Войти / Зарегистрироваться

Тест "Синтаксис. Словосочетание" (5 класс)

Получить свидетельство
Автор: Швиденко Ирина Николаевна

Тематический тест по разделу «Синтаксис и пунктуация»

Синтаксис и пунктуация (правила)
1. Укажите номер верного утверждения.
1) Синтаксис – это раздел науки о языке, изучающий систему знаков препинания и правила их постановки.
2) Синтаксис – раздел науки о языке, изучающий звуки речи.
3) Синтаксис – раздел науки о языке, в котором изучаются словосочетание, предложение, текст, а также правила их построения.
4) Синтаксис – раздел науки о языке, в котором изучаются правила произношения звуков и ударения в словах.
Ответ: 3
2. Укажите номер неверного утверждения.
1) Пунктуация – это раздел науки о языке, изучающий систему знаков препинания и правила их постановки.
2) Синтаксис и пунктуация – разделы науки о языке, изучающие систему знаков препинания и правила их постановки.
3) Синтаксис – раздел науки о языке, в котором изучаются словосочетание, предложение, текст, а также правила их построения.
4) Синтаксис и пунктуация - разные разделы лингвистики.
Ответ: 2

Словосочетание
1. Укажите номер верного утверждения.
1). Словосочетание - это грамматическая основа предложения.
2). Словосочетание - это сочетание по смыслу.
3). Словосочетание – это слова, связанные по смыслу .
4). Словосочетание – это сочетание двух самостоятельных слов, связанных по смыслу и грамматически.
Ответ: 4
2. Укажите номер неверного утверждения.
1). Словосочетание состоит из главного и зависимого слов.
2). Слова в словосочетании связаны по смыслу и грамматически
3). Словосочетание может состоять из одного и более слов.
4). Словосочетанием не может быть подлежащее и сказуемое.
Ответ: 3
3. Выпишите слова того ряда, где находятся только словосочетания.
1) пожалеть, у друга, лёгкий и быстрый
2) пожалеть друга, голубые глаза, запомнить навсегда
3) удивительный, зрелище, без ошибок
4) лежит на столе, высоко летит, день и ночь
Ответ: пожалеть друга, голубые глаза, запомнить навсегда.
4. Выпишите словосочетания, в которых выделенное слово является главным.
1) звонко побежали
2) читать книгу
3) писать аккуратно
4) поздняя осень
Ответы: звонко побежали, читать книгу.
5. Выпишите словосочетания, в которых выделенное слово не является главным.
1) светает рано
2) познаются в беде
3) чудесное путешествие
4) с ней говорит
Ответы: познаются в беде, чудесное путешествие.
6. Выпишите словосочетания с главным словом, выраженным глаголом.
1) бег на месте
2) принёс тетрадь
3) ход конём
4) оказать помощь
Ответы: принёс тетрадь, оказать помощь.
7. Выпишите словосочетания с главным словом, выраженным существительным.
1) посадка деревьев
2) признавать ошибки
3) тяжёлый камень
4) везде искать
Ответы: посадка деревьев, тяжёлый камень.
8. Выпишите словосочетания с главным словом, выраженным прилагательным.
1) берёзовая роща
2) красный от стыда
3) интересный для меня
4) по узкой дорожке
Ответы: красный от стыда, интересный для меня.
9. Выпишите словосочетания с зависимым словом, выраженным существительным:
1) ехать в автобусе
2) стремление учиться
3) прекрасные знания
4) посещение выставки
Ответы: ехать в автобусе, посещение выставки.
10. Выпишите словосочетания с зависимым словом, выраженным глаголом.
1)стремиться к знаниям
2)поступил учиться
3) желание объясниться
4) посмотреть наверх
Ответы: поступил учиться, желание объясниться.
11. Выпишите словосочетания с зависимым словом, выраженным наречием.
1) высоко подпрыгнуть
2) очень красивый
3) приблизиться к дому
4) шум леса
Ответы: высоко подпрыгнуть, очень красивый.
12. Выпишите словосочетание, в котором средством грамматической связи является только окончание зависимого слова?
1) юные спортсмены
2) смотрели внимательно
3) иду за дровами
4)красивый всегда
Ответ: юные спортсмены
13. Выпишите словосочетание, в котором средством грамматической связи является окончание зависимого слова и предлог?
1) стояли молча
2) капельки росы
3) на берёзу села
4) маленькие девочки
Ответ: на берёзу сели
14. Выпишите словосочетание, в котором зависимое слово связано с главным только по смыслу?
1) неясность сна
2) смотрит взволнованно
3) грозовые облака
4) сгрудились в кучу
Ответ: смотрит взволнованно
15. Укажите номер правильно утверждения для выделенного словосочетания.
Ранним утром мы отправились в поход.
1) В данном словосочетании связь слов выражается с помощью предлога и окончания зависимого слова.
2) В данном словосочетании связь слов выражается с помощью окончания зависимого слова
3) В данном словосочетании главное слово выражено именем существительным.
4) В данном словосочетании зависимое слово связано с главным только по смыслу.
Ответ: 1
16. Укажите номер правильно утверждения для выделенного словосочетания.
В низине появляется белая полоска тумана и стелется струйкой по сырой луговине.
1) В данном словосочетании связь слов выражается с помощью предлога и окончания зависимого слова.
2) В данном словосочетании связь слов выражается с помощью окончания зависимого слова.
3) В данном словосочетании главное слово выражено именем прилагательным.
4) В данном словосочетании зависимое слово связано с главным только по смыслу.
Ответ: 2
17. Укажите номер правильно утверждения для выделенного словосочетания.
Тополиный пух лениво оседает на зелень травы.
1) В данном словосочетании связь слов выражается с помощью предлога и окончания зависимого слова.
2) В данном словосочетании связь слов выражается с помощью окончания зависимого слова.
3) В данном словосочетании главное слово выражено наречием.
4) В данном словосочетании зависимое слово связано с главным только по смыслу.
Ответ: 4
18. Выпишите словосочетания.
1) куртка из кожи
2) ударил мороз
3)хрустальный бокал
4) лёд на реке
Ответы: куртка из кожи, хрустальный мороз, лёд на реке.
19. Выпишите словосочетания.
1) я не сомневался
2) несут хлеб
3)встречались часто
4)были в гостях
Ответы: несут хлеб, встречались часто, бывали в гостях.
20. Выпишите словосочетания.
1) не решил задачу
2)невзлюбить невестку
3) красивое платье
4) солнышко пригрело
Ответы: не решил задачу, невзлюбить невестку, красивое платье.
21. Выпишите пары слов, которые не являются словосочетаниями.
1) не устаю думать
2) перед крыльцом
3) идёт дождь
4) лыжи и коньки
Ответы: перед крыльцом, идёт дождь, лыжи и коньки.
22.Выпишите пары слов, которые не являются словосочетаниями.
1)она плачет
2) плачет часто
3) на тропинке
4) кошка бегала
Ответы: она плачет, на тропинке, кошка бегала
23. Выпишите пары слов, которые не являются словосочетаниями.
1) на обуви
2) длинные и короткие
3) заросли кусты
4) кусты повсюду
Ответы: на обуви, длинные и короткие, заросли кусты
24. Укажите номер ряда, где нет грамматических ошибок в построении всех словосочетаний.
1) неизвестный местность, роскошный вид, попросить дежурного
2) бежать быстро, вспомнить о празднике, опоздать на поезд
3) героическая поступок, восхищаться подвигом, отказаться от похвалы
4) вкусное варенье, варенье из абрикосов, вкусная повидла
Ответ: 2
25. Укажите номер ряда, где нет грамматических ошибок в построении всех словосочетаний.
1) испортить настроение, вспомнить об вас
2) виднеется вдали, опираться на фактах
3) указать на недостатки, не поддаваться на провокации
4)предпринять меры, проявление нерешительностей
Ответ: 3
26. Из данного предложения выпишите все словосочетания.
Алёшу позвали наверх, надели на него рубашку с круглым воротником.
Ответы: позвали наверх, позвали Алёшу, надели на него, надели рубашку, рубашку с воротником, с круглым воротником.
27. Выпишите словосочетание с зависимым словом наречием.
Ответ: позвали наверх.
28. Выпишите словосочетание с зависимым словом местоимением.
Ответ: надели на него.
29. Выпишите словосочетание с зависимым словом прилагательным.
Ответ: с круглым воротником
30. Согласны ли вы с тем, что сочетание слов «разделили на части» является словосочетанием? Свой ответ аргументируйте.

