Совместные подвижные игры детей с родителями "Вместе весело играть"

Цель: развитие взаимоотношений между семьей и дошкольным учреждением с целью дальнейшего сотрудничества.

Задачи:
- приобщать родителей к участию  в игровой деятельности детей;

- способствовать эмоциональному сближению родителей с ребенком;

- показать родителям подвижные игры, соответствующие возрасту детей;

- закрепить умения и навыки детей, приобретенные в НОД и режимных моментах;

- расширить у детей двигательный игровой опыт, ориентировку в пространстве, развивать силу, ловкость, выносливость;

- создать атмосферу радости, эмоционального благополучия.

- написать красочное объявление;

- положительно настроить родителей на игровую деятельность, заинтересовать их, договориться о времени проведения занятия;

- подобрать подвижные игры, соответствующие возрасту детей;

- сделать «хвостики»  для подвижной игры «Мыши и кот»;

- сделать призы – медали «Мне сегодня повезло».

Воспитатель: Здоровые дети- в здоровой семье, здоровые семьи- в здоровой стране.

Здоровые страны – планета здорова. Здоровье! Какое прекрасное слово!

Так пусть на здоровой планете растут здоровые дети!

Встречайте наших детей! (под музыку в зал входят дети)

- Зашагали ножки прямо по дорожке, а в конце дорожки встали наши ножки. Всем, кто рядом, «Здравствуй», говори, «Здравствуй, здравствуй», снова повтори.

- Побежали ножки прямо по дорожке, а в конце дорожки встали наши ножки. Всем, кто рядом, «Здравствуй» говори, «Здравствуй, здравствуй», снова повтори.

- Поскакали ножки прямо по дорожке, а в конце дорожки встали наши ножки. Всем, кто рядом, «Здравствуй», говори, «Здравствуй, здравствуй» снова повтори.

Уважаемые родители! Сегодня у вас отличная возможность отдохнуть, весело и увлекательно провести время в компании своих детей и других родителей, поиграть в любимые игры ваших малышей. А сейчас я приглашаю вас перед началом игр на небольшую разминку (2-3 мин)

1. Ходьба на носках, родитель идет сзади и держит ребенка за поднятые вверх руки.

2. Ходьба на пятках – держит ребенка за плечи.

3. Совместная ходьба – ребенок встает родителю на ноги, шагают вместе.

4. Каракатица – родитель встает на четвереньки, ребенок у него на спине.

5. Держась за руки – бег с захлестом, бег высоко поднимая колени, боковой бег.

А сейчас немножко отдохнем, ножки мы слегка потрем (сели, гладим ножки). Дальше мы поедем на поезде (встали друг за другом, под музыку имитируем езду на поезде) Стоп, остановка! Посмотрите, сколько много здесь деревьев с гнездами для птиц.

Дети – воробышки летают по площадке, родители – гнездышки стоят врассыпную. Пока дети «клюют» зернышки, родители отходят в конец зала и встают спиной, по сигналу каждый воробышек должен найти свое гнездышко. При повторении игры родители садятся спиной к детям.

Родители стоят, приняв упор руками, они «мосты». Дети – «машины», они на четвереньках проезжают под мостами, но вдруг слышат сигнал: «Мосты сломались!» и должны выползти из-под сломавшегося моста (родители принимают упор лежа).

Участники игры-мыши, бегают врассыпную, а кот пытается их поймать, вытащив у них «хвостик» (хвостики тащат ребенок и родитель, двое родителей, двое детей)

Родители стоят в кругу, расставив ноги на ширине плеч, образуя «нору», дети-кроты, подлезают между расставленных ног туда-сюда, на сигнал «Ночь», родители сдвигают ноги, кто не успел залезть в норку, садится на стульчик.

На слова «Мой веселый, звонкий мяч…» родители имитируют отбивание мяча, дети прыгают на двух ногах. С окончанием слов ведущий высыпает из корзин большие и маленькие мячи –кто быстрее их соберет (дети собирают большие мячи, родители маленькие и наоборот).

Участники стоят в кругу и передают мяч: «Ты катись, веселый мячик, быстро-быстро по рукам, у кого веселый мячик, тот сейчас станцует нам.

Воспитатель: пора  возвращаться обратно в детский сад (друг за другом под музыку, имитируя поезд, возвращаемся в детский сад)

Заключительный этап - прощание: родители сажают ребенка к себе лицом.

Воспитатель: дети, вам понравилось сегодня играть с вашими родителями? Скажите им на ушко, как сильно вы их любите, и как интересно было с ними играть. Ребятки, а родители сказали вам спасибо? Родители, скажите спасибо своим деткам тоже на ушко. А теперь родители скажут вам на ушко о том, как они вас любят и как интересно и весело было с вами играть Родители, а дети сказали вам спасибо? Ребятки, скажите своим родителям спасибо на ушко и крепко их обнимите и поцелуйте. Вручение медалей «Мне сегодня повезло!»