Пояснительная записка
Одной из основных целей системы образования является воспитание всесторонне развитой личности, а также развитие у учащихся мотивации к обучению и саморазвитию, что возможно путем выявления и развития индивидуальных способностей каждого ученика. Английский язык – это одна из тех предметных дисциплин, успешность изучения которых обусловлена применением личностно-ориентированного подхода. Такой подход в обучении позволяет создать оптимальные условия для творческого развития одаренного в предметной области учащегося.
У одаренного в предметной области «Английский язык» учащегося достаточно низкий уровень мотивации к более глубокому изучению предмета в условиях общеобразовательной школы. В этой связи появилась необходимость создания благоприятных условий для применения и развития знаний и умений такого рода учащихся.
Специфика предмета «английский язык» располагает широким спектром видов форм и методов работы, которые, к сожалению, нельзя в полной мере включить в рамки стандартного урока. Целесообразно проводить такую работу внеурочно, организуя тем самым познавательную активность учащихся, движущей силой которой является интерес. Внеурочная форма мероприятий обеспечивает удовлетворение потребности к обучению в разных видах неформальной совместной деятельности.
По своей структуре данный проект представляет собой комплекс мероприятий, которые проводятся систематично в течение года, а также активизируются в рамках недели английского языка в общеобразовательной школе.
Реализация проекта нацелена на учащихся 2-11 классов. В содержание работы включены мероприятия преимущественно для одаренных в предметной области учащихся. Все запланированные конкурсные, игровые и иные формы работы нацелены на формирование предметных, коммуникативных и общекультурных компетенций, а творческая, креативная и свободная активность в рамках такой работы способствует росту интереса ребят к изучаемому предмету, создает благоприятную атмосферу для саморазвития и самовыражения.
Инновационность проекта заключается в применении разнообразных форм работы, таких как дистанционных квест, онлайн сетевых конкурсов, организации социальной группы межшкольных проектов-конкурсов, творческих отчетных концертов, с применением ИКТ, ЭОР и активных интернет ресурсов.
В реализации проекта активную роль занимают социальные партнеры школы, а также родительская общественность. Родители принимают участие в концертной программе и культурно-тематической программе «English Tea Break».
Проект располагает широким спектром мероприятий нестандартного характера: «День радио поздравлений», концерт «English Forever», комплексное мероприятие «Филологический квест» с применением внешних ресурсов (журнал «Арт») и т.д.
Цель проекта – повышение мотивации учащихся к изучению английского языка, развитие самостоятельной познавательной активности учащихся, а также создание условий для творческого самовыражения участников процесса.
Цель определила следующие задачи:
1. Работа над совершенствованием педагогического мастерства учителей английского языка школы посредством подготовки нестандартных, внеклассных мероприятий, преимущественно с применением современных (ИКТ, интернет, дистанционных и т.д.) технологий.
2. Работа над активизацией самостоятельной творческой работы учащихся.
3. Выявление учащихся, обладающих потенциалом для углубленного изучения предмета, одаренных в предметной дисциплине.
4. Работа над повышением интереса к предмету у учащихся со слабым уровнем владения языком.
5. Работа над творческим самовыражением учащихся.
Реализация проекта строится на основополагающих принципах, а именно: системность, целостность и вариативность, индивидуализация и дифференциация, творческая активность личности, открытость, добровольность, массовость.
Формы и методы работы в рамках данного проекта разработаны с учетом возраста учащихся, их интересов, отвечают требованиям и уровню развития учащихся на разных ступенях обучения.
Проект «Неделя английского языка в школе» проводится ежегодно, мероприятия освещаются как школьной газетой МБОУ «СОШ» с.Объячево «Pressтиж», группой школы в соцсети ВК (https://vk.com/rdsh_obyachevo), так и на сайте школы (http://www.mouososhsite.ru/).
Все представленные в данной разработке материалы могут быть использованы другими образовательными учреждениями, реализующими образовательную программу среднего (полного) общего образования.
Структура проекта:
День 1
Работа по оформлению школы к неделе
(плакаты, баннеры, растяжки в тематике «Рождество», в предверии 25 декабря и «Символы Британии»)
Творческий конкурс-проект «Письмо Санте» (5–6 классы)
Активизация работы социальной группы «Группа межшкольных сетевых конкурсов-проектов» на платформе «Вконтакте» https://vk.com/club137288306, создание которой инициировано методическим объединением учителей английского языка школы. В группе публикуются ежегодно различные сетевые мероприятия на конкурсной основе для детей, увлекающихся английским языком.
