Программные педагогические задачи:
-воспитывать у детей патриотические чувства и развивать духовность, чувство красоты, любознательность;
-познакомить с разными видами фольклора; приобщать к общечеловеческим нравственным ценностям ;
-развивать внимание, память, творческие способности, этические чувства..
Учить отвечать на вопросы полным предложением.
Планируемые результаты:
Проявляет интерес к русским народным праздникам, жизни предков и их обычаям, традициям, опираясь на полученные знания, произведениям фольклорного жанра- потешки, песни, частушки, загадки, игры; использует в речи новые слова
Подготовительная работа:
Разучивание песенок, потешек, пословиц, хороводов ,стихов о Родине; знакомство с народными подвижными играми; слушание композиций П.И.Чайковского-песня Колыбельная, сл.А.Н.Май кова, Русская песня, Мужик на гармошке играет, Игры в лошадки, Нянина сказка; рассматривание портретов выдающихся людей-земляков : космонавта В.Савиных, маршала И. Конева, Г.Булатова, К.Вершинина, Г. Жукова, Л.Говорова и др. .Экскурсии по родному городу. Рассматривание открыток с видами города.
Словарная работа: край, очи, сладкоголосый, немеркнувший, приволье, раздолье,ратная, безверие, исполать, держава
Материал:
ленты -триколор ,воздушные шары ,веточки берёзы, плакат с видом города ,кукла-пупс запелёнатый, платочки для пляски и хоровода, портреты знаменитых людей земли Вятской ,вятские кружева, дымковская игрушка ,изделия из бересты, картинки с грибами ,ягодами, пушными зверями ,видами города; картины художников братьев Васнецовых; маски кота ,гребень для кукол, аудиозаписи.
Ход праздника:
Звучит песня «С чего начинается Родина?
Дети заходят в зал и встают веером- белый цвет,синий цвет,красный цвет,держа в руках ленты соответствующего цвета, выстраиваются. Затем идут по кругу и садятся на стульчики.
Ведущий:- Россия…Родина…Это край, где мы родились, где живём, это
Наш дом, это всё, что нас окружает.
Наш дом, это всё, что нас окружает.
Россия…Какое красивое слово!
И роса, и сила, и синее что-то…(С.Есенин).
-С чего для вас начинается Родина?(ответы детей).
-С маминой песни ,а как она звучит? (вызываются 1-2 ребёнка)
Песня «Люли-люшеньки»; «Баю-баюшки»
(под фонограмму исполняют дети и укачивают своих кукол).
Ведущий:- А вот мамочка ухаживает за своей подросшей дочкой и припевает…
(кто-то из детей расчёсывает куклу и под фонограмму исполняет песенку «Ты расти-расти коса».)
Ведущий: -Время идёт и ты начинаешь по-новому, более объёмно понимать ,что такое Родина! Россия!
1 ребёнок:Россия…Как из песни слово
Берёзок юная листва.
Кругом леса, поля и реки-
Раздолье, русская душа!
2 ребёнок:Люблю тебя ,моя Россия
За ясный свет твоих очей,
За ум ,за подвиги святые,
За голос, звонкий как ручей.
3 ребёнок:Люблю, глубоко понимаю
Степей задумчивую грусть,
Люблю всё то, что называют
Одним широким словом «Русь».
(дети встают в две шеренги ,впереди девочки ,сзадимальчики).
Частушки о Родине, пляска(почерёдное выставление ноги на носок ,на пятку;притопывание ногами;полуприседание для девочек; полуприсядка для мальчиков).
Я в Россию нашу верю
В матушку родимую,
Пропою я ей частушку
Самую красивую.
Ах,Россия ты краса
Голубых озёр –глаза
Пропоём мы громко вслух
У России -русский дух.
Эх,сторонушка родная,дорогая сторона
Здесь повсюду нас встречает
Сосновый бор и тишина.
Ой,берёзонька –берёзка
Раскудря-кудрявая.
Хороша ты речка наша
Речка величавая.
Процветай ,Россия ,наша
С нами ты не пропадёшь!
А с весёлою частушкой
Веселее заживёшь.
4 ребёнок:-Над рекою песня льётся
С сердца прочь уносит грусть.
