Войти / Зарегистрироваться

Российские профсоюзные организации как важный элемент гражданского общества

Получить свидетельство
Автор: Волобуева Оксана Владимировна

Данная разработка ориентирована на формирование у обучающихся позитивного отношения к профсоюзам, восприятия этого социально-политического института как важного и перспективного фактора российской общественной жизни, имеющего большой потенциал в решении социально-трудовых вопросов.
Цель: пропаганда профсоюзного движения в России.
Задачи:
- изучение основ профсоюзного движения в России;
- развитие коммуникативных умений разного рода;
- порождение творческого мышления.
Приобретаемые навыки:
- создать четкое пониманиетермина сути профсоюзного движения;
- продолжить развиватьнавыки и умения работы и документами;
- строить коммуникацию с другими людьми: вести диалог, учитывать сходство и разницу позиций, взаимодействовать с партнерами для
получения общего продукта или результата;
- ориентироваться вактуальных общественных событиях и процессах;
вырабатывать собственную гражданскую позицию;
Роль педагога: на 1 занятии педагог выполняет роль источника новой информации, на 2  и 3 занятиях - роль тьютора (координатора обсуждения).
Цель деятельности:  тьютора не навязывание своего мнения, а поддержание интереса к обсуждаемой теме.
Технологические особенности:
- использование мультимедийных установок,
- обработка данных исследования через программы Microsoft Excel и Microsoft Power Point,
- использование Интернет-ресурсов для подготовки к занятию.
Организация работы на занятии: индивидуальная и групповая.
Разработка цикла занятий потеме «Российские профсоюзные организации как важный элемент гражданского общества» реализуется по программе «Правовой университет» в детском объединении «Подросток и закон» в рамках раздела «Трудовые правоотношения» (приложение № 1).
Тема изучается в заключении раздела, так как связана с большим количеством понятийного аппарата и функционирования правовых норм по трудовому праву.Я считаю, что темадостаточно актуальна и необходима подросткам, так как совсем скоро они встанут перед выбором своего жизненного пути. Именно от занятой позиции, знания своих прав, способности защитить свои интересы, умения участвовать в социальном диалоге зависит их будущее и будущее нашей страны. То, что дается на «профсоюзных» занятиях в виде теории, очень скоро станет для ребят жизненной практикой первого трудового опыта.                                              
Занятие№ 1
(Презентация 1)
Тема занятия: Профессиональные союзы, их цели и задачи.
Цель: обеспечить понимание обучающимися основных понятий функционирования профсоюзного движения.
Задачи:
Оразовательные:
- изучить содержание и суть профсоюзного движения;                           
- узнать функции профсоюзов;                           
- познакомится с историей развития профсоюзного движения.
Развивающие:
- формировать умение анализировать актуальную информацию;
- способствовать развитию умений оперировать юридическими понятиями:
- устанавливать причинно-следственные связи.
Воспитательные
- повышение гражданской культуры обучающихся;                           
- воспитания чувства ответственности засебя, за коллектив.
Оборудование: мультимедийная установка, раздаточный материал, документы по теме.

                                                                                                                       Ход занятия

1. Оргмомент (слайд 1)
2. Актуализация опорных знаний, мотивация изучения новой темы (слайд 2)
Педагог 
Вопросы:      
Что Вы знаете о защите трудовых правтрудящихся?        
А есть лиспециальная организация, занимающаяся урегулированием споров между работником и работодателем?        
А теперь давайте попробуем ответить навопрос, что же такое профессиональные союзы?
- Зачем нужен профсоюз?
- Куда идут членские взносы?
- Почему состоять в профсоюзе выгодно?
Педагог: Слово «профсоюз» стало для нас привычным и обычноассоциируется с оказанием материальной помощи нуждающимся, распределением путёвок и организацией культмассовой и физкультурно-оздоровительной работы.
Всем этим, конечно, профсоюзы тоже занимаются, но главные задачи профсоюза не в этом. Профсоюз – это объединение работников, работающих на одном предприятии. Они объединяются, чтобы совместными усилиями добиваться наилучших условий труда и его оплаты, просто по-человечески помогать друг другу в трудную минуту. Профсоюзы это массовые организации, объединяющие трудящихся, связанных общими интересами по роду их деятельности на производстве, в сфере обслуживания и культуры. (энциклопедический словарь).
Педагог
Вопросы:  
Какие Вы знаете общественные институты, функционирующие у нас в стране?                                     
Давайте посмотрим (слайд 3) и проанализируем схему. (численность российских профсоюзов намного превышает политические партии и сопоставима с общественным институтом семьи)                                     
Так почему же такой большой институт не ассоциируется у многих как мощный институт защиты прав трудящихся?
3. Усвоение новых знаний (слайд 4)
Обучающиеся вместе спедагогом делают вывод о том, что каждому необходимо знать цели и задачи профсоюзов, механизмы обращения в профсоюзы.
Зачем намнужен профсоюз?
Сегодня каждый день«становления рыночных отношений» приносит всё новые и новые неприятности.
Профсоюз сегодня является единственной организацией, имеющей право по закону и способной на деле представлять интересы изащищать права работников.
Чем занимается профсоюз? (слайд 5-7)
Главная задача профсоюза в условиях рыночной экономики: 
— защита трудовых, социально-экономических, духовных прав и интересов членов профсоюза;
— профсоюзный комитет заключает от имени трудовогоколлектива коллективный договор с работодателем, осуществляет систематический контроль за выполнением договора;
— по согласованию с профкомом устанавливается системаоплаты труда и формы материального поощрения, утверждаются положения о премировании;
— нет профорганизаций; 
— нет профоргана, нет юридическоголица, выступающего от имени трудового коллектива;
— круг проблем, которыми приходится заниматься профсоюзу,очень широк. прежде всего, это — соблюдение администрацией трудового законодательства против ущемления прав работников, незаконных увольнений, ухудшений условий труда, другие функции социальной поддержки и защиты;
— чтобы решить стоящие перед ним задачи, профсоюз долженпостоянно прибегать к помощи юристов, специалистов в области охраны труда и экологии, экономистов они следят за соблюдением трудового законодательства, соблюдением техники безопасности, организуют работу объектов социально-бытового и культурного назначения.;
— только профсоюзный орган имеет право потребовать расторгнуть трудовой договор или сместить с занимаемой должности руководящего работника, если он нарушает законодательство о труде, не выполняет обязательств по коллективному договору;
— чтобы успешно вести переговоры, профсоюзные работники должныбыть в своём деле профессионалами;
— очень важна во время коллективных действий моральная иматериальная поддержка других профсоюзов;
— на всё требуются средства, которые складываются изчленских взносов у нас эти взносы не очень велики — 1% от заработной платы, но сегодня отдача от этих взносов для членов профсоюзов гораздо выше.
