Блок 1
Часть 1
Прослушайте текст и выполните задания 1.1 – 1.3.
Выполняя задания 1.1 и 1.2, кратко сформулируйте ответы на предложенные вопросы. К заданию 1.3 даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный. Обведите кружком номер правильного ответа.
Текст для прослушивания:
…Больше всего меня восхищает, как конькобежец (так в старину называли спортсменов на льду) выправляет свои ошибки во время танца. Упал и встает, быстро вступая снова в танец, и ведет этот танец так, точно падения и не было. Это искусство, огромное искусство.
Но ведь в жизни ошибок бывает гораздо больше, чем на ледяном поле. И надо уметь выходить из ошибок: исправлять их немедленно и… красиво. Да, именно красиво.
Когда человек упорствует в своей ошибке или чересчур переживает, думает, что жизнь кончилась, «все погибло», – это досадно и для него и для окружающих. Окружающие испытывают неловкость не от самой ошибки, а от того, какое неумение проявляет ошибшийся в ее исправлении.
Признаться в своей ошибке перед самим собой не всегда легко, нужен опыт. Нужен опыт, чтобы после совершенной ошибки как можно скорее и как можно легче включиться в работу, продолжить ее. И окружающим не надо понуждать человека к признанию ошибки, надо побуждать к ее исправлению; реагируя так, как реагируют зрители на соревнованиях, иногда даже награждая упавшего и легко исправившего свою ошибку радостными аплодисментами при первом же удобном случае.
(По Д.С. Лихачеву)
1.1.
Какова тема прослушанного текста?
________________________________________
Варианты ответа:
Исправление ошибок.
Искусство ошибаться.
1.2.
Какова основная мысль прослушанного текста?
_________________________________________
Ответ: Надо уметь выходить из ошибок: исправлять их немедленно и красиво.
1.3.
Какое из высказываний можно использовать как доказательство основной мысли прослушанного текста?
1) В жизни бывает очень много ошибок, которые трудно исправить.
2) Конькобежцы (так в старину называли спортсменов на льду) часто совершают ошибки.
3) Кто быстрее исправляет свою ошибку, тот смягчает ее. (Публий).
4) Совершать ошибки недопустимо.
ответ: 3
Часть 2
К каждому заданию 2.1–2.7 даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный. Обведите кружком номер правильного ответа.
2.1.
Какое утверждение является верным?
1) Причастие совмещает в себе признаки наречия и прилагательного.
2) Причастие совмещает в себе признаки глагола и наречия.
3) Причастие совмещает в себе признаки прилагательного и существительного.
4) Причастие совмещает признаки глагола и прилагательного.
ответ: 4
2.2.
Укажите действительное причастие настоящего времени
1) сломленный
2) видимый
3) читающий
4) мгновенный
ответ: 3
2.3.
Укажите действительное причастие прошедшего времени:
1) построенный
2) знающий
3) растворимый
4) расколовшийся
ответ:4
2.4.
Укажите страдательное причастие настоящего времени:
1) несущий
2) испуганный
3) решаемый
4) медленный
ответ:3
2.5.
Укажите страдательное причастие прошедшего времени:
1) вымытый
2) нависавший
3) бегущий
4) стремительный
ответ: 1
2.6.
Укажите отглагольное прилагательное:
1) распоротый
2) бушующий
3) бегавший
4) колотый
ответ: 4
2.7.
Отметьте словосочетание с определяемым словом – причастием:
1) выполненное задание
2) сложенные аккуратно
3) спасенный из огня
4) созревающие груши
ответ: 3
Часть 3
3.1.
Вместо пропусков вставьте в тексте пропущенные буквы.
Г_родок скоро скрылся за высокой ст_ной озимых п_севов и я ш_л по у_кой тр_пинке среди ш_лестящей ржи. Я вдыхал ар_мат цв_тущих хлебов и произр_стаста_щих на межах трав. Голова была полна обрывочных мыслей скач_щих с одного предмета на другой но возвр_щающихся к предст_ящей охоте.
Я уже подходил к заброше_ым и давно ( не) паха_ым обрывкам ст_пей пл_нившим меня еще с первого раза. Передо мной открылась широкая пологая низина давно (не) тронутой плугом степи.
Степь освеще_ая косыми лучами закатного солнца св_ркала и перел_валась разн_цветными пятнами цв_тущих трав.
(По Н. Минху)
3.2.
Вставьте в тексте (задание 3.1) пропущенные знаки препинания.
Ответ к заданиям 3.1 и 3.2:
ГОродок скоро скрылся за высокой стЕной озимых пОсевов, и я шЕл по уЗкой трОпинке среди шЕлестящей ржи. Я вдыхал арОмат цвЕтущих хлебов и произрАстастаЮщих на межах трав. Голова была полна обрывочных мыслей, скачУщих с одного предмета на другой, но возврАщающихся к предстОящей охоте.
Я уже подходил к заброшеННым и давно НЕ пахаННым обрывкам стЕпей, плЕнившим меня еще с первого раза. Передо мной открылась широкая пологая низина давно НЕ тронутой плугом степи.
Степь, освещеННая косыми лучами закатного солнца, свЕркала и перелИвалась разнОцветными пятнами цвЕтущих трав.
3.3.
В данном ниже тексте вместо пропусков вставьте цифры.
В тексте задания 3.1 использованы: ____ причастия, ____ причастных оборотов.
Ответ: 12 причастий, 6 причастных оборотов.