Конспект урока по теме "Страноведение по праздникам США"

Цель: развитие коммуникативной компетенции на уроке английского языка.

1) повторение ранее изученной лексики по теме «праздники»;

2) повторение структуры специального вопроса в настоящем времени (Present Simple);

3) повторение вопросительных слов.

1) развитие навыков устной и письменной речи на иностранном языке;

2) развитие произвольного внимания и запоминания;

3) продолжить развитие способностей учащихся использовать иностранный язык как инструмент международного общения;

4) расширение знаний учащихся в области страноведения.

1) формирование положительного отношения к культуре и традициям другой страны;

2) формирование ответственности и инициативы учащихся в индивидуальной и совместной работе.

Личностные: осознание ценности знания традиций и обычаев своей страны и страны изучаемого языка.

Метапредметные: планировать, осуществлять, контролировать, и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её выполнения, представлять информацию в различной форме.

Предметные: строить устные высказывания на заданную тему, употреблять слова в соответствии со значением, а также условиями и задачами общения.

Личностные: формулировать  и аргументировать собственное мнение, устанавливать связь между целью деятельности и её результатом, адекватное понимание причин успеха/ неуспеха в учебной деятельности.

Познавательные: уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя, добывать новые знания, находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.

Коммуникативные : уметь устно выражать свои мысли, идеи.

Оснащение урока: УМК «Spotlight - Английский в фокусе» (учебник), компьютер, проектор. 

- работа в группе

- Good morning, children! I’m so glad to see you today! How are you?

Дети отвечают.

Today is a very special day for us. Our today’s theme is very interesting. Your target is to guess what we are going to talk about. Look at the screen. You see some pictures. Children, tell me, please, what we discuss today. …. Yes, right you are! Holidays. Do you like holidays? What’s your favourite holiday?.... Проделываем упражнение в тренировочном сборнике письменно.

But!!! There is a very special holiday that people in the USA celebrate every year. And you, boys and girls, have to guess now what it is. To do it you should make a crossword.

Этап II Учебно-познавательная деятельность (7-8 минут)

3. Введение нового материала

- OK, children. Very-very good. Before we start talking about Thanksgiving Day we should learn more about its history, how this holiday appeared. Violetta will tell us about it.

The English pilgrims went to a new continent for a good life. The Indians taught them how to live there, to hunt, to grow corn and other useful things.

In 1621 they got a good harvest. People decided to thank God for that and organized the festival. In hundred years this festival became the national holiday.

In the USA people celebrate it on the 4^th Thursday of November. In Canada this holiday is celebrated in October.

Now every American family celebrates this holiday. They cook special food: turkey, potatoes, corn, pumpkin pie, cranberry sauce. They have street parades in the centre of cities. People dress up, set off fireworks, have fun.

4. Аудирование

Викторина про день благодарения.  С 101 у 2

Этап III

Интеллектуально-преобразовательная деятельность (5-6 минут)

5. Активизация ранее изученной лексики

Well, children, you know I got a letter from Sarah. She lives in New-York. Sarah wanted to tell us how her family celebrates Thanksgiving Day. But some words are lost. I want you to help me to find them. Let’s read her letter.

We do Mixed Pair Share + Clock buddies.

Now children think and tell each other about your favorite holiday and how you celebrate it at home. I’ll give you 30 seconds to think. Who is ready, stand up.

Now please 3 o’clock. Meet and talk. For each of you there are 30 seconds.

Now change. 9 o’clock.

Thank you, children. Now you know about your classmates favourite holiday. Very nice.

6. Homework

Let’s write down your task. You have to make up a quiz “My favourite holiday”

7. Подведение итогов

Now, my dear friends, let’s sum up.

Look at the screen.

1. Резерв.

Выполнение упражнения с целью подготовиться к ГИА