Только членпрофсоюза вправе рассчитывать: (слайд 8-9)
— На бесплатную юридическую помощь в области трудовогоправа, оплаты труда, налогового законодательства, адвокатскую помощь в случаях судебного иска;
— на содействие в трудоустройстве, переобучении, переквалификации, получении новой специальности с частичной оплатой за счёт профсоюза;
— на содействие в решении вопросов, связанных с охранойтруда, возмещение ущерба, причинённого здоровью при исполнении трудовых обязанностей;
— на проведение постоянного контроля за соблюдениемработодателями законодательных и других нормативных актов;
— на получение финансовой помощи, дотаций из средствпрофсоюзного бюджета за путевки в дома отдыха и санатории, детские оздоровительные лагеря;
— на получение материальной помощи из средств профсоюза привременной потере работы, забастовках, экологических и стихийных бедствиях и других обстоятельствах, ухудшающих материальное положение;
— член профсоюза в значительно большей степени, чем его, несостоящий в союзе коллега, защищён от угрозы увольнения по инициативе администрации. в соответствии с кзот рф увольнение по целому ряду оснований возможно только с согласия профсоюзного комитета, а если профком согласия не даст, то через суд;
— при увольнении по сокращению администрация обязанапредупредить работника за два месяца, а профком за три месяца;
— то есть у члена профсоюза гораздо больше шансов остатьсяна работе, а если ситуация безвыходная — больше времени для поисков нового места работы;
— если администрация наложила на вас несправедливое взыскание, заставляет выполнять работу, не предусмотренную должностной инструкцией, или нарушать технику безопасности, вы можете обратиться в профком, и он встанет на защиту ваших интересов;
— являясь членом профсоюза, наёмный работник становитсяодновременно участником организованного рабочего движения, добивается улучшения своего положения, меняя ситуацию и у себя на производстве, и в регионе, и в стране.
Решайте сами: нужен ли Вам профсоюз? (слайд 10)
Может быть, сегодня он Вам ине нужен, у Вас нет необходимости прибегать к его помощи! Ну, а завтра, если работодатель решит Вас уволить, перевести на другую работу, установить новые нормы выработки, нормы обслуживания, привлечь к работе в выходной день,
перенести отпуск на другое время, необоснованно лишить премии, побеспокоить по многим другим вопросам?
Кто защитит Вас, если профсоюзной организации в учреждении нет? Суд? Прокуратура?
Решите: кто может быть для Вас ближе! Нет профсоюза – нетнадлежащего надзора и контроля за соблюдением законодательства о труде, за созданием здоровых и безопасных условий труда. Вы почувствуете себя болееуверенно, если будете членом профсоюза, который имеет определённый опыт, традиции и на деле защитит Ваши законные профессиональные, трудовые, социально-экономические и духовные права и интересы.
5. Обобщение исистематизация знаний. (слайд 11)
Педагог: Возьмите подборку документов (приложение 2) по теме «Законодательная основа деятельности профессиональных союзов в России» (http://constitution.garant.ru/act/right/10105872/chapter/1/#100) и заполнить таблицу, 2 столбец (приложение 3), афункции мы заполним вместе. (слайд 12)
У современных профсоюзов сохраняются следующиеосновные функции, позволяющие сделать вывод об их жизнестойкости и востребованности:
- организационная (к ней можно отнести осуществление социального партнерства, колдоговорного процесса, проведение акций и т. д.);
- регуляция социально-трудовых отношений (в области оплаты труда, организации труда, обеспечения безопасных условий, обеспечение своевременности и в полном объеме выплаты заработной платы, стипендий, ограничение заключения срочных трудовых
договоров, участие в аттестации кадров, т. д.);
-  защитная.
Ее легче всего проследить в случае конфликта работника с администрацией. Профсоюз участвует в разрешении конфликта вплоть до представления интересов работника в суде. Профсоюз может помочь своему члену финансово (материальная помощь), путем предоставления льгот (льготный кредит, льготная путевка на отдых, в оздоровительный лагерь для ребенка);
- представительская (профсоюзам законодательно предоставлено право выступать от имени и по поручению трудовых коллективов, целых отраслей, во взаимодействии с органами государственной и исполнительной власти, объединениями работодателей);
- контрольная (которая особенно не любима работодателями);
- информационная.
В период, когда время от времени принимаются законы и решения, ущемляющие права и гарантии трудящихся, а информация о них или не поступает, или же она рассказывает о великих «преимуществах» этих решений, профсоюзы зачастую являются единственным источником своевременной и достоверной информации.
6. Рефлексия (слайд 13)
Составьте ПОПС-формулу  по теме «Для чего нужны профсоюзы?»
7. Творческое задание (слайд 14)Вы уже имеете первичноепредставление о профсоюзных организациях.
Я предлагаю Вам выполнить творческое исследование по теме «Профсоюзы России», а собранный Вами материал мы заслушаем через одно занятие.
Творческое задание: (приложение 4)      
1 группа-собирает материал по вопросам истории возникновения профсоюзного движения в России (результат оформляет в презентации Microsoft Power Point)                                                       
2 группа-проводит социологический опрос по вопросам деятельности профсоюзов (результат оформляет в презентации Microsoft Excel). 
Приложение № 2
Федеральныйзакон от 12 января 1996 г.N 10-ФЗ "О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности" (с изменениями и дополнениями)
Статья 2. Право наобъединение в профсоюзы
1. Профсоюз - добровольное общественное объединение граждан, связанных общими производственными, профессиональными интересами по роду их деятельности, создаваемое в целях представительства и защиты их социально-трудовых прав и интересов.Все профсоюзы пользуются равными правами.
2. Каждый, достигший возраста 14 лет и осуществляющийтрудовую (профессиональную) деятельность, имеет право по своему выбору
создавать профсоюзы для защиты своих интересов, вступать в них, заниматься профсоюзной деятельностью и выходить из профсоюзов. Это право реализуется свободно, без предварительного разрешения.
Статья 5. Независимость профсоюзов
1. Профсоюзы независимы в своей деятельности от органов исполнительной власти, органов местного самоуправления, работодателей, их объединений (союзов, ассоциаций), политических партий и других общественных объединений, им не подотчетны и не подконтрольны.
