Цель: утверждение в сознании обучающихся гражданских, правовых и общечеловеческих ценностей, взглядов и убеждений, уважение к традиционным российским нормам морали и нравственности.
Задачи:
- формирование знаний, минимально необходимых и достаточных для законопослушной жизнедеятельности каждого гражданина;
- формирование общей культуры воспитанников, их гражданских и нравственных качеств;
- создание положительного образа молодого человека, ведущего социально значимый образ жизни.
Подготовительный этап: в течение месяца члены отряда ЮДП подбирают вопросы для КВН. Ход:
1. Здравствуйте!
Мы рады сегодня быть здесь и сейчас!
Пропаганду здорового образа жизни ведём,
Сценарии пишем, песни поём!
Законам российским всем мы друзья,
Нам нарушать их, поверьте, нельзя!
2.Основной этап викторины.
Дети делятся на 2 команды. Получают вопросы.
- До какого возраста дети не могут появляться в общественных местах без сопровождения родителей или законных представителей? ( согласно Закону дети до 7 лет не могут появляться в общественных местах без сопровождения родителей или законных представителей круглосуточно)
- В какое время дети от 7 до 14 лет обязательно должны быть дома? (в возрасте от 7 до 14 лет – с 20.00 до 06.00)
- В какое время подростки от 14 до 18 лет должны быть дома? (они должны быть дома с 21.00 до 06.00.)
- Где должны двигаться пешеходы? (по тротуарам, пешеходным дорожкам, а при их отсутствии по обочинам.)
- Как пешеходы должны пересекать проезжую часть дороги? ( по пешеходным переходам, в том числе по подземным и наземным, в местах где движение регулируется, пешеходы должны руководствоваться сигналами регулировщика или пешеходного светофора.)
- На какой сигнал светофора можно переходить проезжую дорогу? (на, зелёный.)
- Что такое элементы дороги? (дорога, проезжая часть, тротуар, обочина, пешеходный переход, перекрёсток.)
- У пешеходного перехода остановился автомобиль. Водитель показывает жестом руки, что переходить можно. Как следует поступить? ( Можно начинать переход проезжей части, только убедившись лично, что этот стоявший автомобиль не закрывает собой другие движущиеся транспортные средства.)
- Загорелся зелёный сигнал для пешеходов. Можно ли сразу переходить проезжую часть дороги? (Нет нельзя!, Сначала надо убедиться, что весь транспорт остановился и пропускает пешеходов).
- Почему надо переходить дорогу по пешеходным переходам? ( Водитель знает, что в этих местах разрешается движение пешеходов, он снижает скорость, более внимателен.)
- Почему нельзя переходить дорогу на красный или желтый сигнал светофора? ( Когда для пешеходов включен красный, для водителей горит зелёный. Видя зелёный знак, водитель едет быстрее, не ожидая появления пешеходов.)
- Почему опасно играть рядом с дорогой? ( Во время игры можно забыть об опасности, выбежать на дорогу и попасть под колёса автомобиля.)
- Каким машинам разрешено ехать на красный свет? ( Скорой помощи, полиции, пожарной.)
- Где должен остановиться пешеход, не успевший закончить переход проезжей части? ( На « островке безопасности»)
- Где в Московской области не допускается нахождение несовершеннолетних независимо от времени суток? (в местах, нахождение в которых может причинить вред здоровью несовершеннолетних, их развитию, в пивных ресторанах, винных барах, пивных барах, рюмочных, в других местах, которые предназначены для реализации алкогольной продукции, пива)
- Какова административная ответственность за допущение нахождения несовершеннолетних в местах, в которых их нахождение не допускается? (штраф от 500 рублей до 20.000 рублей).
3. Итог викторины и занятия.
Ученик: Сегодня мы ещё раз поговорили о том, что значит быть законопослушными. За нами – молодыми людьми – будущее нашей страны и нашего города. И какими мы вырастем, какими мы станем, таким будет это будущее.
Учитель: Я обращаюсь ко всем взрослым и детям: любите друг друга, берегите друг друга, и помните, что Закон- всегда на страже.
Звучит Гимн РФ