Профессии XXI века

Цели урока:
Образовательные:

• ознакомление учащихся самыми популярными профессиямив Айти-области.

Развивающие:

• развитиепознавательного интереса;
• развитиелогического мышления, памяти, внимания;
• формированиеинформационной культуры.

Воспитательные:

• воспитаниесамостоятельности;
• повышениекультуры и развитие творческих способностей учащихся.

Тип урока: Урок изучения новой темы.
Вид урока: Урок-беседа
Форма работы на уроке: индивидуальная, групповая,коллективная,; устная, письменная, практическая работа на компьютере.
Оборудование урока:

• Презентация
• Персональные компьютеры;
• Мультимедийный проектор. 

Источники, использованные при подготовке куроку
http://www.profguide.ru/professions/category/it/ ProfGuide.ru›Профессии›Информационные технологии

                                                                                                       План урока 

1. Сообщение темы и постановка целейурока - 1 мин.
2. Актуализация знаний. (5 минут)
3. Изучение нового материала (10 минут)
4. Физкульминутка (гимнастика передработой на компьютере) (2 минуты)
5. Практическая работа на компьютере (10минут).
6. Закрепление.(10 минут)
7. Домашнее задание.(5 минут)
8. Рефлексия - 2 мин.

I. Сообщение темы и постановка целей урока
Здравствуйте, ребята. Сегодня урок у нас необычный. Поговорим о популярных,на сегодняшний день, профессиях в области Айти-технологий. Также ознакомимся с профессиями, которые появятся в самое ближайшее время (до 2020 года) и IT-профессиями, которые по прогнозам специалистов, понадобятся после 2020
II. Актуализация знаний. Беседа осамых популярных профессиях. 
Вопросы для беседы: Как Выдумаете, какие профессии, на сегодняшний день самые актуальные? После 2020года?
III. Изучение нового материала. Сегодня я Вас познакомлю популярными профессиями-IT-профессиями
Профессии%20XXI%20века.pptx   
Что такое IT (АйТи) Современный офис неможет обойтись без компьютера и без IT — специалистов — в просторечии АйТи. Что это за специалисты? Они делятся на айти-специалистов, кто занимается компьютерным оборудованием и тех, кто занимается программным обеспечением для компьютеров. Первые — системный администратор и инженер-разработчик компьютерного оборудования. Ко вторым относятся: программист, разработчик САПР, разработчики сайта. Разработчик сайта знает механизмы работы Интернет. Среди тех, кто разрабатывает сайт — есть веб-дизайнер, веб-программист. Если сайт уже создан, то им занимается руководитель интернет-проекта или менеджер интернет-проекта. Его задача — упралять всей системой управления сайтом,администратор сайта, модератор сайта, редактор контента сайта.
Интернет-магазин это тоже интернет-проект. Но есть громадные интернет-порталы, которые посвящены информации того или иного рода. Каждая компания СМИ имеет собственный сайт и коллектив сотрудников — веб-программисты, веб-дизайнеры, администратор сайта и контент-менеджер. Отдельно отметим специалистов по SEO — специалист по оптимизации сайта и продвижению сайта, есть аналитики сайта, аудиторы сайта. Программное обеспечение, ПО, разрабатывается для бизнес-процессов компаний различного профиля: для компаний связи, для компаний транспорта, для производственных компаний. Цель таких программ — автоматизация

процесса управления производством — АСУТП. Разработанные программы проверяет тестировщик программ. Это востребованная профессия среди профессий АйТи. Для управления документооборотом компании применяют ERP-системы. В связи с этим востребованы программист 1C и SAP-программист. Наконец, крайне востребованными на рынке AйТи специалистов являются спецы по средствам защиты информации. Защита информации нужна каждому банку, каждой фирме, каждому госпредприятию.

Разработка методов защиты информации суперинтеллектуальная и сверхнужная работа. Если вы приобретете такую АйТи профессию — вы будете обеспечены работой и деньгами на всю жизнь и сможете жить в любой стране.Профессии:ERP-консультант (консультант повнедрению ERP-систем) – специалист по внедрению и наладке систем планирования предприятия.ERP-программист — это специалист,который обеспечивает функционирование ERP-системы. ERP-программисты работают в консалтинговых компаниях или в IT-отделах крупных компаний, например, банков, торговых предприятийIT-евангелист — специалист,отвечающий за продвижение программных продуктов.Web-дизайнер — это человек,обладающий художественным вкусом и знаниями интернет-технологий, который создает Web-страницы и объединяет их в Web-сайты. Главная задача web-дизайнера — оформить интернет-проект так, чтобы как можно больше пользователей им заинтересовалось.Web-программист — специалист вобласти компьютерных технологий, а именно web-программирования. Призван воплотить в жизнь проекты web-дизайнеров, создавая функционирующий сайт.