2. Запрещается вмешательство органов государственнойвласти, органов местного самоуправления и их должностных лиц в деятельность профсоюзов, которое может повлечь за собой ограничение прав профсоюзов или воспрепятствовать законному осуществлению их уставной деятельности.
Конституция РФ. (1993)
Статья 30
1. Каждый имеет право на объединение, включая правосоздавать профессиональные союзы для защиты своих интересов. Свобода
деятельности общественных объединений гарантируется.
2. Никто не может быть принужден к вступлению в какое-либообъединение или пребыванию в нем.
Статья 37
1. Труд свободен. Каждый имеет право свободно распоряжатьсясвоими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию.
2. Принудительный труд запрещен.
3. Каждый имеет право на труд в условиях, отвечающихтребованиям безопасности и гигиены, на вознаграждение за труд без какой бы то ни было дискриминации и не ниже установленного федеральным законом минимального размера оплаты труда, а также право на защиту от безработицы.
4. Признается право на индивидуальные и коллективныетрудовые споры с использованием установленных федеральным законом способов их разрешения, включая право на забастовку.
5. Каждый имеет право на отдых. Работающему по трудовому договору гарантируются установленные федеральным законом продолжительность рабочего времени, выходные и праздничные дни, оплачиваемый ежегодный отпуск.
ТК РФ (2002)
Статья 23. Понятие социального партнерства в сфере труда
Социальное партнерство в сфере труда (далее - социальноепартнерство) - система взаимоотношений между работниками (представителями работников), работодателями (представителями работодателей), органами государственной власти, органами местного самоуправления, направленная на обеспечение согласования интересов работников и работодателей по вопросам регулирования трудовых отношений и иных непосредственно связанных с ними отношений……..
Статья 27. Формысоциального партнерства
Социальное партнерство осуществляется в формах:
- коллективных переговоров по подготовке проектовколлективных договоров, соглашений и заключению коллективных договоров, соглашений;
- взаимных консультаций (переговоров) по вопросам регулирования трудовых отношений и иных непосредственно связанных с ними отношений, обеспечения гарантий трудовых прав работников и совершенствования трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права;
- участия работников, их представителей в управленииорганизацией;
- участия представителей работников и работодателей вразрешении трудовых споров.
Статья 29. Представители работников
Представителями работников в социальном партнерствеявляются: профессиональные союзы и их объединения, иные профсоюзные
организации…..
 
Приложение 3.
Что могут профсоюзы
Каким законом это подтверждается
Какая функция профсоюзов таким образом обеспечена
Организовывать процесс социального партнерства    
Регулировать социально-трудовые отношения путем проведения переговоров и консультаций    
Представлять работников в социальном партнерстве    
Контролировать соблюдение работодателем трудового законодательства    
Защищать интересы работников в спорах с работодателем любыми законными способами, включая забастовку    
Свобода и независимость профсоюзов гарантированы законом    
  
Приложение 4.
Творческое задание
1 задание «Истории возникновения профсоюзного движения в России». (результат оформляет в презентации Microsoft Power Point)
Примерный план:
1. Что такое профсоюзы?
2. Положение рабочего классав России в конце 19 века.
3. Положение рабочего классав начале 20 веке.
4. Положение работника в 21 веке.
2 задание «Социологический опрос» (результат оформляет впрезентации Microsoft Excel).
Примерные вопросы:
1. Есть ли в Вашем учреждении профсоюз?
2. Являетесь ли Вы членом профсоюза?
3. Когда в последний раз было профсоюзное собрание?
4. Какую помощь Вам оказал профсоюз?
5. Нужен ли профсоюз?
6. Ваши предложения по улучшению профсоюза.                                               
Занятие№ 2
(Презентация 2)
Тема занятия:
Профессиональные союзы как важный элемент гражданского общества.
Цель: дать представление опрофсоюзных организациях как факторе социального регулирования в обществе.
Задачи:
Образовательные:
- рассмотреть примеры акций профсоюзногодвижения;                           
- раскрыть функции профсоюзов врегулировании социально-трудовых отношений и их роль в формировании гражданского общества
Развивающие:       
- формировать умение анализировать актуальную информацию;
- способствовать развитию умений оперировать юридическими понятиями:
- устанавливать причинно-следственные связи.
Воспитательные:
- повышение гражданской культуры обучающихся;                           
- воспитания чувства ответственности засебя, за коллектив.Оборудование: мультимедийная установка, раздаточный материал, документы по теме.                                              
                                                                                                                Ход занятия

1. Оргмомент.
(слайд 1)
2. Актуализация опорных знаний, мотивация изучения новой темы.
(слайд 2)
Педагог: Что вы знаете опрофсоюзах?
Кто может входить в профсоюзы?
Правильно.
Главная цель объединения в профсоюзы – обеспечение представительства социально-демократических и трудовых интересов и прав
работников перед работодателем. Что относится к экономическим интересам работников? Что относится ксоциальным интересам работников? Что относится к трудовым интересам? Вы уже в том возрасте, когда имеете возможность подрабатывать. Пройдет совсем немного времени. И Вы станете полноправными участниками трудовых отношений. Как Вы считаете. Если у работодателя возникнет конфликт, как он поступит? А если конфликт наступит не с одним работником, а сцелым коллективом?
3. Обобщение исистематизация знаний. (слайд 3)
Очень важно, чтобы граждане умели отстаивать своиправа. Без этого гражданское общество не возможно. Что такое гражданское общество? Как Вы считаете, является ли профсоюзные организацииэлементом гражданского общества, если да, то докажите это. Какие способы борьбы существуют у работников? Давайте просмотрим отрывок  акции 1998 г., организованной профсоюзами, в которой приняло участие более 40 тыс. человек. Что былобы, если акция носила неконтролируемый характер?
3. Рефлексия. (слайд 4)
В условиях гражданского общества главным механизмомпринятия решения является демократический, то есть учитывающий мнения различных социальных институтов общества, а не только государственных. И сейчас я предлагаю высказать свою точку зрения понескольким вопросам:
- В чем отличие профсоюза от партии? Какие и чьиинтересы защищают профсоюзы?
- Знаете ли Вы о том, состоят ли твои родители (старшийбрат/сестра) в профсоюзе? В каком? Почему?
- Улаф Пальме когда-то сказал: «Попытки ликвидироватьпрофсоюзы равнозначны стремлению создать модель экономики, которая не сможет функционировать». Как вы это понимаете?
