Учебная дисциплина «Логика» призвана выработать у обучающихся знания необходимых условий правильного мышления и умения пользоваться этим знанием в практической деятельности, ознакомить их с основами формальной логики в ее классическом варианте, со стандартными логическими процедурами рассуждений и основными формами логического мышления. Она формирует основы общенаучной методологической грамотности, освоенные в дисциплинарных рамках логики методы имеют всеобщую (междисциплинарную) значимость.
Все виды учебной деятельности обучающихся, в том числе и самостоятельная работа, нацелены на формирование у них соответствующих общекультурных компетенций:
- способности ориентироваться в политических и социальных процессах, использовать знания и методы гуманитарных и социальных наук при решении профессиональных задач (ОК-3); в части, касающейся логического анализа явлений и процессов;
- способности владеть культурой научного мышления, анализировать логику рассуждений и высказываний (ОК-8);
- способности осуществлять устную и письменную коммуникации на русском языке, логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, вести полемику и дискуссии (ОК-9).
Методические рекомендации для организации самостоятельной работы обучающихся по учебной дисциплине «Логика» включают в соответствии с темами курса перечни формируемых знаний, умений, навыков и компетенций, контрольные вопросы, практические задания и задания для самоконтроля.