Цель:
- расширять знания детей о богатстве природы;
- воспитывать любовь к природе, родному краю.
Подготовительная работа: сделать заготовки к изготовлению фигурок птиц из бумаги, глины, солёного теста
Оформление зала: зал оформляется рисунками на тему «Птицы»
Действующие лица: взрослые: родители, ведущий, Каркуша.
Дети: скворец, грач, ласточка.
Ход праздника
Звучит музыка «Пение птиц» Н. Римского-Корсакова из оперы «Снегурочка»
В зал входят дети с родителями, несут скворечники. С концом музыки останавливаются
1 ребёнок: Наша планета Земля
Очень щедра и богата.
Горы, леса и поля —
Дом наш родной, ребята.
2 ребёнок: Солнышко рано встаёт,
Лучиком день зажигает.
Весело птица поёт,
Песнею день начинает.
3 ребёнок: Как хороши, приглядись,
Клёны, берёзы и елки,
Пенью у птиц учись.
А трудолюбию у пчёлки.
Песня «Всем нужны друзья» муз. 3. Компанейца, стихи П. Синявского
Ведущий: В марте начинается время птиц. Ребята должны помочь маленьким пернатым друзьям. Нужно развесить скворечники, дуплянки, перевязать кусты для гнёзд, устроить столовые для милых гостей.
1 родитель: Ведь птиц в природе становится всё меньше и меньше. Вырубаются леса, кустарники, растёт загрязнение воздуха, рек.
2 родитель: Очень печально, но растёт и число птиц, занесённых в «Красную книгу».
Их около 40 видов: коршуны, совы, цапли...
3 родитель: Очень жаль! Птицы - в книге! Птицы должны жить не в книге, а в природе!
Под музыку дети и родители кладут скворечники в определённое место, сами садятся за приготовленные столики.
Ведущий: Слетались птицы с моря,
Садились у нас на заборе.
Пели птицы, сказывали птицы Песни да сказки, были да небылицы.
Одну я переняла, да вам принесла.
Звучит музыка А. Вивальди «Зима» 2 часть.
Выбегают дети и исполняют музыкальную картинку «3имняя фантазия». Появляется ворона Каркуша и наблюдает за детьми. Дети не замечают её.
Каркуша: Я - Каркуша, птица вековая,
Везде летаю, про всё знаю,
Морозы сильные в этом году.
Тревожно за яблоньку в нашем саду.
Но больше всего беспокойно за птиц.
За наших воробышков, галок, синиц.
Надо помочь беззащитным таким!
Дети: Поможем! Их надо кормить, и тогда
им будет легко пережить холода!
Каркуша: Но зима не хочет уходить никогда,
И останется здесь навсегда!
Звучит фонограмма «Метель», гаснет свет, включается зеркальный шар.
Звучит голос Зимы.
Зима (фонограмма):
Я - Зима, нагоняю холода,
Заметаю дорожки,
Чтобы птицы не нашли ни одной крошки!
Дети: А мы не боимся тебя! Уходи, Зима злюка!
Зима: Ах! Что я слышу! Все должны грустить, мёрзнуть от холода,
Дрожать, и при этом меня Зиму- злюку вспоминать!
Дети: Как нашим птицам помочь и прогнать Зиму прочь?
Каркуша: Помню, я молодушкой была, хозяйка шарики пекла,
Из пшеницы и овса.
По одному шарику брали, и на улицу кидали,
Да мороз уговаривали: «Отведай угощение».
И мороз отступал!
Давайте и мы мороз угощать.
Включается свет. Дети вместе с родителями делают шарики из теста.
Каркуша: А теперь нам метели и морозы нипочём!
А ну-ка, ребята, выходите, и родителей своих берите,
Чтоб от вашего веселья, ушли морозы и метели!
Выходят дети с родителями.
Песня «Игра в снежки» муз. З. Роот.
Внезапно гаснет свет, включается зеркальный шар.
Голос Зимы: Ах, так! Вы дерзите мне, самой Зиме!
Тогда оставайтесь одни, на все дни!
Родители замирают. Каркуша ходит между родителями.
Каркуша: Вот беда, так беда! Что ты сделала, Зима!
Как быть? Как родителей разбудить?
Звучит музыка Э. Григ «Сон». Дети пытаются разбудить родителей.
Каркуша: Ребята, ведь у нас есть шарики! Давайте угостим мороз!
Подбросьте шарики вверх и скажите слова:
«Мороз Красный нос, вот тебе хлеб и овёс. А теперь уходи И Зиму уводи!»
Дети всё повторяют.
Родители оживают, обнимают своих детей и уходят на места. Звучит музыка А. Вивальди «Зима» 1 часть.
«Танец снежинок»
Выходят 3 ребёнка.
1 ребёнок: (на фоне музыки и танца)Снежинки времени зря не теряли.
От зимних морозов природу спасали.
Музыка затихает.
2 ребёнок: Вот Зима ушла и морозы увела.
3 ребёнок: Теперь надо природу пробудить ото сна,
Чтобы скорее к нам пришла Весна - Красна!
Каркуша: А для этого надо ещё потрудиться,
И сделать фигурку жаворонка – птицы.
Вверх подбросить, а затем спеть закличку веселей!
Дети совместно с родителями делают фигурки птиц из бумаги. Выходят в центр зала, подбрасывают вверх и говорят:
Жаворонки прилетите, Весну - Красну принесите,
Принесите Весну на своём хвосту!
Затем исполняется песня — хоровод «Мы Весну- Красну зовём» муз. и стихи С. Захаровой.
В зал вносят клетки с птицами (щеглы, канарейки), выходят дети в шапочках птиц.
Скворец: Весна идёт! Весна идёт! Встречай Весну, лесной народ!
Ласточка: Просыпайтесь ото сна, кустики, листочки.
Грач: Просыпайтесь, бабочки, пчёлки и цветочки!
Вместе: Просыпайтесь ото сна! Здравствуй, милая Весна!
Звучит музыка А. Вивальди «Весна» 1 часть.
Композиция «Пробуждение природы»
Родитель: Через горы, через море, стайкой птицы к нам летят,
Мы для них построим город, птичий город - Птицеград!
Ребёнок: Готовы скворечники, можно селиться.
Готовы дома - терема!
Ребёнок: Летите, летите, весёлые птицы,
Скорей занимайте дома!
Дети берут скворечники и идут на улицу строить Птицеград.
На улице приходят мамы, которые испекли жаворонков.
Мама: Мы напекли вам вкусных жаворонков. Угощайтесь сами и угостите Гостей. Будьте добрыми, заботливыми ко всему живому на земле!
Использованная литература:
- Сидорова Л. А., Шарифуллина К. Ш., Яговкина Т. В.
- «Приходите к нам на праздник» методическое пособие для педагогов ДОУ.
- Издательство «ДЕТСТВО – ПРЕСС» 2006 г.