(Слайд 1) Тема: Имя прилагательное. Согласование имен прилагательных с существительными.
Цель: Научить согласовывать прилагательные с существительными.
Задачи:
- Учить подбирать существительные к данным прилагательным;
- Развивать речь учащихся через составление словосочетаний;
- Прививать любовь к родному языку.
Ход урока
I. Орг. момент.
1) (Слайд 2)
- Сядет тот, кто подберет прилагательное к картинке (на экране: заяц, диван, стол, небо, окно, карандаши, телефон, звезда, тигр, дерево, машина).
2) (Слайд 3,4)
- Расшифруйте слова и вы узнаете тему урока.
(10, 14, 33, 17, 18, 10, 13, 1, 4, 1, 20, 6, 13, 30, 15, 16, 6)
II. Пальчиковая гимнастика.
- Расстегнуть и застегнуть пуговицы на образцах. Обменяться образцами и проделать тоже задание.
- Запись числа и классной работы.
III. Словарная работа.
1) (Слайд 5)
- По первым буквам картинок составьте слово (на экране: подснежник, астры, сосна, пионы, одуванчики, ромашка, тюльпан).
- Какое слово получилось?
- Какая картинка лишняя? Почему?
2) (Слайд 6)
- Знакомство со значением слова.
IV. Звуко-буквенный анализ.
(Слайд 7)
Паспорт – 7зв., 2гл., 5согл., 7б., 2слога, пас-порт.
- придумайте словосочетание со словом «паспорт»
V. Физминутка для глаз «Лови снежинку».
VI. Игра «Подбери слово».
(Слайд 8)
- На экране картинки (белка, туча, воробей, коса, слон). Назовите их.
- Я буду читать о них неправильные загадки, а вы должны попытаться их отгадать.
- Найдите неправильный признак данных предметов и замените его противоположным по значению.
Колючая, рыжая, пушистая, грызёт орешки (белка – мягкая);
Темная, хмурая, ясная, полная дождя (туча – пасмурная);
Большой, коричневый, чирикает, зёрнышки клюёт (воробей - маленький);
Длинная, тупая, косит траву (коса – острая).
VII. Работа с учебником.
(Слайд 9) стр. 108 упр. 138, 139.
VIII. Физминутка «Звездочка».
IX. Закрепление.
стр. 109 упр. 139.
X. Домашнее задание.
(Слайд 10)
- Стр. 109 упр. 140
Индивидуально: (Даша, Саша, Катя) – записать по одному прилагательному на вопрос: (Какой? Какая? Какое? Какие?).
XI. Итог урока. Рефлексия.
- Что нового узнали на уроке?
- Какое задание понравилось на уроке?