Цели. Познакомить с Байкальской нерпой, ее характеристике и среде обитания, создавая интересные образы из соленого теста.
Задача.
- научить создавать образ передовая эмоцию и настроение через лепку из соленого теста.
- развитие воображения, мелкой моторики, произвольного поведения.
- воспитание уважения к природному наследию родного края, воспитание бережного отношения к окружающей природе.
Материалы и инструменты:
- наглядные пособия: картинки, фото;
- образец: композиции из соленого теста;
- соленое тесто;
- кисти;
- стеки;
- фольга;
- краски;
- лак.
Ход занятия
Вступительная беседа
- Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас с вами занятие на тему «Байкальская нерпа».
До того, как мы приступим к практическому занятию, поговорим и познакомимся поближе с обитателем пресной воды.
Байкальская нерпа – единственный вид тюленя, который живет в пресной воде. Обитает в озере Байкал, особенно широко в средней и северной его частях. Размеры самцов достигают длинны 1,8 метров и массы 130-150 кг, самки по размерам меньше, могут дожить до 55 лет. Детенышей нерпа рождает на берегу в снежном логове. Большая часть нерп рождается в марте.
Детеныши имеют мех белого цвета, что позволяет им в первые недели жизни быть незаметными на снегу.
Исследователи считают, что байкальская нерпа произошла от общего с северным кольчатым тюленем предка и проникла в Байкал из Ледовитого океана через систему рек Енисей-Ангара в ледниковую эпоху, одновременно с байкальским омулем. Другие ученые не исключают её возможности проникновения по Лене, в которую, как предполагают, был сток из Байкала.
Эти животные любопытны и иногда подплывают к заглушенным двигателем судам и находятся рядом, ныряя и выныривая обратно.
- (просмотр и обсуждение наглядных пособий, картинок с изображением нерпы).
- Рассказ стихотворения обучающимся.
Под водой мелькнула тень,
Показались ласты.
«Ты куда залез, тюлень,
Это же опасно!
Ты смотри не утони,
Вылезай на сушу,
Там ведь рыбы лишь одни,
Ты меня послушай».
Рассердился вдруг тюлень,
Шевельнул усами:
«Где сидеть мне целый день-
Разберемся сами!»
Практическая работа
- Ну а сейчас приступаем к практическому занятию.
- Для начала нам нужно взять необходимое количество фольги (для желаемого размера композиции).
- Смять в руках, придавая форму овала – это будет туловище будущей нерпы.
- Взять еще кусок фольги, но меньше по размеру в три раза - это будет голова. Скрепить две части с помощью горячего пистолета.
- Готовую основу мы обклеиваем соленым тестом, создавая форму тюленя.
- Дополняем форму плавниками, скрепляя каждую деталь водой. Делаем мелкие детали в виде глаз, усов и т.д.
- Поверхность композиции можно украсить лепными деталями, гравированием.
- Дальше просушиваем работу на открытом воздухе. (Работа сохнет 2-3 дня, в зависимости от толщины изделия).
- После того, как готовая композиция высохнет, её нужно расписать с помощью гуаши. Цвет окраски нерпы можно выбрать самостоятельно или подобрать тот цвет, что есть в природе.
- После, покрыть лаком, для того, чтобы работа не подвергалась влаге и была более прочной. (Сушка займет от 5 до 10 часов).
В конце завершения занятия рассмотреть все работы и сделать сравнение и оценку по пройденной темы.
Полюбоваться и объединить все работы вместе, показывая, как можно создавать работу в одной теме, но по своему различными между собой.
