- введение в практику разнообразных форм и методов работы с литературными произведениями, способствующих приобщению детей к книге для развития познавательной, творческой и эмоциональной активности детей;
- выявить знание детских сказок через различные виды игр;
- привлечь родителей к совместному творчеству в рамках «Недели детской книги»;
- воспитывать желание к постоянному общению с книгой и бережному отношению к ней.
- пополнение книжного уголка новыми материалами (книжки и игры маминого, бабушкиного детства; книги различного содержания, назначения, оформления; книги – новинки),
- рисование совместно с родителями героев любимых книг,
- изготовление книжек – малышек (совместно с родителями),
- чтение детских сказок, рассказов, заучивание стихов,
- выбор стихотворений и подготовка выразительного чтения в рамках тематического досуга.
- портреты детских писателей и поэтов,
- «Загадки о сказках» (тексты загадок о названии сказок и их главных героях),
- Игра «Викторина сказок»,
- разрезные картинки, кубики, пазлы «Мои любимые сказки»,
- цветной картон, цветная бумага, гофрированная бумага, самоклеющая бумага, ножницы, клей,
- рекомендации для родителей.
- оформлены выставки книг по следующим темам:
- «Умные книжки»,
- «Писатели и поэты»,
- «Герои любимых сказок»,
- «Моя любимая книга»,
- «Книги разные нужны, книги всякие важны»;
- составлен перспективный план;
- заучивались стихи для участия в литературной викторине;
- в уголке для родителей были представлены консультации, рекомендации и памятки;
- проведена акция «Подари книжку группе»;
- оформлена выставка детских рисунков «Мой любимый сказочный герой».
|
Время проведения |
Мероприятие |
|
День первый |
* проведение беседы на тему «Книга и кто ее создает»; * путешествие по выставкам: «Герои любимых сказок», «Моя любимая книга» |
|
День второй |
* творческая мастерская «Рукам работа – сердцу радость» - художественное творчество на тему: «По страницам любимых произведений»;
* продолжение путешествия к тематической выставке: «Писатели и поэты» (знакомство с творчеством, чтение произведений, рассматривание иллюстрации);
* «Книжки-малышки» - презентация книг, изготовленных совместно с родителями. |
|
День третий |
* день поэзии «Калейдоскоп стихотворений» - конкурс на лучшее прочтение любимых стихотворении; * экскурсия в библиотеку «В гости к книжкам»; * игра «Книжкина больница». |
|
День четвертый |
* викторина «В гостях у сказки»;
* настольные игры «Собери и угадай», «Исправь ошибку», кубики "Русские народные сказки". |
|
День пятый
|
* продолжение путешествия по выставкам: «Книги разные нужны, книги всякие важны», «Умные книжки» - рассматривание книг, отличающихся по содержанию, оформлению, направленности;
* совместный досуг с родителями «По страницам любимых сказок». |