Задачи:
- Начать воспитывать понимание ценности здоровья;
- Формировать желание не болеть, укреплять здоровье.
- Упражнять в различении и назывании овощей и фруктов: морковь, свекла, яблоко, лимон по характерным особенностям.
- Обогащать словарный запас детей.
Материалы: кукла «Доктор Айболит», корзина с овощами и фруктами, машина с красным крестом, ручное зеркало, игрушка – снегирь.
Ход совместной деятельности
Воспитатель показывает игрушку – снегиря, читает потешку:
Сел на ветку снегирек.
Брызнул дождик – он промок.
Ветерок, подуй слегка,
Обсуши нам снегирька.
Воспитатель читает стихотворение 3 раза, затем разучивает с детьми (движения рук и пальчиков):
Сел (руки к плечам)
На ветку (руки в стороны)
Снегирек (помахать руками)
Брызнул (соединить пальцы вместе, затем будто оттолкнуть ими что-то, разжать)
Дождик (перебирать пальчиками сверху вниз)
Он промок (сжаться в комочек)
Ветерок (плавно помахать руками над головой из стороны в сторону)
Подуй слегка (обмахиваться, как веером, сделать ветерок)
Обсуши (перебирать пальчиками сверху вниз перед собой)
Нам (руки к груди)
Снегирька (помахать руками «крылышками»)
Воспитатель: Дети, снегирек промок, он может заболеть, что же нам делать?
Ответы-высказывания детей.
Воспитатель: Давайте позовем нашего знакомого Доктора Айболита, что бы он посоветовал, что же делать, чтобы не болеть. (Дети зовут Айболита)
В группу приезжает Доктор Айболит, здоровается с детьми.
Игра «Волшебное зеркало».
Доктор просит детей посмотреть на себя в зеркало – на свои румяные щеки, веселые глаза, задорную улыбку. Гладит детей по голове, по руке, хвалит за то, что они не болеют. Обращает внимание на снегирька.
Айболит: Что случилось со снегирьком, почему он грустный?
Дети рассказывают.
Айболит: Чтобы не заболеть, не простудиться, особенно весной, нужно принимать витамины, а их много в овощах и фруктах. Я привез вам полезные овощи и фрукты.
Ставит на стол корзину.
Игра «Узнай и назови».
Воспитатель достает из корзины по одному плоду, показывает детям и спрашивает: Что это? (морковка) Как узнали морковку? Какая морковка? (оранжевая, длинная, твердая.) А свекла какая? (круглая, бордовая, твердая) А это что? (лимон) Какой лимон? (желтый, овальный, яркий, как солнышко, душистый.)
Когда все овощи и фрукты будут на столе, Доктор Айболит просит помощника воспитателя почистить их и порезать. Дети будут их есть за обедом: в сыром виде они содержат полезные для здоровья витамины. Советует угостить овощами снегирька, чтобы тоже был здоров.
Айболит: Что находиться полезного в овощах и фруктах для здоровья детей? (витамины). Ешьте овощей и фруктов больше и будете всегда здоровы. (Прощается и уезжает, но обещает приехать еще раз проверить здоровье детей).
Подвижная игра «Бегите к снегирьку».