Программист — не профессия, а призвание. Администратор базы данных — специалист, обслуживающий базы данных. Администраторы сайтов отвечают за поддержкуработоспособности сайта и обеспечение сетевой безопасности, управляют размещением, обновлением, модерацией контента.Гейм-дизайнер (game designer,геймдиз) — это создатель игр в широком смысле этого слова. Его можно назвать

продюсером игр, ответственным за игровой дизайн проекта. Профессия гейм-дизайнера находится на стыке творческих идей и технического документирования.Киберспортсмен – участниккомпьютерных видеоигр. Можно ли объединить четыре творческих профессиив одной и при этом зарабатывать 60-100 тысяч рублей в месяц? А всегда быть уверенным в завтрашнем дне и открытой вакансии? Регулярно учиться за счет компании и иметь авторитет среди коллег и руководства? Да, можно, если ваша

профессия — контент менеджер. Модератор форума отвечает за работуфорума, отвечает на вопросы посетителей, выступает в роли цензора (следит за поведением участников форума, пресекает попытки некорректных или нецензурных высказываний или рекламных сообщений). Монтажник РЭА – специалист помонтажу радиоэлектронной аппаратуры. Программист — это специалист,который занимается разработкой алгоритмов и компьютерных программ на основе специальных математических моделей. Программист 1С должен обладать всемикачествами, присущими классическому программисту: терпение и выдержка в процессе разработки и отладки программы, умение быстро адаптироваться к новому, ответственность. Поскольку программист 1С работает в области бухгалтерии, ему необходимы такие личные качества, как уравновешенность, стрессоустойчивость, логическое мышление и усидчивость. Системный администратор – этоспециалист по обслуживанию компьютеров и локальных компьютерных сетей.Системный аналитик — в широкомсмысле — специалист по решению сложных организационно-технических проблем, имеющих междисциплинарную природу, использующий методы системного анализа.Системный программист почти незанимается прикладными программами, облегчающими жизнь пользователям. Его задача – выстроить многоуровневую структуру, которая объединит отдельные компоненты в модули, а модули – в единый организм компьютера или компьютерную сеть.Специалисты по информационнойбезопасности принимают непосредственное участие в создании системы защиты информации, ее аудите и мониторинге, анализируют информационные риски,

разрабатывают и внедряют мероприятия по их предотвращению. Тестировщик ПО – это специалист,который занимается тестированием программного обеспечения, контролирует его качество.
IV.Физкульминутка.
V. Практическаяработа на компьютере.
На рабочем столе каждого компьютераесть ссылка на сайт. Перейдите по ссылке и самостоятельно ознакомтесь с профессиями, которые появятся в самоеближайшее время (до 2020 года) и IT-профессиями, которые по прогнозам специалистов, понадобятся после 2020 года. 
Инструкциядля работы: Перейдитепо ссылке Проект «Твой курс: ИТ для молодежи»,нажмите «войти», откройте вкладку «школьникам», выберите вкладку «профессии XXIвека».
VI. Закрепление. 
Для закрепления знаний по теме применяется структура StirTheClass (СТЁ ЗЕ КЛАСС). Учитель задает репродуктивный вопрос: «КакиеАйти-профессии Вы знаете?» Ученики записывают  как можно большепрофессий в течении 30 секунд. После последнего ответа прочерчивают линию, молча двигаются по комнате, чтобы записать больше идей других участников.

Структура состоит из 3-х этапов, в конце у всех учеников одинаковое (самое
большое) количество ответов. 
VII. Домашнее задание. Перейдите по ссылке Проект «Твой курс: ИТ для молодежи», нажмите «войти», откройте вкладку «тесты», выберите вкладку «Ты готов устроиться на работу?»
VIII. Рефлексия. Сегодня яузнал…Мне былоинтересно…