- «Следует помнить, что в рамках рыночной экономики необходимо взаимодействие сил, уравновешивающих друг друга» (Мишель Хансен). О каких силах идет речь? Как они могут уравновесить друг друга?
- Профсоюзам России 100 лет, профсоюзам Европы – 200.
Сколько еще жить профсоюзному движению? Почему?
- Что нужно делать, чтобы в профсоюзы шли молодые люди,начинающие свой рабочий путь, учебу в вузе или учреждении среднего специального профессионального образования?
- Как Вы понимаете выражения: «социальное партнерство»,«стороны социального партнерства», «коллективный договор», «охрана труда».
- У профсоюзов есть различные способы отстаивать своиправа и права наемных работников. Главные среди них – забастовка (конфликт) и соглашение (компромисс). Что должно превалировать в их деятельности?
- Профсоюзы СССР объединяли 140 млн. человек, сейчас вроссийских профсоюзах около 30 млн. членов. Можно ли из этого сделать вывод, что значение профсоюзов советского периода было в 4 раза больше? «Численность только тогда решает дело, когда масса охвачена организацией и ею руководит знание». (К. Маркс). Прокомментируйте цитату.
- Какие формы общественной организации могут бытьвостребованы XXI веком (партии? - общественно-политические движения? какие? профсоюзы?
- гражданские инициативы?).
Учитывая выше сказанное, напишите мини сочинения натему «Профсоюзы и производственная демократия. Что объединяет эти понятия?"  
Занятие № 3
Тема занятия:
Профсоюзы России
Цель: исследовать состояниесовременного  профсоюзного движения В России на примере профсоюзной организации образовательного учреждения Курского профессионального лицея.
Задачи:
Образовательные:
- рассмотретьход развития профсоюзного движения России в различные социально-экономические периоды;
- изучить содержание и сутьпрофсоюзной организации учреждения;                           
- провести социологический опрос;                           
- подготовить отчет о собранном материале.
Развивающие
- формироватьумение анализировать актуальную информацию;
- способствовать развитию умений оперировать юридическими понятиями:
- устанавливать причинно-следственные связи.
Воспитательные:
- повышение гражданской культуры обучающихся;                           
- воспитания чувства ответственности засебя, за коллектив.
Оборудование: мультимедийная установка, презентации и отчеты творческих групп.                                              

                                                                                                            Ход занятия

1. Оргмомент.
2. Отчеты творческих групп. (презентации, таблицы,пожелания) (приложение № 5)
Информация, подготовленная обучающимися.
Профсоюз – добровольноеобщественное объединение граждан, связанных между собой общими производственными, профессиональными интересами по роду деятельности, создаваемое в целях представительства и защиты своих социально-трудовых прав и интересов.
Главная цель объединения впрофсоюзы – обеспечение представительства социально-демократических и трудовых интересов и прав работников перед работодателем. Одно из важнейших демократических прав граждан РФ, закрепленное конституцией и федеральным
законом – право на объединение в профсоюзы. Согласно российскому законодательству, каждый, достигший возраста 14 лет и осуществляющий трудовую и профессиональную деятельность, имеет право, без всякого предварительного разрешения, по своему выбору создавать профсоюзы для защиты своих интересов, вступать в них, заниматься профсоюзной деятельностью и выходить из профсоюза.
Историявозникновения профсоюзного движения
Профсоюзное движениезародилось в Великобритании на рубеже 18-19 веков. Великобритания – государство Западной Европы, большая часть которого расположена на острове Британия. 19 век – век экономического, политического и колониального расцвета. Время промышленной революции, появления наемного труда, товарно–денежных отношений, где труд становится товаром, имеющим свою цену. Сельская Англия превращается в страну городов. К середине 19 века страна превратилась в промышленную мастерскую мира. Формирование класса промышленников – собственников и работников – пролетариев, противоречия между ними, привели к тому, что появилась необходимость создания объединений, отстаивающих их социально – экономические интересы: продолжительность рабочего дня, условия труда, их безопасность, уровень заработной платы. В Англии первые профессиональные союзы появились в 1792 году у рабочих хлопко-прядильной промышленности, затем у литейщиков и шахтеров.Во Франции профсоюзы создавались в форме «обществ сопротивления», такие как общество грузчиков железа парижского порта и общества носильщиков. На начальном этапепрофсоюзы представляли собой малочисленные организации, построенные по цеховому принципу. Они существовали нелегально, так как буржуазия преследовала рабочих за всякую попытку создания рабочих организация. Наряду с защитой экономических прав трудящихся, рабочие стали вступать в политическую борьбу. Росту политической активности в странах Европы способствовало усиление влияния профсоюзного движения.В последней трети 19 векавозросла профессиональна организованность рабочих, выразившаяся в возникновении производственных союзов, появление ряда национальных профсоюзных центров, а также международных федераций и союзов рабочих одного производства или отрасли промышленности, известных под общим названием – Международные производственные секретариаты. К 1914 году их насчитывалось 32. До Первой мировой войны рабочим в странах, где были созданы профсоюзы (Великобритания, Германия, Франция, США) удалось в ходе упорной борьбы добиться в некоторых областях сокращения рабочего дня до 8-10 часов, добиться осуществления первых мероприятий в области социального страхования и охраны труда.
Развитиепрофсоюзного движения в России
В России профсоюзыпоявились значительно позже. Это было связано с тем, что долгое время Россия оставалась аграрной страной, где не была развита промышленность, существовало мелкотоварное производство. До 1861 года в России существовало крепостное право. Лишь с развитием крупного фабрично-заводского производства и формированием рабочего класса создавались предпосылки к появлению организаций, отстаивающих интересы рабочих.В конце 1904 года министрвнутренних дел князь Святополк-Мирский записал в своем дневнике: «Россия превратилась в «бочку с порохом» и бала доведена до «вулканического состояния».
Осенью 1904 года в городах прошли «банкетные кампании». За длинными столами, за бокалами вина и шампанского звучали тосты за создание правового государства, за политические свободы, независимый суд, создание выборного органа. За банкетными столамисобирались профессора, врачи, учителя, адвокаты. Однако серьезных результатов эти акции не принесли. Царь на уступки не пошел. Возбуждение в общественарастало. 3 января 1905 года началась забастовки с требованиями 8-ми часового рабочего дня и повышения заработной платы. Начался процесс политического и профессионального самоопределения. Одними из первых в Москве создаются профсоюзы учителей, в виде небольших кружков. На учительских собраниях принимали решения об участии в забастовках и митингах.
