составители: воспитатель I квалификационной категории
Курчина Ирина Владимировна
ГО ЗАТО Свободный
2018 – 2019 г.г.
Содержание
1. Целевой раздел рабочей программы……………………………………………………………………………………………………........................................ 3
1.1. Пояснительная записка………………………………………………………………………………………………………….................................................… 3
1.1.1. Цели и задачи реализации рабочей программы в обязательной части, части формируемой участниками
образовательных отношений…………………………………………………………………………………………………......................................................... 3
1.1.2. Принципы и подходы к формированию рабочей программы в обязательной части, части формируемой
участниками образовательных отношений………………………………………………………………………………….................................................… 5
1.1.3. Значимые для разработки и реализации рабочей программы в обязательной части, части формируемой
участниками образовательных отношений характеристики, в том числе характеристики особенностей развития
детей дошкольного возраста…………………………………………………………………………………………………......................................................... 8
1.2. Планируемые результаты освоения рабочей программы……………………………………………………………………................................…. 15
1.2.1. Целевые ориентиры в обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений….............. 15
1.3. Часть программы, формируемая участниками образовательных отношений………………………………………………….........................17
1.3.1. Теории решения изобретательских задач (ТРИЗ)………………………………………...…………………………............................................17
2. Содержательный раздел образовательной программы…………………………………………………………………………….…................................ 24
2.1. Образовательная деятельность в соответствии с направлениями развития ребёнка (в пяти образовательных областях)…. 24
2.2. Вариативные формы, способы, методы и средства реализации рабочей программы с учётом возрастных
и индивидуальных особенностей………………………………………………………………………………………………………............................................... 28
2.3. Особенности образовательной деятельности разных видов и культурных практик…………………………………………...................... 30
2.4. Способы и направления поддержки детской инициативы………………………………………………………………………................................. 32
2.5. Особенности взаимодействия с семьями воспитанников………………………………………………………………………................................... 37
3. Организационный раздел рабочей программы………………………………………………………………………………………...................................... 39
3.1. Режимы дня…………………………………………………………………………………………………………………………....................................................... 39
3.2. Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды……………………………………….………........................47
Приложение…………………………………………………………………………………………………………………………………….....................................................49