НОД Конспект тематического интегрированного занятия «Птицы»

Цель: Приобщение дошкольников к народной культуре.

- вызывать у детей интерес к фольклору;

- обогащать знания воспитанников о культуре русского народа, его обычаях и обрядах;

- развивать музыкальные способности: восприятие музыки, певческие навыки, чувство ритма, музыкальную память и слух;

- способствовать развитию речи дошкольников;

- активизировать мелкую моторику рук в процессе лепки из теста.

Музыкальный руководитель:

                             Посмотрите за окно, светом залито оно.

                             Все от солнца жмурятся, выходя на улицу.

                             Как вокруг красиво стало, в небе солнце засверкало,

                             Птички весело поют и подснежники цветут.

                             Пробудилось всё от сна, значит к нам пришла…

Дети хором: Весна!

                            «Идёт матушка весна»
                            на мотив игровой песни «Золотые ворота»

                            Идёт матушка Весна, отворяйте ворота,
                            Первый март пришел, к нам весну привёл.
                            А за ним и апрель, отворяй окно и дверь,
                            А когда придёт май, сколько хочешь, гуляй.

Музыкальный руководитель:

                            Долго шла к нам Весна пробиралась,
                            На пути ей Зима повстречалась.
                            Не хотела уступать ей дорогу,
                            Но, лишь солнце пригрело немного,
                            Прочь ушла старушка седая,
                            К нам пришла Весна молодая! 

Музыкальный руководитель: А кто же приносит нам весну на своих крылышках?
Дети: Птички.
Музыкальный руководитель:
Верно, и сегодня наше занятие посвящается птицам. По народному крестьянскому календарю 22 марта – Сороки – День весеннего равноденствия. На Сороки день с ночью меряются. Зима кончается, весна начинается. Сорок мучеников – сорок утренников (заморозков). Если утренники выстоят, то лето будет тёплое. Хозяйки пекли из ржаной или овсяной муки сорок шариков – сороки святые – колобаны золотые» и по одному шарику выбрасывали каждый день за окошко, приговаривая: «Мороз, красный нос, вот тебе хлеб да овёс, а теперь убирайся, подобру – поздорову!» Верили, что мороз, наевшись хлебных шариков уйдёт до следующего года, не мешая крестьянам в посевных работах.
Поверье: Сорок сороков птиц на Сороки прилетают и несут весну, а первыми – жаворонки. Сорока кладёт на гнездо сорок палочек. Поговорка: «Увидел скворца – весна у крыльца». В этот день пекли жаворонков с распростёртыми крылышками и с хохолком. Ребятишки выбегали с ними на пригорки закликать жаворонков и весну. Часто в птичках запекали монетку, лучинку, кому попадёт, тот счастливым будет или первым поле засевать пойдёт.

Отгадайте мои загадки:

Всех перелётных птиц черней,
Чистит пашню от червей. (грач)

На шесте – дворец, во дворце – певец. Кто это? (скворец)

Эта хищница болтлива, воровата, суетлива.
Стрекотунья белобока, а зовут её… (сорока)

Кто в беретке ярко красной, в чёрной курточке атласной?
На меня он не глядит, всё стучит, стучит, стучит.  (дятел)

Дятел из тех птиц, которые не улетают в тёплые края, а зимуют у нас. И вот дятел решил отправить телеграмму своим пернатым друзьям, сообщить им о том, что уже пришла весна, давайте прочитаем его телеграмму.

Дети берут палочки для отстукивания ритмических рисунков
Дидактическая игра «Весенняя телеграмма»
(на развитие чувства ритма, внимания и артикуляции) 

Музыкальный руководитель:	Дети:
Дятел сел на толстый сук – Тук да тук	Тук да тук
Всем друзьям своим на юг – Тук да тук	Тук да тук
Телеграммы срочно шлёт – Туки-туки-тук	Туки-туки-тук
Что весна уже идёт – Туки-туки-тук	Туки-туки-тук
Что растаял снег вокруг – Туки-тук, туки-тук	Туки-тук, туки-тук
И подснежники цветут Туки-тук, туки-тук	Туки-тук, туки-тук
Дятел зиму зимовал – Тук, туки-тук	Тук, туки-тук
В жарких странах не бывал Тук, туки-тук	Тук, туки-тук
И понятно, почему Скучно дятлу одному! Тук, да тук	Тук, да тук.

Он над полем, над болотом начинает рано петь.
Очень любит вертолётом в синем воздухе висеть.
Кто разбудит нас спросонок? Голосистый… (жаворонок) 

1-й ребёнок:

                            Жаворонки, прилетите, весну красну принесите.
                            Зима нам надоела, весь хлеб у нас поела.

2-й ребёнок:

                            Жаворонки, жаворонки, вы не клюйте мои ножки.
                            Вы садитесь на дугу, воспевайте на лугу! 

                            Закличка «Ой, кулики, жавороночки» (Вологодский фольклор)
                                                           (со свистульками)

                            Ой, кулики, жавороночки,
                            Прилетите к нам, черны пёрышки. У-у!
                            Летел кулик из-за моря,
                            Принёс кулик десять замков. У-у!
                            Кулик, кулик, запирай зиму,
                            Отмыкай весну, крвснолетечко. У-у! 

3-й ребёнок:

                            Чок, чок, чок, чок, прилети куличок.
                            Принеси весну на своём хвосту!

4-й ребёнок:

                            Чивили, чивили, жаворонки летят,
                            Хвостом шевелят, пошевеливают.
                            Улетите далеко, принесите нам тепло! 

                            Закличка «Ай, куличик-кулик» (Вологодский фольклор)

                            Ай, куличик-кулик, жавороночек-кулик,
                            Ай, сел на дугу, отморозил бороду.
                            Весна-красна, на чём пришла,
                            На кнутике, на хомутике.
                            На овсяном пучке, на пшеничном колоске.

Музыкальный руководитель: Ребята, давайте послушаем, как изобразил жаворонка композитор

                            П.И.Чайковский  «Песня жаворонка» («Детский альбом»)
Дети высказываются о характере и эмоционально-образном содержании произведения.

Музыкальный руководитель:

                            Весна – красна, нам в подарок принесла:
                            Листья на дубочек, шелковый платочек,
                            Много-много вешних вод да весёлый хоровод!

Хороводная игра «Как летели птички»
(Вологодский фольклор)
Дети заводят хоровод, парами. 

1. Как летели птички,	Дети стоят в кругу, машут руками
Ростом невелички. / 2р	приседают на корточки
Припев /2р:     Домик, домик, да, да, да.     Чернобровая моя.	2 хлопка, 3 притопа /2р.     на повтор припева – кружатся под руку
2. Как они летели,
Все люди глядели. / 2р	смотрят вдаль «козырёк»
Припев: тот же.
3. Как они садились,	приседают на корточки
Все люди дивились. / 2р	качают головой
Припев: тот же.
4. Как они вставали,	встают, раскрывая руки
Все люди зевали. / 2р	«зевают»
Припев: тот же.
5. Как они прощались,	машут рукой
Крепко обнимались. / 2р	обнимаются с рядом стоящим
Припев: тот же.
6. Как они прощались,	машут рукой
Крепко целовались. / 2р	целуются с рядом стоящим.
Припев: тот же.

По окончании игры дети кланяются и говорят: «Всё!»

Дети переходят в группу лепить из солёного теста птичек – жавороночков, которые потом запекаются в печи (духовке) и по народной традиции ребятишки выходят с ними на улицу петь заклички.