Мероприятие: "Их подвиг бессмертен..."

Общение школьников с ветеранами Великой Отечественной войны, как показывает практика, является наилучшим и очень эффективным воспитательным средством.
Для встречи с ветераном необходимо с ним лично познакомиться. Узнать все: и состояние здоровья ветерана, и его награды, и в качестве кого он воевал, чем занимается в настоящее время, какой опыт общения с детьми имеет и многое другое. Располагая этими данными, можно быстро найти путь к сердцу ребенка.
Очень важно, чтобы приглашенный на встречу ветеран Великой Отечественной войны был информирован о тех заботах, которыми сейчас живут дети этого класса, какие у них успехи к трудности. Это помогает связать прошлое нашего Отечества с сегодняшним днем детского коллектива. Ветеран должен увлечь ребят, показать личный вклад в разгром врага.
Цель встречи с ветеранами – помочь детям осознать, что победа в Великой Отечественной войне добыта не отдельным, даже самым ярким подвигом, а массовым героизмом всего народа, всех граждан нашего Отечества.
Воспитание и самовоспитание каждым учащимся преданности своей Родине – матери, чувства ответственности за трудное дело, укрепление своего здоровья – этой важной цели служит эта встреча.
Забота детей – узнать больше о ветеранах, живущих в их микрорайоне, пригласить их на встречу, подготовить информацию о ветеране и представить ее другим ребятам.
Исключительно важно частью встречи является ритуал приглашения и проводов ветерана по окончании встречи, здесь не место формальной благодарственной речи.
Чем больше дети вложат своего сердца в подготовку и проведение встречи с ветераном, тем большую радость испытают сами, видя, как ветеран отнесется к искреннему вниманию и чувством благодарности за его вклад в победу над врагом.
Подготовитель этап к мероприятию.

1. Операция «Милосердие», «Ветераны живут рядом с нами».
2. Встречи: «Мы в гостях у ветеранов»
3. Конкурс рисунков «Земля – наш общий дом, войны нет места в нем».
4. «Вы с нами – защитники Росси» – посылки солдатам в армию.
5. Ветераны Великой Отечественно войны в семье – выставка фотографий.

Цель: Формировать определенные качества личности – мужество, смелость, патриотизм.
Задачи:
- показать мужеством патриотизм героев старшего поколения;
- продолжить замечательную традицию патриотических дел;
- воспитывать чувство гордости за свой народ, уважение к ветеранам.
Оформление: репродукции плакатов военных лет, рисунки детей на военную тему, газеты ко дню Победы, вырезанные из бумаги цифры даты 1941–1945гг., фотографии ветеранов, шары, цветы.
Мероприятие. Праздник для ветеранов. «Их подвиг бессмертен».
Цель:  Формировать определение качества личности – мужество, смелость, патриотизм.
Задачи: показать мужество и патриотизм старшего поколения, воспитывать чувство гордости за свой народ, уважение к ветеранам, продолжить замечательную традицию патриотических дел.
Оформление: репродукции плакатов военных лет, рисунки детей на военную тему, газеты ко дню Победы, фотографии ветеранов, шары, цветы.
Минута молчания. Хор хор исполняет песню «Солдатские звезды» (сл. К. Ибряева, муз. Ю. Чичкова).
На проселках России,
У деревни любой
Есть могилы простые
Под фанерной звездой.
Тут от вражеской пули
Пал безвестный солдат.
И с тех пор в карауле
Тут березки стоят
Припев:
Не спеши, подожди,
У берез посиди
И послушай, как с листьями шепчется ветер
О весеннем дожде,
О солдатской звезде, –
Эти вечные звезды в дороге нам светят.
Наши думы ребячьи
Мы приносим сюда –
И как будто бы ярче
Пламенеет звезда.
И пшеничные волны
Багровеют слегка.
И в салюте безмолвном
Замирает рука.
Припев:
Не спеши, подожди,
У берез посиди
И послушай, как с листьями шепчется ветер
О весеннем дожде,
О солдатской звезде, –
Эти вечные звезды в дороге нам светят.
Не волнуйтесь березы,
Никогда, никогда.
Над безмолвным солдатом
Не померкнет звезда.
Учитель: Класс празднично украшен. Звучит фонограмма песни «День Победы» (сл. В. Харитонова, муз. Д. Тухманова).
Приглашаются в зал ветераны Великой Отечественной войны, они входят под звуки этой песни. Учащиеся, стоя, аплодисментами встречают гостей. Ветераны занимают почетные места. У каждого на груди эмблема праздника – красная гвоздика.
