|
№ |
Деятельность воспитателя |
Деятельность воспитанников |
Ожидаемый результат |
|
1 |
Предлагается загадка: «Владея снегом, льдом и стужей, Она надменно холодна, И снежной вьюгой злою кружит Зимой у тёплого окна, И вышивание морозом Узоров чудных на стекле, Она предпочитает розам, Взращённым в комнате, в тепле. Холодной льдинки злой осколок Вонзит в сердечко малыша. Её правленья век не долог, Когда есть добрая душа». (Снежная Королева) Чтение стихотворения О. Емельяновой: Войте, вьюги! Падай, снег! Мчитесь вдаль, метели! Наряжайте в белый мех Вековые ели! Всё, куда я ни взгляну, Будет в ледяном плену Вечно! И отныне все вы В царстве Снежной Королевы! Воспитатель предлагает построить замок для королевы. |
Отгадывают загадку
Принимают решение |
Мотивирование на предстоящую деятельность. |
|
2 |
Показывает образец: - что вы видите на картинке? -из чего сделан замок? |
Анализ образца |
Развитие умения анализировать образец |
|
3 |
Физ.минутка «Снежный ком» (аудиозапись)
|
Дети выполняют общеразвивающие упражнения. |
Активизация двигательной активности |
|
4 |
Предложить детям выбрать строительный материал, и построить замок. |
Дети выполняют свою работу, при необходимости воспитатель помогает им. |
Развитие творческих способностей. |
|
5 |
Рефлексия. Предлагает расположить работы на выставке и оценить работы друг друга. |
Организуют выставку своих работ.
|
Развитие умения анализировать свою и чужую деятельность. |