Ответы
Синтаксис и пунктуация (правила)
1. 3
2. 2
Словосочетание
1. 4
2. 3
3. пожалеть друга, голубые глаза, запомнить навсегда
4. звонко побежали, читать книгу
5. познаются в беде, чудесное путешествие
6. принёс тетрадь, оказать помощь
7. посадка деревьев, тяжёлый камень
8. красный от стыда, интересный для меня
9. ехать в автобусе, посещение выставки
10. поступил учиться, желание объясниться
11. высоко подпрыгнуть, очень красивый
12. юные спортсмены
13. на берёзу сели
14. смотрит взволнованно
15. 1
16. 2
17. 4
18. куртка из кожи, хрустальный мороз, лёд на реке
19. несут хлеб, встречались часто, бывали в гостях
20. не решил задачу, невзлюбить невестку, красивое платье
21. перед крыльцом, идёт дождь, лыжи и коньки
22. она плачет, на тропинке, кошка бегала
23. на обуви, длинные и короткие, заросли кусты
24. 2
25. 3
26. позвали наверх, позвали Алёшу, надели на него, надели рубашку, рубашку с воротником, с круглым воротником
27. позвали наверх
28. надели на него
29. с круглым воротником
30.

Критерии оценивания задания 30

30.1

2

Обучающийся привёл рассуждение на теоретическом уровне. Фактических ошибок, связанных с пониманием термина,  нет.

1

Обучающийся привёл рассуждение на теоретическом уровне. Допущена одна фактическая ошибка.

0

Обучающийся привёл рассуждение на теоретическом уровне. Допущено две и более  фактических ошибок.

 

30.2

 

Обучающийся привёл аргумент.

Обучающийся не привёл аргумент.

 

Нормы отметок

«2»-0-18 б.
«3»-19-23б.
«4»-24-28 б.
«5»-29-32 б.

 

Похожие публикации