9 января 1905 года утром,под бело-сине-красными флагами огромные колонны рабочих двинулись с окраин в центр столицы. Петицию, которую несли рабочие царю, начиналась словами, которые описывали тяжелую жизнь рабочих. В соседнем доме окна желты. По вечерам – по вечерам
Скрипят задумчивые болты,
Подходят люди к воротам.
И глухо заперты ворота,
А на стене – а на стене
Недвижный кто-то, черный кто-то
Людей считает в тишине.
Я слышу все с моей вершины:
Он медным голосом зовет
Согнуть измученные спины
Внизу собравшийся народ.
Они войдут и разбредутся,
Навалят на спины кули.
И в желтых окнах засмеются,
Что этих нищих провели.
9 января 1905 года, день,именуемый как «Кровавое воскресенье», стал началом революции в России. Слепая вера в царя была подорвана. Октябрь 1905 года считается рождение российских профсоюзовВ каждый исторический период профсоюзы выполняли свою задачу.
20-30 гг. XX века профсоюзы всерьез боролись и доказали свою жизнеспособность и востребованность в обществе. В годы ВОВ профсоюзы подчинили всю свою деятельность интересам фронта и задаче разгрома врага. Они оказали огромную помощь в перестройке работы всех предприятий и учреждений на военный лад, в массовой подготовке профессиональных кадров, особенно женщин и молодежи. В апреле 1954 года в Москвесостоялся 10 Съезд профсоюзов СССР, на котором были подведены итоги работы
профсоюзов, обсуждены задачи и принят Устав. Численность членов профсоюзов составил 40 тысяч человек. С 50-х до 80-х гг. профсоюзы были полностью подчинены партии и администрации, но являлись важным звеном в системе государственного и хозяйственного управления. Перестройка внесла многоизменений в политике, экономике и социальной сфере. Это привело к изменению положения профсоюзов, перестройке всей их деятельности. Главным лозунгом современных российских профсоюзов стали: ЗАРПЛАТА! ЗАНЯТОСТЬ! ЗАКОННОСТЬ! В России объединенияполучили название Федерация независимых профсоюзов России, в которую входят отраслевые и территориальные профсоюзы. 90-95 гг. XX века - время,когда мощная волна акций протеста прокатилась по всей России в ответ на резкое ухудшение экономического положения работников, ущемление их социальных прав.
Организаторами этих акций выступали и выступают профсоюзы.Вместе с тем профсоюзы отгода к году сжимаются как шагреневая кожа. В середине 60-х гг. в СССР насчитывалось 140 миллионов членов профсоюза, в 2004 году в России их стало около 30 миллионов. Причины этого не только в распаде СССР, но и в значительной степени в ослаблении государственного сектора экономики (закрытии крупных предприятий), создании мелкотоварного частного сектора производства, глобализации экономики (например, приход в Россию транснациональных корпораций, где профсоюзы практически запрещены). Есть и еще много причин, влияющих на
положение профсоюзов. Но: профсоюзы остаютсясамой массовой общественной организацией трудящихся.Они имеют хорошую законодательную основу для своей деятельности (Конституция Российской Федерации, Закон «О правах и гарантиях профессиональных союзов», Трудовой кодекс, Закон «О разрешении коллективных трудовых споров», законодательство о социальном партнерстве, охране труда и т. д.). Они являются единственнымпосредником между работодателем и работником, представляя его интересы и отстаивая его права. Они обладают разветвленной структурой, материальными и кадровыми ресурсами, опытом работы в области регулирования трудовых и социально-экономических отношений.У современных профсоюзовсохраняются следующие основные функции, позволяющие сделать вывод об их жизнестойкости и востребованности:
- организационная (к ней можно отнестиосуществление социального партнерства, колдоговорного процесса, проведение акций и т. д.);
- регуляция социально-трудовых отношений (вобласти оплаты труда, организации труда, обеспечения безопасных условий, обеспечение своевременности и в полном объеме выплаты заработной платы, стипендий, ограничение заключения срочных трудовых договоров, участие в аттестации кадров, т. д.);
- защитная.
Ее легче всего проследить в случаеконфликта работника с администрацией. Профсоюз участвует в разрешении конфликта вплоть до представления интересов работника в суде. Профсоюз может помочь своему члену финансово (материальная помощь), путем предоставления льгот (льготный кредит, льготная путевка на отдых, в оздоровительный лагерь для ребенка);
- представительская (профсоюзам законодательнопредоставлено право выступать от имени и по поручению трудовых коллективов, целых отраслей, во взаимодействии с органами государственной и исполнительной власти, объединениями работодателей);
- контрольная (которая особенно не любимаработодателями);
- информационная. В период, когда время отвремени принимаются законы и решения, ущемляющие права и гарантии трудящихся, а
информация о них или не поступает, или же она рассказывает о великих «преимуществах» этих решений, профсоюзы зачастую являются единственным источником своевременной и достоверной информации.На сегодняшний день вРоссии существует Федерация независимых профсоюзов России (ФНПР), которая объединяет отраслевые и территориальные профсоюзы.
Развитиепрофсоюзного движения в Курской губернии.
Первые профессиональныесоюзы в Курской губернии появились в начале XX века. Их предшественниками были временные комиссии, Делегатские собрания и другие представительные органы, которые от имени людей, объединенных по профессии, предъявляли владельцам претензии по поводу неимоверно тяжелых условий по преимуществу ручного труда, мизерной зарплаты, не обеспечивающей даже сносного существования семьи работника, 10-12-часового рабочего дня, надуманных штрафов. Эти объединения были малочисленными, действовали разрозненно и создавались на период совместных действий. Но они подготовили почву для возникновения массовых профессиональных союзов. Первые профессиональныесоюзы - металлистов, швейников, приказчиков, учителей - появились в Курске весной - летом 1905 г. В марте 1906 года был создан профсоюз рабочих свечного завода. К середине 1907 г. к ним добавилисьпрофессиональные союзы рабочих и служащих железнодорожного узла, рабочих-печатников. Было организовано Центральное бюро профсоюзов, которое возглавило профсоюзную работу в городе.7 октября 1905 года в Москве состоялась.
Первая всероссийская конференция профессиональных союзов, которая образовала межсоюзную организацию профессиональных союзов и положила начало профсоюзному движению в России. Профсоюзы стали вполне реальной силой, с которой приходилось
считаться. На баррикадахв 1905 году.