Приближается один из самых больших, волнующих праздников нашей страны – День Победы народа в Великой Отечественной войне. 9 мая 1945г. отгремели последнии орудийные залпы, и фашистская Германия, принесшая неисчислимые беды всем людям, народам многих стран, капитулирована. Люди отдают дань любви и уважения воинам–освободителям, помнят тех, кто погиб, защищая мир от фашизма. В память о них воздвигнуты мемориалы славы, обелиски, на братских могилах никогда не увядают цветы.
1–й чтец: Хорошо просыпаться и знать, что у тебя впереди длинный прекрасный день, что  тебе ничего не угрожает, и все твои мечты сбудутся. Хорошо быть счастливым!
Учитель: Мы собрались чтобы выразить нашу любовь, благодарность солдатам, защищавшим Родину. Никогда не забудут люди от их подвиге.
От всей души мы благодарим вас, дорогие наши ветераны, что вы не смотря на политические и экономиские трудности, ваш возраст и состояние здоровья, нашли возможность прийти к нам.
Низкий вам поклон, дорогие, любимые наши ветераны!
Ведущий: Дорогие ветераны!
Желаем вам счастья, здоровья!
Пусть сбудутся ваши мечты.
И с искренней нашей любовью
Примите живые цветы.
(Звучит фонограмма песни «Десятый наш десантный батальен»). Дети вручают живые цветы и книгу «Память» гостям праздника.
Спасибо вам ветераны!
Спасибо вам, ветернаы, –
Солдаты минувшей войны
За ваши тяжелые раны,
За ваши тревожные сны.
За то, что Отчизну спасли вы,
Сыновьему долгу верны,
Спасибо, родные, спасибо,
От тех, кто не знает войны!
Ведущий: Дорогие ветераны, примите от нас в качестве музыкального подарка всеми вами любимую песню «В землянке».
Вам, ветераны яростных сражений,
Чья молодость закалена в бою,
Приносим мы любовь и уважение,
И светлую признательность свою.
Ведущий: За то, что вы геройски воевали,
За то, что шли сквозь 1000 смертей,
За то, что никогда не забывали
О долге перед Родиной своей.
Поведайте, поведайте сынам,
Поведайте потомкам, ветераны,
Какую даль пришлось пройти всем вам
Сквозь пламя битв от Волги до Балкана.
Поведайте, и пусть вас не смутит,
Что о себе ведете речь, солдаты.
Слов наших правду потвердят
Лиозно, Орша, Минск, Поставы.
Ведущий: Слово от ветеранов Великой Отечественной войны предоставляется:
Минакову Алексею Зиновьвичу.
Все то, что вы сейчас услышали, напомнило партизанские будни, где было все: слезы смерть, горе и смех:
Ведущий: Зловещим заревом объятый
Грохочет небосвод.
Мои товарищи – солдаты
Идут вперед за взводом взвод.
Звучит песня «Ты же выжил, солдат» (музыка А. Пахмутовой, слова М. Агаштной).
1–й чтец: Я никогда не видел войны
И ужаса ее не представляю,
Но то что мир наш хочет тишины,
Сегодня очень ясно понимаю.
2–й чтец: Спасибо вам, что нам не довелось,
Представить и узнать такие муки,
На вашу долю все это пришлось –
Тревоги, голод, холод и разлуки.
3–й чтец: Спасибо вам за солнца яркий свет,
За радость жизни в каждом миге нашем,
За трели соловья, и за рассвет,
И за поля цветущие ромашек.
4–й чтец: Да! позади остался страшный час.
Мы о войне узнали лишь из книжек.
Спасибо вам. Мы очень любим вас.
Поклон вам от девчонок и мальчишек!
1-й ведущий: Затихли военные годы,
Свинцовый не цокает град,
Но горькие раны березы,
Как память о прошлом, хранят.
Звучит «Венский вальс» (музыка Д. Тухманова, слова М. Матусовского).
1 чтец: Война прошла, но подвиг вечен,
Как цепь сражавшихся солдат.
(Кто опален, кто изувечен) -
Березы русские стоят.
Стоят, как прежде белоноги.
И люди, - боже... их прости! -
Пришли, чтоб выровнять дороги,
Срубить березы на пути.
Один сказал с улыбкой: «Ну-ка!» -
И хвать по дереву сплеча!
Топор сорвался с резким звуком,
Свинец тяжелый повстречав.
2 чтец: Застыли люди. Значит, скольки.
Спасли березы, что в рубцах!
В стволах засели те осколки,
Что быть могли бы в них, бойцах.
Ведь это в них летели пули
В те дни военных страшных гроз...
И люди в сторону свернули,
Ушли от раненых берез.
