Специфика подготовки актера кино (методические разработки) / Открытый урок

П.1 «АКТЕРСКОЕ МАСТЕРСТВО»

Основной целью дисциплины является подготовка высококвалифицированного специалиста – артиста драматического театра и кино – к профессиональной творческой деятельности: исполнению ролей в спектаклях драматического театра, в кино, на телевидении, в концертах и радиопередачах на высоком художественном уровне.

Задачи курса - раскрыть индивидуальные способности студента на базе освоения основ актёрской профессии, помочь ощутить художественные и эстетические особенности драматического театра как специфического вида сценического искусства, а также смежных искусств (кинематограф, телевидение, радио, концертная деятельность и др.). Создать условия для формирования у будущих артистов понимания важности нравственной позиции и личной ответственности художника перед обществом.

Дисциплина «Актерское мастерство» входит в базовую часть профессионального цикла дисциплин (С3.Б.1) является составной частью профессиональной подготовки специалистов по специальности «Актерское искусство».

«Актерское мастерство» является основной профилирующей дисциплиной в цикле специальных дисциплин, использует и координирует все практические навыки, приобретаемые студентами в процессе освоения практических уроков по сценической речи, пластическим и музыкальным дисциплинам. Важную роль в освоении курса играют также теоретические знания, приобретаемые студентами в циклах общегуманитарных, общепрофессиональных и специальных дисциплин («История театра», «История кинематографа» и др.), помогающие выработать нравственные, эстетические и художественные позиции будущих специалистов. Необходимым условием освоения курса является производственная практика, в процессе которой студенты закрепляют и осмысляют приобретаемые профессиональные навыки в учебных спектаклях и кинофильмах.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование:

- общекультурных компетенций

Индекс компетенции	Наименование	Вес дисциплины в компетенции
ОК-9	владение средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности	0,33

- профессиональных компетенций

Индекс компетенции	Наименование	Вес дисциплины в компетенции
ПК-4	готовность демонстрировать понимание значимости своей будущей специальности, стремление к ответственному отношению к своей трудовой деятельности	0,5
ПК-5	способность самостоятельно или в составе группы вести творческий поиск, реализуя специальные средства и методы получения сценических навыков	0,7
ПК-9	готовность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства	0,5
ПК-10	готовность к созданию художественных образов актерскими средствами	0,4
ПК-11	умение общаться со зрительской аудиторией в условиях сценического представления, концерта, а также исполнять роль перед кино(теле)камерой в студии	0,5
ПК-12	готовность проявлять творческую инициативу во время работы над ролью в спектакле, кино-, телефильме, цирковом или эстрадном представлении	0,6
ПК-13	способность работать в творческом коллективе в рамках единого художественного замысла	0,6
ПК-21	умение с помощью освоенного актерского тренинга поддерживать свою внешнюю форму и необходимое для творчества психофизическое состояние	0,3
ПК-23	готовность проводить актерские тренинги	0,5
ПК-24	готовность к преподаванию основ актерского мастерства и смежных с ним вспомогательных дисциплин в образовательных учреждениях высшего и среднего профессионального образования, а также в рамках образовательных программ повышения квалификации и переподготовки специалистов	0,55

- профессионально-специализированных компетенций

Индекс компетенции	Наименование	Вес дисциплины в компетенции
ПСК-1.1	готовностью к созданию художественных образов актерскими средствами на основе замысла постановщиков (режиссера, художника, музыкального руководителя, балетмейстера) в драматическом театре, в кино, на телевидении, используя развитую в себе способность к чувственно-художественному восприятию мира, к образному мышлению	0,33
ПСК-1.3	владением теорией и практикой актерского анализа и сценического воплощения произведений художественной литературы - драматургии, прозы, поэзии	0,4
ПСК-1.4	умением свободно ориентироваться в творческом наследии выдающихся мастеров отечественного и зарубежного драматического театра	0,25

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать:

историю культуры России, ее место в системе мировой культуры и цивилизации;
специфику художественного творчества в области театра;
приемы психотехники актёра в работе над ролью;

уметь:

готовить под руководством режиссера и исполнять роли в драматических спектаклях, а также в кино- и телевизионных фильмах;
объяснить феномен культуры, ее роль в человеческой жизнедеятельности; роль искусства и науки в развитии цивилизации и связанные с ними современные социальные и этические проблемы;
выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому;

владеть:

внутренней и внешней актёрской техникой, включающей культуру сценической речи, навыки сольного и ансамблевого пения, пластическую выразительность тела, быть готовым технически и пластически к выполнению задач, поставленных балетмейстером;
навыками работы в творческом коллективе в рамках единого художественного замысла, владеть методологией самостоятельной работы над ролью;
культурой мышления.

Скачать публикацию

Специфика подготовки актера кино (методические разработки)

Свидетельство

Похожие публикации