В отличие от английских иамериканских профсоюзов, где за основу был принят цехово -профессиональный принцип, российские профсоюзы организовывались по производственному принципу «одно предприятие - один профсоюз». Дело в том, что на российских фабриках и заводах одинаково эксплуатировались работники всех представленных там профессий. Тесная связь профсоюзов с политическими партиями обусловила вовлечение профсоюзов в политическую борьбу. Организованные профсоюзами стачки нередко приобретали политическую окраску. Однако основой профработы в царской России оставалась социально-экономическая борьба, которую некоторые политики пренебрежительно называли «борьбой за прибавку копейки на рубль». Тяжелый урон профессиональному движению нанесли годы реакции -1906-1912 гг. Репрессии против членов профсоюзов, преследование профсоюзных лидеров привели к тому, что одни профессиональные союзы прекратили свое существование, другие перешли на нелегальное или полулегальное положение. По полученным департаментом полиции сведениям, начиная с 1907 года в бюро при Центральном Комитете социал-демократической рабочей партии стали поступать сообщения от провинциальных организаций, что местные профессиональные союзы отвлекают сознательных работников партии. Ввиду этого ЦК партии издал ряд писем и резолюций, рекомендуя неуклонное сближение на местах с профессиональным движением, ибо только при этом условии партия вернет себе ускользающее руководство над пролетариатом...В 1913 г. на обувной фабрике, принадлежавшейфабрикантам братьям Евдокимовым, рабочие под руководством большевиков организовывали стачки, вели борьбу с хозяевами фабрики. После революции при непосредственном участии Союза кожевенников стала развиваться кожевенная промышленность Курской области.
Периодмассового роста (1917-1929 гг.)          
Февральская революция 1917 года дала новый импульс профсоюзному движению. Профсоюзы возникали повсеместно, стали более массовыми активными. Одними из первых в Курске организовали свой профессиональный союз конторские служащие.На общих собранияхработники врачебных, ветеринарных, учебных заведений, пожарной команды, городского банка, общества Взаимного кредитного товарищества 19 марта 1917 г. решали вопросыназначения и увольнения городских служащих, увеличения им окладов, учреждения третейского суда, выборов делегатов в Совет рабочих депутатов.Самым мощным в Курскойгубернии был профсоюз металлистов, одним из организаторов которого был П.Д. Минаков. Весной-летом 1917 г.в профессиональных союзах усилилось влияние большевиков, что способствовало активному участию трудящихся в политической борьбе. Так, профсоюз работников иглы 22 июня 1917 г.активно протестовал против продолжения империалистической войны и даже вынес соответствующее решение.А на общем собраниирабочих-печатников Курска 2 июня 1917 г. было решено: «Все газеты, брошюры, воззвания и вообщевесь агитационный предвыборный материал, который будет исходить от буржуазных капиталистических партий и групп народной свободы, октябристов торговопромышленников и др., ни в коем случае и невзирая на самые выгодные предложения не должен приниматься в набор и печать». На этом же собрании был выработан ряд экономических требований к владельцам курских типографий по
улучшению условий труда и повышению заработной платы. Не получив удовлетворительного ответа, 30 июня рабочие-печатники начали забастовку. 1 августа 1917 г. состоялась первая Курская городская профсоюзная конференция, на которой было избрано центральное бюро профсоюзов города. На первых порах его главной задачей было слияние существующих союзов и организация их по производственному принципу. К осени 1917 г. профсоюзное движениеполучило невиданный размах: росло число членов профсоюзов, была преодолена раздробленность. Появились профессиональные союзы на селе. 10 октября 1917 г. на общем собрании профсоюзов Курска была вынесена резолюция с требованием мира, установления государственного контроля производства и передачи земли крестьянам.В начале 1918 г. был создан Курскийгубернский совет профессиональных союзов для руководства профдвижением в губернии. В курском архиве сохранились протоколы Всероссийского делегатского съезда курьеров, сторожей, швейцаров и рассыльных железных дорог, съезда профсоюза паровозных бригад, на которых присутствовали курские делегаты. В годы гражданской войныпрофсоюзы принимали участие в обороне страны, создании Красной Армии и ее снабжении, мобилизации членов профсоюза на фронты гражданской войны. В 1921 г. при губпрофсоветебыла создана комиссия по борьбе с голодом. Профсоюзы провели несколько массовых мобилизаций на продовольственные работы, на торфоразработки, самозаготовку дров и т.д., принимали участие в проведении налоговых кампаний. Все это сочеталось с работой по охране труда, социальным страхованием, культпросветработой. Профсоюзы занимались просветительской работой - поднимали клубное дело, организовывали культурно-массовые мероприятия.Большая помощь профсоюзамиоказывалась органам соцобеспечения - проводились недели помощи инвалидам войны, раненым и демобилизованным красноармейцам, семьям погибших на войне, организовывались сборы средств в помощь матери и ребенку, детским домам.
Профсоюзы принимали участие в кампаниях органов здравоохранения по борьбе с инфекционными заболеваниями, в организации медицинского обследования работников. В 1928 г. в связи стерриториальной реорганизацией области и созданием округов были созданы четыре окружных бюро профессиональных союзов - Курское, Льговское, Белгородское, Старооскольское - с подчинением облпрофсовету Центрально-Черноземного округа. С августа 1928 г.им руководило Окрпрофбюро.В 1930 г. вместо ликвидированного окружного бюро были созданы городские и районные советы профсоюзов, которые возглавлял горрайпрофсовет. 