День 2
Конкурс видеоклипов «Английский в нашей жизни», 9–11-е классы
Игра по станциям «Funny English», 6 классы
День 3
Филологический квест «Час межкультурного общения», 9–10-е классы
День 4
Проект «Рождественские радио поздравления», 5–11-е классы
День 5
Конкурс переводчиков, все параллели
День 6
Конкурсная игра «Безумное чаепитие», или «Алиса в стране чудес» 150 лет, 4-е классы
Культурно-тематическая программа «English Tea Break»
День 7
Подведение итогов
Концертная программа на английском языке
«English Forever», 2–11-е классы
Содержание работы по дням
(в виде отчета и требований к работе (ам)):
День 1
Оформление школы
За несколько дней до начала недели английского языка учащимся 5–9-х классов было дано коллективное задание – создать плакат (баннер, растяжку) на тему «Рождество», «Символы Британии», с целью популяризации предмета и распространения информации о проводимых мероприятиях в рамках недели (с целью ознакомления).
Творческий конкурс «Проект «A Letter to Santa Claus»»
12 декабря в рамках недели английского языка в 5-х классах состоялся творческий конкурс «Проект «A Letter to Santa Claus»». Под руководством учителей английского языка учащиеся написали письма Санта Клаусу на английском языке. Следует отметить, что дети подошли к данной работе творчески.
Обучающие цели мероприятия – научить детей основным принципам написания личного письма.
Развивающие цели:
-развивать навыки письменной речи;
-развивать творческую фантазию, познавательный интерес;
-развивать мелкую моторику пальцев.
Воспитательные цели – воспитание толерантного отношения к культуре другой страны.
В задании имеется игровой элемент (учащиеся пишут письмо Санта Клаусу), что повышает интерес детей к изучению языка.
Учителями был разработан ход мероприятия, на котором пошагово были разъяснены правила написания письма личного характера.
Ход мероприятия:
Первый шаг.
Наше письмо мы начнем писать на черновике. По правилам, написание письма начинается с адреса, который пишется в верхнем правом углу. Санте же нужно знать, куда отправлять ответное письмо.
Obyachevo
The Republic of Komi
Russia
Далее, под адресом, пишется дата, когда вы отправили письмо.
December, 12
Второй шаг:
Итак, отступите одну строчку от адреса и слева напишите
Dear Santa Claus,
Теперь с красной строки начнем писать первый абзац вашего письма. Начните рассказывать о себе: как вас зовут, сколько вам лет, какая у вас семья. Затем напишите Санта Клаусу, какие хорошие дела вы сделали в уходящем году. Здесь вам дается образец письма. Изменяйте текст по своему усмотрению.
Merry Christmas! My name is __________. I’m _________ years old. I’ve got a _____________ (big, small) family, my mum, my dad, my (little) sister/brother. I love them very much. I have been really good this year. I helped my mum and dad by tiding my room, washing up. Also I helped my little sister build a doll house.
Третий шаг:
Продолжаем с красной строки. Здесь мы поблагодарим Санту за подарки, которые он подарил вам в прошлом году.
Thank you for the doll house you gave last Christmas.
А теперь напишите, что вам хотелось бы получить от него в этом Новом году. Не нужно просить много подарков. Подумайте, чего вам действительно сильно хочется.
This year, I hope you can give me a pair of skies.
Четвертый шаг:
Мы с вами заканчиваем наше письмо. Ниже слева напишите пожелание и свое имя.
Best wishes,
Nadya
Итак, наше письмо готово. Но не забывайте, что это «черновик». Сейчас мы оформим его в «чистовик».
Пятый шаг:
А теперь будьте внимательны и аккуратны. Перепишите свое письмо на чистый лист бумаги и украсьте его по своему усмотрению, используя свою фантазию. Пусть ваше письмо будет праздничным, ярким.
День 2
Конкурс видеоклипов «Английский в нашей жизни», 9–11-е классы
При организации и проведении данного мероприятия учитывался огромный интерес старшеклассников к использованию ИКТ технологий, а также высокий уровень владения программами видеоредакции и создания клипов. Учащимся старших классов была поставлена задача: на конкурсной основе создать видеосюжет на английском языке, который отражал бы значение овладения иностранным языком в современном мире.
Цель мероприятия - активизация творческого потенциала учащихся и популяризация предмета в инновационной форме.
Требования к выполнению видеоклипа:
1. Продолжительность – не более 5 минут
2. Сюжетная линия должна отражать значимость изучения английского языка.
3. Выбор технических средств создания видеосюжета не ограничивается (Power point, Moviemaker, Live studio, VegasPro и др.)
4. Участники видеосюжета – представители конкретного класса.
5. Жанр видео – на свое усмотрение (возможно видео юмористического плана).
Из всех материалов был выбран клип, набравший наибольшее количество баллов. Оценка видеосюжета складывалась путем суммарного количества баллов по критериям.
Игра по станциям «FunnyEnglish» для 6-х классов
(см. файл ниже)