиции обучающихся;
- оказывать консультационную помощь обучающимся при необходимости;
- способствовать формированию и развитию компетентности в области использования ИКТ-технологий;
- вырабатывать у обучающихся способность работать с информацией (осуществлять поиск, фильтрацию, систематизацию, обработку и представление информации); формировать навыки презентации собранного материала и навыки выразительного чтения стихотворений;
- способствовать созданию региональной электронной базы творческих работ обучающихся на заданную тематику.
К файлам работ в каждой номинации выдвигался ряд требований к качеству и формату.
В первый год “Пасхальный фестиваль” представлял собой только электронную площадку (http://easter2016.eruditio.su/), где размещались конкурсные работы участников и наградные материалы по итогам мероприятия.
Во второй год “Пасхальный фестиваль” стал представлять собой целый комплекс мероприятий:
- проведен вебинар для потенциальных участников, течение фестиваля освещено на площадке Ассоциации православных педагогов Смоленской области pravped.ru;
- разработана электронная площадка http://easter2017.eruditio.su/;
- создание номинации “Пасхальный классный час”
- проведена торжественная церемония закрытия на базе ОГБОУ “Центр образования для детей с особыми образовательными потребностями г. Смоленска”, которая позволила не только отметить всех участников Фестиваля дипломами и памятными подарками, но и способствовала социализации и адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов;
- отклик в региональных СМИ и на сайтах областных органов государственной власти и общественных организаций [4,5,6,7].
На третий год существования “Пасхальный фестиваль” принял не только обучающихся общеобразовательных организаций, но и воспитанников дошкольных образовательных учреждений. На момент написания статьи прием заявок завершен, работы представлены на сайте https://easter2018.dist67.ru/.
Следует сказать, что количественные показатели растут год от года: увеличивается не только количество творческих работ, но и число образовательных организаций-участников. Статистические данные представлены в Таблице 1. Также растет качество присланного материала: обучающиеся понимают, что сайт Фестиваля посещает все больше пользователей и стремятся представить на всеобщее обозрение свои лучшие творческие работы.

Количественные показатели по итогам проведения «Пасхального Фестиваля»
(см. файл ниже)