Процесс разукрупнения профсоюзов коснулся союзв пищевиков, металлистов, коммунальщиков, сельхозрабочих, строителей, текстильщиков, совторгслужащих. В Курске были созданы групкомы с непосредственным подчинением райкомам и облотделам союзов. В июле 1934 г. для координациидеятельности профсоюзных организаций области было создано организационное бюро ВЦСПС по Курской области. Его председателем был избран Вахламов. В этот период происходитструктурная перестройка деятельности профсоюзов, цель которой приблизить профсоюзы к производству, создать условия для дифференцированного и конкретного подхода к нуждам работающих. Изменяются и подходы кработе в самих обкомах, исключительная роль в них отводится инструкторам, хорошо знающим производство и весь комплекс профработы. Вместо имеющихся 39 создаются 154 новых профсоюза с численностью 3-4 тыс. человек в каждом. Наиболее крупными были союз рабочих-свекловодов, союз работников потребкооперации, медсантруд, союз рабочих сахарной промышленности, союз работников госторговли, союз рабочих свиноводческих совхозов. В районах области (кроме Орловского, Белгородского и Старооскольского) были ликвидированы райпрофсоветы и назначены уполномоченные оргбюро ВЦСПС. 89 районов обслуживали 57 уполномоченных. Курские профсоюзы работали над организацией соцсоревнования.Так, в архивах сохранились сведения о курских стахановцах-обувщиках Михаиле Пронине и Анне Каменевой, которым за перевыполнение норм выработки в несколько раз были вручены подарки - патефон и мебель для квартиры. А в марте 1936 г. Курскую обувнуюфабрику посетил инициатор соревнования Алексей Стаханов, что вызвало новый подъем в трудовом соперничестве, организованном в профсоюзной организации обувщиков. Во время оккупации Курскойобласти немецко-фашистскими захватчиками большинство профсоюзов прекратили свою деятельность. Возобновление работы началось сразу после освобождения города. Профсоюзы участвовали в очистке города от мусора, в восстановлении зданий и сооружений, предприятий области.В 1948 г. был организован областной совет профсоюзов. В декабре 1962 г. он был разделен на два самостоятельныхсовета - сельский и промышленный, которые вновь объединились в 1965 г. на основаниипостановления Президиума ВЦСПС. Под руководством облсоветаи в тесном контакте с  ним работали областные советы Всесоюзного  общества рационализаторов и изобретателей, научно-технического общества, совет по туризму и экскурсиям, областной Дом художественной самодеятельности профсоюзов, профсоюзные курсы, управление Дома профсоюзов, добровольно-спортивные общества «Спартак», «Труд», «Буревестник», «Урожай».К 1966 г. количествоотраслевых обкомов выросло до 16. Образовались новые обкомы профсоюзов рабочих электростанций и электротехнической промышленности, текстильной и легкой промышленности, машиностроения, нефтяной и химической промышленности, лесной, бумажной и деревообрабатывающей промышленности. В июле 1934 г. для координациидеятельности профсоюзных организаций области было создано организационное бюро ВЦСПС по Курской области. Его председателем был избран Вахламов. Сегодня профсоюзноедвижение в Курской области насчитывает более 30 областных и городских организаций. Во главе «курских профессиональных организаций» стоит СОВЕТ ФЕДЕРАЦИИ ПРОФСОЮЗНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙКУРСКОЙ ОБЛАСТНИ. Председатель Микрюков Игорь Иванович.(http://www.prof.kursk.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=238) (Приложение № 4)
Социологический опрос:
Наше исследование состояло изсоциологического опроса преподавателей нашего лицея. В результате работы мы опросили 35 человек.
Задав им следующие вопросы:
1. Есть ли в Вашем учреждении профсоюз?
2. Являетесь ли Вы членом профсоюза?
3. Когда в последний раз было профсоюзное собрание?
4. Какую помощь Вам оказал профсоюз?
5. Нужен ли профсоюз?
6. Ваши предложения по улучшению профсоюза.В ходе исследования мыполучили следующую таблицу:
Социологический опрос
Есть ли в Вашем учреждении профсоюз?   Являетесь ли Вы членом профсоюза?   Когда в последний раз было профсоюзное собрание?   Какую помощь Вам оказал профсоюз?   Нужен ли профсоюз?   Ваши предложения по улучшению профсоюза
Да-29 Да-29 Декабрь 2011 г. Подарки, материаль-ная помощь, путевки, путевки в детские лагеря. Да-32 (3 согласились после разъяснения о деятельности профсоюзов) Независимость от администрация, «прозрачная» отчетность
Нет-3 Нет-3 Не помнят о таком
-
Нет
-
Не знаю-3 (молодежь до 25 лет)
-
Не помнят о таком
-
-
-
В результате нашего опросамы выяснили, что из 35 опрошенных в профсоюзе состоят 83 % педагогов, 8,5 % не состоят из личных соображений, 8,5 % вообще не знают о его существовании. На наш взгляд эти показатели говорят о том, что профсоюз в нашем лицее действует не формально, а действительно как общественная единица, ведущая большую работу.
Наши рекомендации:
Необходимо еще более активно пропагандировать деятельность профсоюзов, для чего использую:
- помощь политтехнологов;
- независимость отадминистрации;
- привлечение молодежи в ряды профсоюзов.
7. Подведение итогов.
Педагог: На протяжении 3 занятий мы с Вами знакомились с профессиональными союзами, их задачами, функциями, ролью в гражданском обществе.
Каждый из Вас наверное уже решил для себя: нужен лиВам профсоюз или нет. А сейчас для закрепления полученной информации давайте проведем викторину «Своя игра» (презентация 3). Мы разделимся на 3 команды и будем отвечать на вопросы викторины. В
зависимости от сложности вопроса правильный ответ может принести вашей команде 2,4 или 6 баллов. Победит та команда, которая набирет наибольшее количество баллов.
3 уровень (2 балла)
1. Назовите первый русский профсоюз, действия которого, вопрекиих желанию, привели к событиям 9 января 1905 г.(Собрание русских фабрично-заводскихрабочих Санкт-Петербурга)
2. Назовите основное требование профсоюзов 19 в., связанное с«любимым» числом профсоюзных женщин. (Восьми часовой рабочий день)
3. Удача  (2 балла)
4. Назовите количество самых крупных объединений, представляющихинтересы людей наемного труда(3)
5. Назовите полное название самого крупного профсоюзногообъединения России (Федерация Независимых Профсоюзов России)
2 уровень (4балла)
1. Когда вступил в силу ТК РФ ? (1 февраля 2002 года)
2. Эта новая волна технического прогресса породила луддистов. Назовите эту волну. (Промышленный переворот или индустриальная революция)
3. Профсоюзы-школа жизни. Так звучит лозунг современныхпрофсоюзов. А как он звучал 80 лет назад в СССР (Профсоюзы-школа коммунизма)
4. С какого возраста человек может осуществлять рудовуюдеятельность, имеет право на создание и занятие профсоюзной деятельностью? (с 14 лет)
5. Удача (4 балла) 1 уровень (6 балла)
1. Сведите к 3 словам современного лозунга профсоюзов их основныетребования:
- каждый человек должен иметь возможность работать;
- при этом иметь достойную оплату своего труда;
- отношения между работодателем и наемным рабочим должны строиться на основе права.
Лозунг должен формироватьсяпо тому же принципу, что и инициалы главного героя Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» (Занятость. Зарплата. Законность.)
