Занятие по робототехнике "Танцующие птицы"

- Добрый день. Я рада вас видеть на занятии. Сегодня мы узнаем много нового и интересного.

Скажите, пожалуйста, какие вы знаете русские города?

- Сегодня предлагаю вам, ребята, поговорить об очень красивом русском городе - Санкт – Петербург. Кто-нибудь был в этом городе?

- Санкт-Петербург считается нашей северной столицей. Что такое столица?

- Какая столица нашей родины?

- Город Санкт-Петербург очень красивый, о нем можно говорить не только часами, но даже сутками. На сегодняшнем занятии ты коснемся частички этого города. Ребята, а вы знаете, какая река протекает в городе Санкт-Петербург?

- Правильно Нива. Но еще в центре этого города протекает река Фонтанка. Она вытекает из Нивы и впадает в Большую Неву (Приложение 1).

 

 

- Сегодня я хочу рассказать вам о самом маленьком памятнике в Санкт-Петербурге. Его высота – 11 сантиметров, а вес – 5 килограммов. Это памятник Чижик-пыжику. Вы знаете кто такой Чижик-пыжик?

- Чижик, пыжик, где ты был?
- Я на речке хвостик мыл.
Вымыл, вымыл, да упал.
Снова хвостик замарал.

(http://wikitranslate.org/wiki/Chizhik-Pyzhik/Russian)

- Вот такая веселая песенка есть про этот памятник (Приложение 2).

- Считается, что если загадать желание и кинуть монету на постамент так, чтобы она там осталась, то желание непременно исполнится.

- Скажите, пожалуйста, а каких птиц вы знаете?

- На свете птиц очень и очень много, самых разных, самых разнообразных. Бывают маленькие птички и очень большие. Самая маленькая птичка – это колибри. Она больше похожа на стрекозу, чем на птичку. Колибри питается только пыльцой цветов как бабочки и пчелы. Живет она в Америке (Приложение 3). http://www.youtube.com/watch?v=hjNZ0mn56fk

- Самая большая птица на сегодняшний день  - это африканский страус. Он даже летать не умеет. Африканский страус вырастает более2 метров и набирает до 175 килограммов веса. Страусы – это чемпионы по бегу. Они могут развивать скорость до 60-70 километров в час. Страусы живут в Австралии, Африке и Азии. Они могут даже напасть на человека, если почувствуют угрозу для своих птенцов.(Приложение 4).

- Посмотрите насколько яйцо страуса больше яйца колибри (Приложение 5).На фото изображено самое большое яйцо (яйцо Эпиорниса), страусиное и самое маленькое яйцо колибри.

Эпиорнис - одна из самых крупных нелетающих птиц, жившая на Мадагаскаре до середины XVIII века. Считается, что сведения о гигантских птицах с Мадагаскара послужили источником для легенд о птице Рух из «Тысячи и одной ночи» (Приложение 6). Их еще называют слоновыми птицами. Несмотря на то, что слоновые птицы давно вымерли, сохранилось достаточное количество их нетронутых яиц. Их продолжают находить и до сих пор. Некоторые яйца выставлены в палеонтологических музеях вместе с найденными скелетами птиц.

- Ну, а птица, которая на сегодняшний день, имеет самый большой размах крыльев – это альбатрос (Приложение 7). Как вы думаете, что ест альбатрос?

 

- На протяжении всех занятий у нас с вами будут помощники Маша и Макс. Сегодня они играют с танцующими птицами.

- Предлагаю внимательно посмотреть один ролик. Потом буду задавать вопросы по этому ролику, поэтому смотрим очень и очень внимательно.

- Интересно, а сможем ли мы создать танцующих птиц, которые бы крутились в разные стороны?

 

- Хотите попробовать?

- У меня есть обруч.  Мне нужны два добровольца. Наденьте на себя обруч и держитесь за него, не разжимая рук. Третий ребенок должен осторожно поворачивать обруч. Что происходит с ребятами, которые находятся внутри обруча?

Дети поворачиваются в том же направлении, что и обруч.

 

Птицы танцуют потому, что их приводит в движение система шкивов и ремень (ременная передача).

- А вы знаете, что такое шкив и ремень?

- Благодаря им, будет происходить вращение наших птиц.

 

- Чтобы изменить направление вращения одного из шкивов на противоположное, необходимо …Перекрестить ремень.

- Чтобы один из шкивов вращался быстрее, чем другой, необходимо … Заменить один из них шкивом меньшего диаметра.

 

- Все это мы поймем в процессе разработки программы.

 

- Хотите собрать эту модель? Мы будем следовать пошаговым инструкциям.

- Чтобы модель работала лучше, движению шкивов и ремня ничего не должно мешать.

- Энергия передается от компьютера на мотор, вращающий маленькое зубчатое колесо. Маленькое зубчатое колесо приводит в движение большое зубчатое колесо, установленное на одной оси со шкивом, который поэтому тоже вращается. Сверху на шкиве закреплена птица. На шкив надет ремень. При вращении шкива ремень движется и вращает другой шкив, на который сверху установлена вторая птица. Скорость вращения птиц можно изменять, переставляя ремень с большего шкива на меньший. Чтобы изменить направление вращения птиц, следует перекрестить ремень.

Энергия превращается из электрической (компьютера и мотора) в механическую(вращение зубчатых колёс, шкивов, осей и ремней).

 

 

- Чтобы включить мотор, в программе для танцующих птиц используются Блоки «Начало» и «Мотор по часовой стрелке». Мощность мотора можно изменять при помощи Блока «Мощность мотора».

- Я приготовила для вас таблицу данных. В ней мы будем фиксировать изменения в ременной передаче и их действие на скорость и направление движения птиц (Приложение 9).

 

- Что же у нас получилось?

 

- Покажите мне, пожалуйста, руками, как двигаются птицы, когда установлен большой шкив,

а ремень не перекрещен, как это показано в первом ряду таблицы.

- Что происходит после того как ремень был переставлен с большого шкива на маленький,

как показано во втором ряду таблицы?

- Что происходит, когда перекрещивают ремень (так, что если посмотреть сбоку, он имеет

форму восьмёрки, огибающей оба шкива), как показано в третьем ряду таблицы?

 

- Насколько быстрее будут танцевать птицы, если вместо больших шкивов, на которых они закреплены, установить маленькие?

- Как вы смотрите на то, чтобы чуть изменить программу «Танцующие птицы» так, чтобы уровень мощности мотора изменялся случайным образом, а также ввести в программувоспроизведение звука, смену направления вращения мотора, воспроизведение двухзвуков с паузой между ними.