Подготовительная работа: группа детей делится на две команды, выбирается капитан команды, название команды. Всем детям заранее раздаются напечатанные билеты «В Страну Знаний» (рис. 1). На входе билеты проверяет ведущий.
Выбирается жюри из трех человек (один взрослый и двое детей), дети представители каждой команды. Заранее на интерактивной или магнитной доске рисуется извилистая с ухабами дорога, на ней обозначаются остановки.
Ход игры
Дети входят под песню «Белые кораблики» и рассаживаются на свои места. Начинается представление команд: капитана, название команды. Каждая команда приветствует своих партнеров по игре. Далее ведущий представляет жюри.
Ведущий обращает внимание детей на извилистую ухабистую дорогу и остановки на ней. Он обращает внимание на то, как связана между собой эта дорога с остановками и билетами на игру «В Страну Знаний». Дети высказывают свои предположения.
Первая остановка: «Сказки».
С букварем шагает в школу
Деревянный мальчуган,
С букварем шагает в школу
Деревянный мальчуган,
Попадает вместо школы
В деревянный балаган.
Как зовется эта книжка?
Как зовется сам мальчишка? (Буратино)
Появилась девочка в чашечке цветка
Появилась девочка в чашечке цветка
И была та девочка не больше ноготка.
В ореховой скорлупке девочка спала,
Вот какая девочка, как она мала!
Кто читал такую книжку,
Знает девочку-малышку? (Дюймовочка)
Жюри подводит итог этого конкурса и раздает заработанные баллы в виде фишек.
Вторая остановка: «Азбуковедение».
Ведущий: Какая первая буква алфавита?
Назовите имена детей со звуком «А».
Кто больше назовет слов?
В какой сказке имя врача начиналось со звука «А»?
Каких зверей он лечил?
Есть ли в названиях животных звук «А», где (начало, середина, конец)?
Жюри подводит итог этого конкурса и раздает заработанные баллы в виде фишек.
Третья остановка: «Слововедение».
Конкурс капитанов.
Задание 1: назови одним словом.
- фрукты и ягоды, сваренные в сахаре. (Варенье)
- сильная метель, снежная буря. (Вьюга)
- часть суток от конца дня до начала ночи. (Вечер)
- высокое стройное хвойное дерево. (Сосна)
- насекомое напоминающее вертолет. (Стрекоза)
- регулирует движение на перекрестке. (Светофор)
Задание 2: найди слово в слове.
Воля (Оля)
Ваза (Аза)
Волк (Вол)
Вдруг (Друг)
Коля (Оля)
Сумка (Умка)
Корзина (Зина)
Пылесос (Пыль, сос)
Жюри подводит итог этого конкурса и раздает заработанные баллы в виде фишек.
Четвертая остановка. Разминка. Дети составляют из разрезанных на части букв целую букву (К, П, Л, А, У, О). Задание выполняется на время. Кто быстрее?
Жюри подводит итог этого конкурса и раздает заработанные баллы в виде фишек.
Пятая остановка. Загадки.
- Всегда во рту, а не проглотишь. (Язык)
- Я устраиваюсь ловко!
У меня с собой кладовка.
Где кладовка? За щекой!
Вот я хитренький какой! (Хомяк)
- Через нос проходит в грудь.
И обратный держит путь,
Он не видимый, и все же.
Без него мы жить не можем. (Воздух)
- Пришла без красок и без кисти
И разукрасила все листья. (Осень)
Жюри подводит итог этого конкурса и раздает заработанные баллы в виде фишек.
Шестая остановка: «Школоведение». Командам предлагается собрать портфель в школу на время. На столе для каждой команды лежат: букварь, пенал, карандаши, тетради, игрушки, линейка, фломастеры и т.д.
Жюри подводит итог этого конкурса и раздает заработанные баллы в виде фишек.
Выступает член жюри и подводит итог. Команда победитель получает сладкий приз и утешительный приз проигравшая команда. Билеты «В Страну Знаний» остаются детям на память.
Ссылки на источники
1. «Вся дошкольная программа». Тесты. Москва «РОСМЭН» 2006г.
2. «Тесты для дошкольников». Москва «РОСМЭН» 2008 г.
3. О.И. Крупенчук. Санкт-Петербург. 2009г. «Тренируем пальчики - развиваем речь!» Подготовительная группа детского сада 6+.