2. Удача (6 балла)
3. Отвечая на вопрос англичанин сказал бы: «Примерно 200». А чтодолжны ответить Вы как граждане России. (105)
4. На Западе в 20 в. (в Европе и США) профсоюзы отличалисьаполитичностью и стремлением к выдвижению сугубо экономических требований, в России же профсоюзы были более политизированы. Что оказало такое политизирующее влияние? (революция)
5. Назовите двуединую функцию профсоюзов, первая часть которойоснована на фиксации основных социально-экономических и трудовых интересов профсоюзов и наемных рабочих. Вторая часть, вытекающая из первой, основана на практической реализации всеми доступными для профсоюзов законными средствами интересов наемных работников. (Представительство и защита)
Подводя итоги циклазанятий, хочется остановиться на том, что знания полученные обучающимися будут востребованными. Сейчас много говорят об успешности, и особенно в профессиональной деятельности. Чтобы стать успешным, на мой взгляд, надо научиться быть свободными, ответственными и уверенными в себе. И знания.
Полученные на этих занятиях, будут еще одним кирпичиком в построении своего жизненного пути.
Приложение № 5
· ВСЕРОССИЙСКИЙ ЭЛЕКТРОПРОФСОЮЗ, КУРСКАЯ ОБЛАСТНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
· КОМИТЕТ ПРОФСОЮЗА РАБОТНИКОВ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДСКОЙ
· КОМИТЕТ ПРОФСОЮЗА РАБОТНИКОВ ПОЧТОВОЙ СВЯЗИ ОБЛАСТНОЙ
· КОМИТЕТ ПРОФСОЮЗОВ РАБОТНИКОВ СВЯЗИ ОБЛАСТНОЙ
· ПРОФСОЮЗНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТНИКОВ АВТОТРАНСПОРТА И ДОРОЖНОГО ХОЗЯЙСТВА ОБЛАСТНАЯ
· ПРОФСОЮЗНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТНИКОВ СРЕДНЕГО И МАЛОГО БИЗНЕСА, ТЕРРИТОРИАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ
· ПРОФСОЮЗНЫЙ КОМИТЕТ ЗАО "КУРСКРЕЗИНОТЕХНИКА"
· ПРОФСОЮЗНЫЙ КОМИТЕТ МАШИНОСТРОИТЕЛЕЙ ОБЛАСТНОЙ
· ПРОФСОЮЗНЫЙ КОМИТЕТ ОАО "КУРСКАВТОРЕМОНТ"
· ПРОФСОЮЗНЫЙ КОМИТЕТ ОАО "СВЯЗЬСТРОЙОТДЕЛ"
· ПРОФСОЮЗНЫЙ КОМИТЕТ ОАО ЗАВОДА "СЧЕТМАШ"
· ПРОФСОЮЗНЫЙ КОМИТЕТ ОБЛАСТНОГО БЮРО СУДМЕДЭКСПЕРТИЗЫ
· ПРОФСОЮЗНЫЙ КОМИТЕТ ОБЛАСТНОЙ ОФТАЛЬМОЛОГИЧЕСКОЙ БОЛЬНИЦЫ
· ПРОФСОЮЗНЫЙ КОМИТЕТ РАБОТНИКОВ АПК ГОРОДСКОЙ
· ПРОФСОЮЗНЫЙ КОМИТЕТ РАБОТНИКОВ ГОСУДАРСТВЕННЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ И ОБЩЕСТВЕННОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ КУРСКИЙ 
· ПРОФСОЮЗНЫЙ КОМИТЕТ РАБОТНИКОВ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ОБЛАСТНОЙ
· ПРОФСОЮЗНЫЙ КОМИТЕТ РАБОТНИКОВ КУЛЬТУРЫ ОБЛАСТНОЙ
· ПРОФСОЮЗНЫЙ КОМИТЕТ РАБОТНИКОВ НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
· ПРОФСОЮЗНЫЙ КОМИТЕТ РАБОЧИХ ЛЕСНЫХ ОТРАСЛЕЙ
· ПРОФСОЮЗНЫЙ КОМИТЕТ РАБОТНИКОВ ПОТРЕБКООПЕРАЦИИ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА ОБЛАСТНОЙ
· ПРОФСОЮЗНЫЙ КОМИТЕТ РАБОТНИКОВ СТРОИТЕЛЬНОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ ОБЛАСТНОЙ
· ПРОФСОЮЗНЫЙ КОМИТЕТ РАБОТНИКОВ ТЕКСТИЛЬНОЙ И ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ ОБЛАСТНОЙ
· ПРОФСОЮЗНЫЙ КОМИТЕТ РАБОЧИХ МЕСТНОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ И КОММУНАЛЬНО-БЫТОВЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ ОБЛАСТНОЙ 
· РОСХИМПРОФСОЮЗ,ОБЛАСТНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
· ТОРГОВОЕЕДИНСТВО, ПРОФСОЮЗНЫЙ КОМИТЕТ РАБОТНИКОВ ТОРГОВЛИ, ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА

Список используемой литературы и интернет источников
1. Гусов К.Н. Трудовое право России: Учебник / К.Н.Гусов, В.И. Толкунова. - 2-е изд. - М., 2004.
2. Золотов д.Н. «Лидеры профсоюзного движения».-СПб.,1999
3. История профсоюзов России. Этапы, события, люди / Подред. Н.Н. Гриценко, В.А Кадейкина, Е.В.Макухина. – М., 1999.
4. Кузнецов И. Органы отраслевые и межсоюзные /И.Кузнецов // Советские профсоюзы. – 1988. – №10.
5. История профсоюзного движения в России / Ежедневныеновости-Подмосковье. – 2005. [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://www.vesti.ru /files.html?id=7306&tid=31271.
6. Организация профсоюзной работы. Настольная книгапрофработника и активиста / Под ред. В.И. Сперанского, О.В. Нетеребского. – М., 2005.
7. Силин А. Зарубежное законодательство о проблемахпрофсоюзной защиты / А. Силин // Законодательство. – 2000. – №2.
8. Шмаков М.В. Завоевать доверие большей части общества /М.В.Шмаков // Труд и социальные отношения. – 2005.
9. http://www.fnpr.org.ru/1/36/page_4.html
10. http://www.vkp.ru/news/2010/12/683.html
11. http://subscribe.ru/catalog/state.politics.trudorg
12. http://www.prof.kursk.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=238



Похожие публикации