Интеллектуальный турнир: «Почемучки, да знайки! »

Цель:  Доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности

 

• Формировать умение отвечать распространёнными предложениями, правильно и чётко произносить все звуки;
• Развивать логическое мышление, память, зрительное внимание.
• Развивать наблюдательность, восприятия формы, зрительную, творческое воображение.
• Воспитывать умение внимательно выслушивать задания, самостоятельно выполнять его.

 

 

Ватманы, альбомные листы, картинки разрезные, фломастеры, геометрические фигуры.

 

Звучат фанфары

 

Ведущий:  Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые товарищи взрослые! Я рада Вас приветствовать в нашем группе. А хотите поучаствовать  в интеллектуальном турнире, но не простом, а переезжая из станции в станцию.

Дети: Да!

Ведущий:  Тогда предлагаю обединиться в две команды “Почемучки” и  “Знайки”, рассчитавшись на первый и второй. У “Почемучек” будут желные смайлики, а у “Знаек” –красные смайлики..

Оценивать выполнение заданий будет жюри, за каждый правильный ответ вы будете получать жетон.

Представляю многоуважаемое жюри, которое будет судить строго, но справедливо:

…………………

 

Ведущий:   Ну что ж, на такой эмоциональной ноте и начнём нашу интеллектуальную игру. Поехали.

Под музыку дели двигаются по группе.

 

 

Не огонь, а больно жжёт,

Не фонарь, а ярко светит

И не пекарь, а печёт (солнце) .

 

Ни начала, ни конца,

Ни затылка, ни лица,

Знают все, и млад, и стар,

Что она – большущий шар (земля) .

 

Течёт, течёт – не вытечет, бежит – бежит – не выбежит (река) .

 

Летит – рычит, ветки ломает, пыль поднимает.

Слышишь его, а не видишь его (ветер) .

 

Через поля, через луга

Встала нарядная дуга (радуга) .

 

Он всюду: в поле и в саду,

А в дом не попадёт.

И никуда я не пойду,

Покуда он идёт (дождь)

 

  Конкурс “Доскажи фразу»

 

Ворона каркает, а сорока?

Сова летает, а лягушка?

Корова жуёт сено, а лиса?

Олень бежит, а змея?

Конь ржёт, а корова?

Луна светит, а звёзды?

Трактор водит (тракторист) ;

Стены выкрасил (маляр) ;

Доску выстругал (плотник) ;

В доме свет провёл (монтёр) ;

В шахте трудится (шахтёр)

В жаркой кузнице (кузнец) .

 

 

Придумайте слова со слогом “во”:

Во – ва, во – рона, во – рота, во – робей;
МА – мА, мА – сло, мА – рка, мА – лина;

Придумать имена со слогом “Ва”:

Ва – ся, Ва – ря, Ва – ня, Ва – ля.

 

 

Кочка – дочка, бочка, точка, строчка.

Картошка – кошка, матрёшка, Серёжка.

Лягушка – квакушка, подружка, подушка, кружка, ватрушка.

Зайчик – пальчик, мальчик, побегайчик

Мышка – трусишка, воробьишко, малышка.

Тучка – кучка, ручка, Жучка.

 

Конкурс “Сказочное лото”:

 

Сивка –… Гуси – … Заюшкина…

Конёк – … Красная – … Гадкий…

Мороз –… Дюй… Царевна…

Цветик –… Доктор…

Мёртвая –…

Физминутка: “Буратино”

 

 

• Назовите геометрическую фигуру, у которой нет углов.
• Сколько углов у ромба?
• Сегодня понедельник, а какой день будет завтра?
• Назовите пятый день недели.
• Назовите соседей числа 6.
• Какое число меньше 7 или 9?
• Сколько рогов у двух коров?

 

Задание выполняют все дети.

Воспитатель называет предметы: дверь, крыша, морковь, тарелка, огурец, окно, слива.     

Дети рисуют.

 

Выпал на пол уголёк,

Деревянный пол зажёг,

Не смотри. Не жди, не стой,

А залей его… (водой) .

 

Если младшие сестрички

Зажигают дома спички,

Что ты должен предпринять?

Сразу спички те (отнять) .

 

Шипит и злится,

Воды боится,

С языком, а не лает,

Без зубов, а кусается (огонь)

 

Дети выбирают известные им знаки и называют их

 

 

Ведущий:   Пришло, пожалуй, время подвести итог,

Хоть каждый из вас сделал всё, что мог,

Прошли вы с честью испытанья!

И наши сложные задания.

Спасибо за работу, вы хорошо отвечали на вопросы.

А сейчас мы узнаем, кто же победил.