Все порадуйтесь за нас, теперь мы ходим в первый класс!

Цель: формирование положительной мотивации к учению, интереса к учебным предметам, школе.

Задачи: продолжать работу по созданию дружного детского коллектива и благоприятного микроклимата; способствовать адаптации детей к школе; развивать интерес к обучению в школе, коррекция эмоционально-волевой сферы учащихся.

Оборудование: • компьютер, электронная презентация, проектор;

• для игры «Собери портфель» – 2 портфеля, 2 комплекта учебных принадлежностей, несколько игрушек, 2 шарфа;

• переносная магнитная доска, предметные картинки (утка, мак, совы, аист, ослик, магнитные буквы (а, у, м, с, о, магнитные цифры (1, 1, 2, =, +).

– Здравствуйте, уважаемые гости нашего праздника!

Отгадайте, а кому посвящается это мероприятие?

В детский сад они ходили,

Было мало им хлопот,

А теперь все повзрослели.

Наступил учебный год.

Ну-ка, дружно отвечайте,

Не зевайте там и тут –

К нам сейчас сюда на праздник…

Все: Первоклассники придут!

– Встречайте!

– Уважаемые гости, давайте предоставим слово нашим первоклассникам, ведь им так не терпится показать всем, чему они научились за эти два месяца.

Посмотрите на меня:

Вот какой счастливый я!

В первый класс уже хожу,

И с ребятами дружу.

Мы хотим скорей учиться,

Подружиться с букварём,

От страницы до страницы

Мы к весне его прочтём.

Мы научимся до лета:

Рисовать, писать, считать,

И всегда по всем предметам –

Получать мы будем пять.

Настали дни чудесные,

Мы ходим в первый класс,

И много интересного –

Узнаем в первый раз.

У нас заботы важные –

Мы школьники теперь.

И есть у нас у каждого

Тетради и портфели.

Учитель: Вы теперь не просто дети, вы теперь – ученики. А чтобы стать настоящими учениками, нужно пройти испытания. Мы с вами отправимся в путешествие вот на этом весёлом поезде. 2 слайд.

– Будем путешествовать по различным станциям. На каждой станции ждут вас свои задания.

– Ну, что ж? В путь? (звук движения поезда).

– Как вы думаете, чем мы будем заниматься на этой станции? (Отгадывать загадки).

– Правильно, отгадайте загадки. 4 слайд.

1. Отгадай, что за вещица, –

Острый клювик, а не птица,

Этим клювиком она,

Сеет-сеет семена,

Не на поле, не на грядке –

На листах твоей тетрадки. (Ручка).

 

2. Если ты его отточишь,

Нарисуешь все, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж. Что же это?

(Карандаш).

3. На коробку я похож,

Ручки ты в меня кладешь.

Школьник, ты меня узнал?

Ну, конечно, я.

(Пенал).

4. Разноцветные сестрицы.

Заскучали без водицы.

Дядя, длинный и худой,

Носит воду бородой.

И сестрицы вместе с ним,

Нарисуют дом и дым.

(Кисточка и краски).

5. Я в линейку, я и в клетку,

Жду хорошую отметку.

На уроках я молчу,

Быть отличницей хочу.

(Тетрадь).

6. Если ей работу дашь –

Зря трудился карандаш.

(Резинка).

7. Я весь мир слепить готов –

Дом, машину, двух котов.

Я сегодня властелин –

У меня есть.

(Пластилин).

8. Эта книга не простая,

По ней буквы изучаю.

(Азбука, букварь).

9. До чего же скучно, братцы,

На чужой спине кататься!

Дал бы кто мне пару ног,

Чтобы сам я бегать мог.

(Ранец).

 

– Как называются все эти предметы? (Учебные принадлежности).

– Кто быстрее соберёт портфель. Нужно положить в портфель только те вещи, которые пригодятся вам в школе. Смотрите, не положите чего-нибудь лишнего. (Среди учебных принадлежностей, приготовленных для каждого участника, есть игрушки. Ребята должны собрать портфели. Соревнования проводятся в парах).

– И снова – в дорогу! 6 слайд (звук движущегося поезда).

• Он гулял по лесу смело,

Но лиса героя съела.

На прощанье спел бедняжка.

Его звали. (Колобок).8 слайд.

• Это что за очень странный

Человечек деревянный?

На земле и под водой –

Ищет ключик золотой.

Всюду нос сует он длинный.

Кто же это? (Буратино). 9 слайд.

• Кто-то за кого-то ухватился крепко,

Ох, никак не вытянуть, ох, засела крепко.

Но еще помощники скоро прибегут,

Победит упрямицу дружный общий труд.

Кто засел так крепко? Кто же это…(Репка). 10 слайд.

• Лечит он мышей и крыс,

Крокодилов, зайцев, лис,

Перевязывает ранки

Африканской обезьянке.

И любой нам подтвердит:

Это – доктор. (Айболит). 11 слайд.

– Молодцы, ребята. Пока все испытания вы легко преодолели. Едем дальше.

– Молодцы, дети. Хорошо пели, а мы поехали дальше.

– Посмотрите на экран и найдите знакомые буквы. 16 слайд.

– На доске висят картинки, посмотрите внимательно. Каждому из вас я раздаю буквы. Подумайте, с какой буквы начинается слово на вашей картинке.

– Повесьте букву на доску под своей картинкой. (На магнитной доске заранее повешены предметные картинки, название которых начинается на указанные буквы: а, о, у, м, с, ш).

– Составьте слово из трёх букв: о, с, а - на доске. (О-са). 17 слайд.

– А теперь снова в дорогу - к новым испытаниям!

– Проверим, как вы научились составлять и решать примеры.

На крыльце сидит щенок,

Греет свой пушистый бок. 20 слайд.

Прибежал ещё один,

И уселся рядом с ним.

Сколько стало щенков?

– Сколько было щенков? (1)

– Сколько щенков прибежало? (1)

– Сколько стало щенков? (2)

– Составьте пример, как получилось число 2.

(Один ученик составляет на магнитной доске пример 1+1=2). 21 слайд.

– Вы с честью выдержали и это испытание. Можно отправляться в дорогу.

– Молодцы, хорошо танцуете. А мы поехали дальше.

– Мы вернулись в школу и должны вспомнить, как ведут себя в школе настоящие ученики. Поиграем в игру «Это я, это я, это все мои друзья». Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте «Это я, это я, это все мои друзья», если это про вас, а если нет – топайте ногами.

– Кто ватагою весёлой каждый год шагает в школу?

– Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

– Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

– Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

– Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

– Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?

– Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

– Кто из вас, хочу узнать, любит петь и танцевать?

– Молодцы. А теперь старшие товарищи хотят дать вам несколько советов.

Вот дружок желанный час,

Ты зачислен в первый класс.

Ты, дружок, послушай нас,

Мы даём тебе наказ.

Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

Приучай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно,

На уроках не хихикай,

Стул туда-сюда не двигай.

Не дразнись, не задирайся,

В школе всем помочь старайся.

Зря не хмурься, будь смелей –

И найдёшь себе друзей.

Вот и все наши советы,

Их мудрей и проще нету.

Ты, дружок, их не забудь,

До свиданья. В добрый путь!

– Поздравляю вас, ребята. Вы с честью выдержали все испытания и приняты в ряды учащихся нашей школы.