Программное содержание: Закрепить представления о свойствах предметов, сложении и вычитании групп предметов, взаимосвязи целого и частей, геометрические представления, составление задачи и схемы к ней, работа с числовым отрезком, Повторить обратный и прямой счёт, цифры от 0 до 9, состав числа в приделах 10. Развивать навыки учебной деятельности. Способствовать развитию мыслительных операций, логического мышления, памяти, внимания. Упражнять в умении самостоятельно и аккуратно работать в тетради. Воспитывать умение работать в коллективе.
Материал к занятию:
Демонстрационный:
- картинки животных из цифр; цифрозавр, 7 божьих коровок, 3 бабочки;
- числовая прямая;
- схема геометрического рисунка, геометрические фигуры;
- цифры от 1 до 10, знаки =,+,-;
- дни недели и месяцы года крупно написанные.
Раздаточный: геометрические фигуры в коробках, линейки, карандаши, тетради со схемой ракеты.
Демонстрационный:
- картинки животных из цифр; цифрозавр, 7 божьих коровок, 3 бабочки;
- числовая прямая;
- схема геометрического рисунка, геометрические фигуры;
- цифры от 1 до 10, знаки =,+,-;
- дни недели и месяцы года крупно написанные.
Раздаточный: геометрические фигуры в коробках, линейки, карандаши, тетради со схемой ракеты.
Ход занятия
1 часть
Сегодня нам доставили телеграмму: «Королева Математики из волшебной страны Математика приглашает нас в гости» Давайте выберем такой вид транспорта, который позволит нам быстро добраться туда.
- Сядь верхом и мчись на нем! Только лучше правь рулем! (Велосипед)
- Кто на бегу, Пары клубя, пуская дым труб
ой, несёт вперёд и сам себя, Да и меня с тобой?( паровоз)
- Дом по улице идет, на работу всех везёт, Не на курьих ножках, а в резиновых сапожках
(Автобус троллейбус)
- Летит птица- небылица, А внутри народ сидит, Меж собою говорит.(самолёт)
А вот эта загадка непростая, а зашифрованная. Соедините на своих листочках точки по порядку и получится отгадка! Ракета – Чудо птица, алый хвост Прилетела в стаю звёзд.
2 часть Игра «Волшебная лужайка» На лужайке перед замком королевы и трава и птицы, и звери – всё необыкновенное сказочное, математическое. Посмотрите и скажите Какие цифры спрятались в рисунках?
А вот ещё один математический житель этой волшебной страны. Его зовут Цифрозавр! Он то нам и нужен. У него хранится ключик от дворца. Цифрозав охраняет и отдаст его нам если мы выполним задания. «НЕ откладывай на завтра Нужен точный твой ответ: Исполина Цифрозавра ПОБЕДИЛ ТЫ ИЛИ НЕТ? Мы выполняем задание открываем цифру
3 часть И первое задание очень простое Это Физминутка Нужно подкрепить свои мышцы. Ведем счет прямой и обратный до 10. Открываем первую цифру Какую? (1) Нет здесь ключика
4 часть Игра «Салки - догонялки»
У королевы Математики в мире и согласии живут самые разные животные. Вот Бабочки и Божьи коровки собрались поиграть в Салки – догонялки. Давайте мы с вами составим про них задачу на сложение и зарисуем схему в тетради и на доске.
Уточнить ЧАСТИ и ЦЕЛОЕ!
Что находим цело или часть? (по времени составляем задачу на вычитание) Мы выполнили 2 задание откроем цифру какую Саша? Но увы и там нет ключика. Что ж идем дальше.
5 часть Игра «Художники» Королева очень любит рисовать при помощи геометрических фигур и она попросила вас выполнить рисунки по образцу вот они (выставить образцы)
ДЕТИ ВЫПОЛНЯЮТ И ЗАТЕМ РАССКАЗЫВАЮТ КАКИЕ ОНИ ИСПОЛЬЗОВАЛИ ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ.
Вот еще один геометрический рисунок королевы и здесь нам нужно дать такой ответ почему каждая из этих фигур может быть лишней . ДЕТИ ОБЬЯСНЯЮТ ДАВАЯ ПОЛНЫЙ ОТВЕТ!
ТАК как мы выполнили два задания нам разрешает Цифрозавр открыть две цифры Какие? 3и 4. К сожалению и здесь нет ключика.
6 часть Следующую Цифру мы откроем если Выполним математическую пальчиковую гимнастику (ДЕТИ ВЫПОЛНЯЮТ И ПРОГОВАРИВАЮТ)
- Митя шёл, шёл, шёл Белый гриб нашёл Раз – грибок, два- грибок, Три грибок Положил их в кузовок.
- Откроем следующую цифру 5- ть.
- Откроем следующую цифру 5- ть.
7 часть В волшебной стране Математики Столица Город «Числоград» Дома в этом городе необычные (откройте тетради на стр. 60 занятие 31) посмотрите на эти домики. Соседи – числа, живут на каждом этаже и в сумме дают число номер дома. Каждый выберете себе по два домика и заполните не достающих соседей. Проверяем
Молодцы Цифрозавр разрешает нам открыть сразу две цифры и это будут? 6и 7. Но и здесь мы тоже не находим ключика.
8 часть. Игра «Найди ошибку» Месяцы года расположились в таком порядке что не верно? Дни недели расположились так кто с кем поменялся местами? Открываем следующую цифру 8 – мь. здесь тоже нет ключа.
9 часть Игра «Железная дорога» В Числограде необычные железные дороги это числовые отрезки. И что бы по ним передвигаться нужно знать правила движения и вы их знаете. Что происходит с числом если двигаться вправо (Полный ответ: число увеличивается) а если влево?
Пододвиньте к себе линейки ваши числовые отрезки и в путь. Начнем с цифры 6-ть. Сделаем два шага вправо и окажемся где?
Насколько 8 больше чем 6?
Насколько 6 меньше чем 8?
Сделаем один шаг от цифры 8 влево и где оказываемся?
Насколько 7 меньше чем 8?
Идём от цифры 7 вправо и делаем два шага и окажемся где? вот здесь то мы и остановимся и откроем её. И здесь нет ключика. Нужно путешествовать дальше. А дальше догадались куда нужно сделать следующий шаг вправо и влево? Конечно влево!
И куда мы попадем? В цифру 10. Отлично Насколько увеличилось число 9? Что больше 10 или 9? Насколько?
Цифрозавр очень доволен. И позволяет нам открыть последнюю цифру. Вот здесь и находится ключик от дворца. Открываем его и нас встречает Королева Математики. Она приветствует вас и хочет спросить что вам больше всего понравилось в ваше путешествии? Какие задания были трудными? Нравится ли вам считать? почему нужно уметь считать? Нужно ли это человеку? Королева желает вам успехов в дальнейшем обучении в школе и получать только самые хорошие оценки и дарит вам пятерки и шоколадные фигурки на прощание
Давайте, ребята, учиться считать,
Делить умножать прибавлять вычитать.
Запомните все, что без точного счета
Не сдвинется с места любая работа!