Ты прекрасна,ты могуча
Сторона родная,Русь!
5 ребёнок:Обниму я берёзоньку тонкую,
Ветер тихий напев принесёт.
Под свирель родниковую, звонкую
Мать Россия мне песни поёт.
6 ребёнок:А я, рождённая тобою,
Согрета полем спелой ржи.
Я дочь российского приволья
Милей и краше не найти.
(дети встают в хоровод)
Хоровод «Земелюшка-чернозём»
(садятся на стульчики)
Ведущий:Одна у человека родная мать, одна у него и Родина.
Крепко любит народ её. Много сложил о ней пословиц и поговорок.
Дети:-Родина любимая, что мать родимая.
-Если дружба велика, будет Родина крепка.
-Жить- Родине служить.
-На чужой стороне, что соловей без песни.
-Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.
-Родина-мать, умей за неё постоять.
Ведущий:- Среди просторов нашей большой страны есть край, где ты живёшь, где твой дом родной, твоя родная земля. И где бы ты ни был, куда бы не ездил, всегда будешь вспоминать свой родной Вятский край.
7 ребёнок: -Посмотрю я в это утро раннее
На родные, мирные поля.
Нет на свете краше и желанней,
Чем земля родимая моя.
8 ребёнок:- Славься, Вятка, ты от века и до века
Юностью своей и добротой,
Красотой простого человека,
Вятской перекатною волной.
9 ребёнок:- Звоном сладкогласых колоколен
Красотой немеркнувших церквей.
Песней русской, звонкой и раздольной,
Ратной славой вятских сыновей!
Ведущий:- А скажите, как называется город, в котором мы живём?
-Почему наш край называется Вятский?
-Какие памятные места нашего города вы знаете?
-Чем славится наш Вятский край? (ответы детей)
(вятские кружева, дымковская игрушка ,изделия из бересты, пушнина, лес, грибы, ягоды и другое…(демонстрирует детям картинки).
Вятский край - Родина художников братьев Васнецовых, композитора П.И.Чайковского, космонавта Виктора Савиных, революционера С.М.Кирова, героя Великой Отечественной войны маршала И.С.Конева ,Г.Булатова, К.А.Вершинина, Г.К.Жукова,Л.А. Говорова…
Ведущий: - Ну что ж ,детвора ,поиграть пришла пора, ждёт нас русская игра.
Дети играют в подвижную народную игру
«КОТ НА КВАШНЕ» ; «ПИРОГ».
«КОТ НА КВАШНЕ»:
Дети встают в хоровод. В кругу «сидит» кот. Дети идут по кругу и приговаривают
-Кот, кот, на чём сидишь?
-На квашне.
-Что в квашне?
-Квас.
-Лови мышей ,а не нас.
После того ,как дети произнесли слова ,они разбегаются, а « кот» их ловит.
10 ребёнок:- Пройдя пути безверия и веры,
Отцам и дедам верность сохраним
Нас одарившим свыше всякой меры
Родной землёй и воздухом родным.
11 ребёнок:- Я во все столетья окунусь
И потомок мой подхватит кратко:
«Исполать тебе, планета Русь!
Исполать тебе, держава Вятка!» ( В.Пономарёв, кировский поэт, писатель). (исполать- с древнего- слава!)
Воспитатель исполняет песню «СЕРДЦЕ ВЯТСКОЙ ЗЕМЛИ»
Сл.П.Синявского ,муз. Ю.Чичкова
Детям вручаются российские ленточки и воздушные шары. Под фонограмму «Я, ТЫ ,ОН ,ОНА_ вместе -дружная семья. Родина моя»
дети выходят из зала.
Слова песни «Сердце Вятской земли».
Расплескалось над городом утро
Чтобы снова забыл про покой
Хлебосольный ,радушный и мудрый
Древний город над вяткой рекой.
Ветви кудрявых берёзок раскинув
Улицы города расцвели.
Молодеет город Киров-
Сердце Вятской земли.
И сегодня увидели внуки
То ,что деды не знали вчера
Золотые у города руки
В каждом доме живут мастера.
Сколько сказочных мест у России
Городов у России не счесть.
Может где-то бывает красивей,
Но не будет роднее, чем здесь.