3 чтец: Забыта прежняя тревога
Слабеет память о войне.
Проходит ровная дорога
От тех березок в стороне.
Опять по ней идут обозы,
Навалом яблоки лежат.
И белоствольные березы
О славе прошлого шумят.
Учитель: Безгранично любя жизнь, эти самые обыкновенные, негероические люди, тем не менее, в течение четырех долгих лет ежедневно рисковали ею, самоотверженно шли на подвиг, на смерть, чтобы только приблизить победу.
4 чтец: Да, сделали все, что могли,
Кто мог, сколько мог и как мог.
И были мы солнцем палимы,
И шли мы по сотням дорог.
Да, каждый был ранен, контужен,
А каждый четвертый - убит.
И лично отечеству нужен, И лично не будет забыт.
Учитель: Любовь к Родине, верность гражданскому долгу, коллективизм, чувство товарищества - вот основные черты, присущие героям ли­тературы о войне. Они глубоко осознают и общий смысл борьбы, и свою личную ответственность за судьбу страны, сознательно идут на подвиг, на самопожертвование. Жизнь и борьба во имя Родины неразделимы для них, героизм - не минутная вспышка, а норма по­ведения, мировоззрения. Таких людей нельзя победить. Убить можно, а победить нельзя. Смертью смерть поправ, они уходят в бессмертие.
Ведущий: Тише, горны,
Замри, отряд.
Спит под красной звездой
Неизвестный солдат.
Спит, солдат, потому что
Смертельно устал:
Столько дней и ночей.
Воевал, воевал,
Мирный день для тебя, для меня добывал. (Н. Юсупов)
Вожатая: Благодарное человечество всегда будет помнить о стойкости и мужестве, о подвигах защитников Отечества.
Память павших за свободу и независимость нашей Родины поч­тим минутой молчания.-
Светлая память героям, отдавшим жизнь за свободу и незави­симость нашей Родины.
Минута молчания.
1-й ведущий: Как продолжение жизни солдат,
Под звездами мирной державы Цветы на ратных могилах горят Венками немеркнущей славы. (В. Степанов)
2-й ведущий: Свет памяти,
Свет скорби и любви... И через сорок лет, И сквозь столетия Горячей каплей Пролитой крови Его в себе приносят наши дети!
Минута молчания.
1-й ведущий: Как продолжение жизни солдат,
Под звездами мирной державы Цветы на ратных могилах горят Венками немеркнущей славы. (В. Степанов)
3-й ведущий: Свет памяти,
Свет скорби и любви... И через сорок лет, И сквозь столетия Горячей каплей Пролитой крови Его в себе приносят наши дети!
О тех, кто уже не придет
никогда,—
Помните!
Памяти
павших
будьте достойны!
Вечная слава героям!
Вечная слава!
Вечная слава!
Но зачем она им, эта слава,
Мертвым?
Для чего она им,
эта слава, —
Павшим?
Знаю:
солнце в пустые глазницы
не брызнет.
Знаю:
песня
тяжелых могил
не откроет
Но от вмени сердца,
От имени жизни повторяю:
Вечная слава героям!
Вспомним всех поименно,
горем вспомним своим...
Это нужно — не мертвым!
Это надо — живым!
Учитель: Задача нашего поколения – сберечь память о подвигах героев передать следующим поколениям. Зная печальные страницы нашей истории, не допустить повторения войны.
1-й ведущий: Сегодня, в канун великого Дня Победы, мы ра­ды видеть в нашей школе ветеранов, людей, которым мы благодарны за то, что они отстояли нашу Родину, за то, что мы живем сейчас.
2-й ведущий: Поздравляем Вас с Днём победы, дорогие ве­тераны, и желаем солнышка в пасмурный день, свежего ветра и чистого голубого неба над головой! Мы очень рады, что Вы у нас есть, такие замечательные и прекрасные люди! Мы Вас очень любим! Счастья Вам и понимания, мира и добра на долгие годы! пусть Ваш дом будет всегда полон любви и душевной теплоты!
1-й ведущий: И все-таки Вы выжили! Вы всё прошли и по­бедили! И строили дома после войны, и растили хлеб и детей!
2-й ведущий: Низкий поклон Вам, дорогие ветераны, за ваше мужество, за Вашу стойкость, за Победу!
Звучит праздничная мелодия. Ребята вручают ветеранам по­здравительные письма, сложенные треугольником, украшенные аппликацией (на фоне красной звезды - белый голубь с зелёной ве­точкой в клюве), и сувениры, изготовленные своими руками (вы­шивки, мягкие игрушки, панно).
1-й ведущий: До свидания, до новых встреч!

ЛИТЕРАТУРА